如何看待大學(xué)生上課玩手機(jī)

手機(jī)的功能逐漸越來越多，手機(jī)扮演者重要的角色，并且在學(xué)習(xí)上都有很多地方會用到手機(jī)，手機(jī)給我們的生活，學(xué)習(xí)都帶來了很大的方便與快樂。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在課堂玩手機(jī)的同學(xué)越來越多。我覺得這種現(xiàn)象主要就是自己的抵制力差和課程的特殊性質(zhì)導(dǎo)致的。

大學(xué)生都是懵懂的，在生理、心理尚都不夠成熟，抵抗外界誘惑的能力比較差，聊不完的天以及游戲，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)四五個人王者可以一玩一節(jié)課，電視劇成為了課堂的主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)環(huán)境也是一方面，大學(xué)里的公共課、選修課，還有部分專業(yè)課都是以幾百人一起上課，這種課堂教學(xué)方式教室很大、學(xué)生很多、學(xué)生座位不固定、老師和學(xué)生間幾乎零互動，導(dǎo)致大學(xué)生上課不積極、無聊，所以就玩起了手機(jī)，加速了大學(xué)生課堂玩手機(jī)現(xiàn)象的形成。由于在有些高校，每學(xué)期末都會對老師的教學(xué)進(jìn)行測評，而學(xué)生是測評的對象，這使得老師上課過程中不敢過于管制學(xué)生，甚至害怕得罪學(xué)生而得到差評，影響自己的年終考核，這導(dǎo)致了許多老師，想管不敢管，只好放任大學(xué)生們上課玩手機(jī)。

但是我們作為大學(xué)生一定要分清網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實。把時間花在學(xué)習(xí)上、提高自我上，手機(jī)在有誘惑，也是一個虛幻的東西，我們已經(jīng)成年，要學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，為自己的未來負(fù)責(zé)，學(xué)會合理安排時間。做好計劃，發(fā)現(xiàn)新事物，學(xué)習(xí)新知識，把目光從網(wǎng)絡(luò)上移開，尋找和培養(yǎng)另外的興趣愛好，大學(xué)是人生中一個非常美好的階段，要學(xué)會給自己制定目標(biāo)和計劃，利用多重途徑學(xué)習(xí)知識，發(fā)展精神文明，要有理想有追求，才能有一個前進(jìn)的方向，不因迷?？仗摱荒芤栏接谑謾C(jī)，而是開闊眼界，找到自己正確的人生之路。