沈復(fù)的童趣哪里要有停頓?

2024-04-19 16:41

把在哪里停頓標(biāo)出來
1個回答
余憶/童稚時(shí),能/張目對日,明察/秋毫,見/藐小之物/必細(xì)察其紋理,故時(shí)有/物外之趣。



夏蚊成雷,私擬作/群鶴/舞于空中,心之/所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊/于素帳中,徐噴/以煙,使之沖煙/而飛鳴,作/青云白鶴觀,果如鶴唳/云端,為之/怡然/稱快。



余/常于/土墻凹凸處,花臺/小草/叢雜處,蹲/其身,使與/臺齊;定神/細(xì)視,以/叢草為林,以/蟲蟻為獸,以/土礫凸者為丘,凹/者為壑,神游/其中,怡然/自得。



一日,見/二蟲斗草間,觀之,興/正濃,忽有/龐然大物,拔山倒樹/而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐/而二蟲盡為/所吞。余/年幼,方/出神,不覺/呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭/數(shù)十,驅(qū)之/別院。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? by國名黨
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童趣(沈復(fù))的朗讀如何停頓?一定要老師講的或者是參考書上看見的!多謝啦!
1個回答2024-02-19 11:40
余/憶童稚時(shí),能/張目對日,明察秋毫,見/藐小之物/必/細(xì)察其紋理,故/時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷 , 私/擬作群鶴舞于空中 , 心之所向,則/或千或百,果然/鶴也;昂首觀之,項(xiàng)/為之強(qiáng)...
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求《童趣》一文的停頓
1個回答2024-02-17 12:27
余/憶童稚時(shí),能/張目對日,明察秋毫,見/藐小之物,/必/細(xì)察其/紋理,故/時(shí)有/物外之趣。 夏蚊成雷,私/擬作/群鶴/舞于/空中。心之所向,則/或千或百,果然/鶴也。昂首/觀之,項(xiàng)/為之/強(qiáng)...
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《童趣》的語音停頓
1個回答2024-03-03 17:42
余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛...
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誰幫我把童趣的停頓寫出來?
1個回答2024-05-04 16:26
余憶/童稚時(shí),能/張目對日,明察/秋毫,見/藐小之物/必細(xì)察其紋理,故時(shí)有/物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作/群鶴/舞于空中,心之/所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊/于素帳中...
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童趣的停頓
1個回答2024-07-08 23:02
余憶/童稚時(shí),能/張目對日,明察/秋毫,見/藐小之物/必細(xì)察其紋理,故時(shí)有/物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作/群鶴/舞于空中,心之/所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊/于素帳中,徐...
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小孩說話中間老停頓,有時(shí)會重復(fù)其中一句,怎么回事
1個回答2024-03-14 09:39
是一種不良的習(xí)叢帆慣,可慢慢讓他改。比如一句話說不好納世,就讓他重新說一遍,說的好了就及時(shí)夸獎他一下。千萬不能嚇唬他,也不能著滲茄雹急,要慢慢來。
幼時(shí)記趣讀起來怎樣停頓
1個回答2022-09-12 19:57
應(yīng)該是 幼時(shí) 記趣吧
童趣怎么劃分停頓?
1個回答2024-05-05 00:16
讀音重的后面就可以劃分
童趣的朗讀停頓
1個回答2024-03-12 18:26
余憶/童稚時(shí),能/張目對日,明察/秋毫,見/藐小之物/必細(xì)察其紋理,故時(shí)有/物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作/群鶴/舞于空中,心之/所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊/于素帳中...
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為《童趣》劃分停頓
1個回答2024-05-09 06:32
余憶/童稚時(shí),能/張目對日,明察/秋毫,見/藐小之物/必細(xì)察其紋理,故時(shí)有/物外之趣。 夏蚊成雷,私擬作/群鶴/舞于空中,心之/所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊/于素帳中...
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