讀《生命的掌聲》有感

? ? 在生命的掌聲中，有一篇文字和這本書(shū)的題目是相同的，這篇本文說(shuō)英子得了小兒麻痹癥而留下了殘疾，不愿讓他人看見(jiàn)他走路的姿勢(shì)，所以說(shuō)每天上學(xué)。她? ? 第一個(gè)來(lái)，放學(xué)她最后一個(gè)走。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 有一天上演講課時(shí)，老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事，輪到英子的時(shí)候，全班同學(xué)的眼睛一齊看下那個(gè)角落，英子立刻把頭低了下去，老師是新來(lái)的，還不知道英子的情況，當(dāng)時(shí)她猶豫了一會(huì)兒，可還是走上了講臺(tái)，在全班同學(xué)的注視下走上講臺(tái)，全班人為他響起一陣掌聲。? ? ? ? ? ? ? ? ? 可惜好，他開(kāi)始講述童年的一個(gè)小故事，講完后英子向老師和同學(xué)各鞠了一躬，下了講臺(tái)。從此她不再是那個(gè)內(nèi)向的英子，而是一個(gè)活潑的孩子，她下課和同學(xué)們一起玩，那次還走進(jìn)音樂(lè)廳讓同學(xué)們教她跳舞呢。? ? ? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼三年后，英子被北京的大學(xué)破格錄取。后來(lái)英子來(lái)信給同學(xué)們說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲，因?yàn)樗刮颐靼淄瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我，并使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活，那次掌聲給了我第二次生命?！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我想其實(shí)人人都是需要掌聲的，在人生的舞臺(tái)上我們都是表演者，沒(méi)有人不希望自己的表演能獲得掌聲，讓我們珍惜掌聲，同時(shí)也不要忘記把掌聲獻(xiàn)給別人，尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。