關(guān)于大學(xué)生的四字成語(yǔ)

1. 勉勵(lì)學(xué)生的四字詞語(yǔ),要勉勵(lì)的,最好五個(gè)

勤能補(bǔ)拙 笨鳥(niǎo)先飛 幽默風(fēng)趣 獨(dú)具匠心 聰明伶俐 天道酬勤

其實(shí) 也可以使用語(yǔ)句：

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息。

花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。

少壯不努力，老大徒傷悲。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。

莫等閑，白了少年頭，空悲功。

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。

不飽食以終日，不棄功于寸陰。

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道（不知義）。

學(xué)問(wèn)勤中得。

愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪 甘面壁讀十年書(shū)

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累（lěi）土，千里之行，始于足下。

少壯不努力，老大徒傷悲

冰凍三尺非一日之寒

莫等閑，白了少年頭，空悲切

1.天才出于勤奮。

2.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

好好學(xué)習(xí)，天天向上

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

人生在勤，不索何獲--張衡

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 --韓愈

天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾

聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚

好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠 --達(dá)·芬奇（意大利）

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 -郭沫若

人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 -茅以升

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦 --屠格涅夫

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。 ——孔丘（春秋時(shí)代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》

藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外 --雨果

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字。 靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞” --列賓 .

貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà) --愛(ài)因斯坦

2. 對(duì)學(xué)生四字成語(yǔ)

一、描寫(xiě)人的品質(zhì)：

平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已

二、描寫(xiě)人的智慧：

料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類(lèi)拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三

三、描寫(xiě)人物儀態(tài)、風(fēng)貌：

憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕

四、描寫(xiě)人物神情、情緒：

悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開(kāi) 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無(wú)動(dòng)于衷 勃然大怒