小學(xué)數(shù)學(xué)有小九九，那么大九九有哪些內(nèi)容呢

（1）按乘法口訣表中的行教．如，2的乘法口訣是：一二得二、二二得四、三二得六，……；算式是2×1，2×2，2×3，……．

（2）按乘法口訣表中的列教．如，2的乘法口訣是：二一得二，二二得四，二三得六，……；算式是 1×2，2×2， 3×2，……．

用“小九九”教學(xué)，有如下三種順序：

（1）按乘法口訣表中的行教．如，2的乘法口訣，就是“一二得二，二二得四”兩句；使用的算式一般是 2×1， 2×2．

（2）按乘法口訣表中的列教．如，2的乘法口訣是：二二得四，二三得六，二四得八，……；使用的算式一般是2×2，3×2，4×2，……．

（3）把上述兩種方法結(jié)合起來教．如，2的乘法口訣是：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，……．使用的算式一般是2×1，2×2，2×3，2×4，……．

表內(nèi)乘法的算式按被乘數(shù)歸類，如被乘數(shù)是2的，被乘數(shù)是3的……，易使學(xué)生根據(jù)乘法的意義，掌握口訣的規(guī)律．因此，教學(xué)中一般采用“大九九”的第一種順序，“小九九”的第一種或第三種順序．“小九九”的第一種教學(xué)順序，開始口訣少，容易教，但隨著被乘數(shù)增大，口訣逐漸增多，難度也增加，后學(xué)的部分內(nèi)容多，反復(fù)的機(jī)會(huì)少．“小九九”的第三種教學(xué)順序，每一組乘法口訣都從1至9，類似“大九九”，但采用的仍是“小九九”的口訣，開始新學(xué)的口訣多，但隨著被乘數(shù)增大，新口訣逐漸減少，大部分內(nèi)容有較多的反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)．

表內(nèi)乘法是乘法教學(xué)的重點(diǎn)．教學(xué)時(shí)，要在同數(shù)連加的基礎(chǔ)上，講清口訣的來源、每句口訣的組成和口訣的編排規(guī)律．通過多種形式的練習(xí)，使學(xué)生熟記口訣，并要他們注意口訣和乘法算式的聯(lián)系．特別是“小九九”，一句口訣可以表示兩個(gè)乘法算式（兩個(gè)相同數(shù)相乘的情況除外），如二三得六，可以計(jì)算3×2=6和2×3=6．