幼兒園中班體育活動《連體人》教案三篇

　　1．通過與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。

　　2．能關注同伴，樂于與同伴一起做游戲，體驗只有齊心協(xié)力才能成功。

　　活動準備

　　各種連體人卡紙(見附圖)、錄音機、音樂、障礙物等。

　　活動過程

　　一、熱身活動

　　(價值分析：調(diào)動身心，與同伴共同做運動。)

　　2．小結(jié)：有好朋友在一起做運動真開心啊!

　　二、基本活動(自由探索)

　　(價值分析：通過逐步增加難度，體驗同伴之間合作的必要性。)

　　(一)兩人連體組合(圖示1)

　　1．提問：這是什么?

　　3．玩法：快速找到一個好朋友，兩個人協(xié)作把頭放進卡紙的兩個洞里變成連體人。先自由探索玩法，再根據(jù)老師的不同要求，連體人做出不同的動作，如：立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。

　　4．集中交流：你和好朋友是怎樣玩的?(個別示范)

　　5．小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。

　　(二)多人自由連體組合(圖示2)

　　2．玩法：快速找到兩個或者三個好朋友，選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙，協(xié)作把頭放進卡紙上的洞里，變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人朝著一個方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)

　　3．集中交流：這次你是怎么玩的?

　　4．小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。

　　(三)連體組合比賽

　　2．先嘗試兩人的連體比賽，根據(jù)情況增加難度。

　　3．玩法：選擇好朋友組成不同連體人，看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物，連體人必須繞著通行。)

　　4．小結(jié)：看得出連體人都想取得好成績，都很努力，老師覺得你們個個都是很棒的。

　　三、放松活動

　　(價值分析：符合運動規(guī)律，減少運動量。)

　　2．幼兒進行放松活動。
篇二
　　活動設計背景

　　園里訂閱了很多報紙，但沒有充分利用它，而且孩子到了中班對于4歲的孩子來說，老師想讓孩子知道大家共同努力，可以做出許多事情，并且團結(jié)的力量是無窮的。

　　活動目標

　　1、利用廢舊報紙玩游戲，懂得游戲規(guī)則；

　　2、 鼓勵幼兒積極大膽的參加游戲；

　　3、 培養(yǎng)幼兒互相團結(jié)的精神。

　　教學重點、難點

　　兩人共同努力完成比賽，兩人要團結(jié)一致不讓報紙破

　　活動準備

　　廢報紙、柵欄

　　活動過程

　　1、開始部分

　?。?）活動準備：聽音樂活動身體，重點活動頸部

　　（2）導入活動：出示報紙引起幼兒興趣

　　2、游戲部分

　?。?）連體游戲

　　老師：小朋友你們知道報紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎？

　　幼兒：……

　　老師：老師把一張完整的報紙左右各剪一個洞請兩位幼兒分別把頭鉆進洞里，即：形成連體人

　?。?）幼兒感受游戲的快樂

　　兩兩幼兒結(jié)合，進行游戲

　　要求：兩個人在前進的時候，報紙不能破，配合要默契，并從中找到游戲的技巧

　　3、比賽游戲“連體人”

　?。?）通過比賽讓幼兒感知只有互相團結(jié)，齊心協(xié)力才能獲取勝利

　?。?）幼兒分成兩組，每組5對，從起點出發(fā)中途跨過欄桿，返回起點并且報紙完好無損就是勝利

　　4、活動結(jié)束部分

　?。?）經(jīng)驗分享：互相介紹是怎么勝利的

　?。?）放松全身，自然結(jié)束。

　　延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鉆洞以為還可以怎么做？

　　教學反思

　　1、 在游戲時，老師指令性的語言，孩子并沒有完全理解，所以在游戲時老師要給孩子一個一個找規(guī)律。

　　2、 在這節(jié)課里，孩子們知道了報紙的多種用途，除了可以看還可以做游戲，增加了生活興趣。

　　3、 在這節(jié)課里，孩子們的興趣很高，體現(xiàn)出了大家的團結(jié)協(xié)作精神。
篇三
　　活動目標：

　　1.通過與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。

　　2.能關注同伴，樂于與同伴一起做游戲，體驗只有齊心協(xié)力才能成功。

　　活動準備：

　　各種連體人剪紙、障礙物等。

　　活動過程：

　　一、熱身活動

　　2.小結(jié)：有好朋友在一起做運動真開心啊!

　　二、基本活動

　　(一)兩人連體組合

　　1.自由探索

　　(1)出示連體人剪紙，提問：這是什么?引出課題，并引導幼兒觀察連體人的特點，了解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

　　(2)鼓勵幼兒找個好朋友試一試變成連體人，并自由探索連體人玩法。

　　(3)手手相連的連體人練習聽信號向指定方向走(根據(jù)老師指點的方向)。

　　2.集中交流：你和好朋友是怎樣玩連體人游戲的?(個別示范)

　　3.教師小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。

　　4.幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號向指定方向走。(二)多人自由連體組合

　　2.幼兒快速找到三個以上好朋友，變成多人組合成的手手相連的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人聽信號向指定方向走。(根據(jù)幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著走。)

　　3.集中交流：這次你是怎么玩的?

　　4.小結(jié)：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。

　　(三)游戲：連體娃娃送玩具

　　1.玩法：選擇好朋友(2人一組)組成不同連體人，繞過障礙物，將玩具送到指定地點。

　　2.小結(jié)：看得出連體人都很努力，老師覺得你們個個都是很棒的。

　　三、放松活動

　　2.幼兒進行放松活動。