孩子朗誦有天賦怎么培養(yǎng)？

孩子的朗讀并不是天賦，相對(duì)孩子在朗讀時(shí)，眼睛與大腦并不是一致，同時(shí)，由于孩子在朗讀過(guò)程中，潛意識(shí)只注重了朗讀而沒(méi)在意所讀內(nèi)容的主題思想。對(duì)大腦思維能力是一大阻礙。同時(shí)在有聲閱讀時(shí)，會(huì)耗費(fèi)大量的氣力，時(shí)長(zhǎng)了反而導(dǎo)致大腦缺氧。建議孩子的朗讀改為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)默讀，并用筆勾畫(huà)，讓眼腦手和思維同步快速運(yùn)轉(zhuǎn)，才能發(fā)揮左右腦開(kāi)發(fā)，達(dá)到思維開(kāi)化結(jié)果。