如何開展生動有趣的閱讀活動

一、激發(fā)孩子們的閱讀興趣
興趣是最好的老師。學生的課外閱讀，也不例外。只有激發(fā)起孩子們的閱讀興趣，讀書節(jié)活動才能收到良好的效果。
1、布置“好書伴我行”讀書活動。
　　課堂教學是學生主要的學習渠道，而課外閱讀則可以充實和擴大課堂學習的內(nèi)容。為了讓學生明白這一道理，發(fā)動學生收集有關讀書的名言或名人與書的故事等材料，利用午會，向?qū)W生介紹，用榜樣的力量去感染他們。
　　2、開展讀書故事會。
讓學生在長期的閱讀過程中能持之以恒，而不至于內(nèi)心生厭，開展讀書故事會，評選班中的故事大王，進行獎勵。
3、向?qū)W生推薦好書。
　　在充分調(diào)動起學生興趣的同時，準備在黑板報的一角增加 “向你推薦一本好書”的欄目，每周一次向?qū)W生推薦一本好書。
二、小組合作共同提高
　　班級中一部分學生愛讀課外書，懂得了不少的知識；但相當一部分學生只是看看畫面，不讀文字，收效不大。原因主要是他們孤立地讀書，有一定的閱讀障礙，缺少了同伴間的相互“切磋”、相互合作。針對這一情況，因勢利導，指導學生展開小組合作閱讀。
　　1、優(yōu)化組合合作讀書
根據(jù)學生的理解能力、知識面及興趣愛好，同時考慮性格、性別諸因素，將全班分成幾個小組，布置一定的閱讀任務。如：幾位學生對童話故事有濃厚的興趣，讀了不少的童話故事，把他們編成一個小組，叫“童話故事”小組，進行同 質(zhì)組合；或異質(zhì)組合，讓幾個理解能力、知識面、讀書興趣懸殊大的學生在一起，相互補充，取長補短，共同進步。
2、互幫互助展開競賽
　　以小組為單位，進行比賽，每周評定一次，激勵學生多去讀書。這樣，進步看得見，大家勁頭十足，掀起你追我趕的讀書熱潮。
　　為了進一步拓寬學生讀書的空間，也為了讓學生擁有一個充實有益的課余時間，把讀書活動從校園延伸到家庭。規(guī)定每位學生每天回家必須靜心閱讀十五分鐘，必須得到家長的大力支持，在家庭也掀起讀書熱，孩子影響父母，父母激勵孩子，學生在這全方位的讀書活動中得到提高。