修改病句：學(xué)了這則寓言故事,我的認(rèn)識(shí)又有了提高.

認(rèn)識(shí)無(wú)法提高，應(yīng)該為學(xué)了這則寓言故事后我的認(rèn)識(shí)水平提高了

學(xué)了這則寓言故事后,我的認(rèn)識(shí)有了提高.

這句話之所以有語(yǔ)病是它有歧義，這句話有兩個(gè)意思。1.這個(gè)人不認(rèn)識(shí)任何人2.沒(méi)有人認(rèn)識(shí)這個(gè)人。如果是第一種情況應(yīng)該改成這個(gè)人不認(rèn)識(shí)任何人。如果是第二種情況則可改成誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。一個(gè)句子有兩種或兩種以...

修改病句的話一定要注意看看它是因?yàn)槿鄙俚某煞诌€是詞義問(wèn)題。

我學(xué)了這則寓言故事,認(rèn)識(shí)又有了提高. 前面一個(gè)句子缺乏主語(yǔ)

有，很少，大多數(shù)是認(rèn)錢不認(rèn)人。 不認(rèn)識(shí)錢的，多是純潔天使，落入凡間的經(jīng)歷，與眾不同。

病句：小明認(rèn)真地聽(tīng)著老師 病因分析：用詞不當(dāng) 參考修改：小明認(rèn)真地看著老師

創(chuàng)世神話主要有兩種：天地開(kāi)辟（包括世界和萬(wàn)物的形成）的神話和人類起源（包括民族的由來(lái)）的神話。天地開(kāi)辟神話有3類：第一類，以創(chuàng)造神為主體 ，創(chuàng)造世界 。這個(gè)創(chuàng)造神的形象、稱謂以及開(kāi)辟天地的方式各有不同...

不報(bào)該 連作文都懶得自己寫(xiě)，你廢了

創(chuàng)世神話主要有兩種：天地開(kāi)辟（包括世界和萬(wàn)物的形成）的神話和人類起源（包括民族的由來(lái)）的神話。天地開(kāi)辟神話有3類：第一類，以創(chuàng)造神為主體，創(chuàng)造世界。這個(gè)創(chuàng)造神的形象、稱謂以及開(kāi)辟天地的方式各有不同。瑤...