關(guān)于“送人玫瑰手留余香”的文章

送人玫瑰手留余香，真如此嗎？有位同學(xué)在市里批發(fā)了一些少量的玫瑰花，讓我?guī)退谕瑢W(xué)當(dāng)中宣傳宣傳，看有沒有要玫瑰花的，這是我很不解，想了想，今兒又不是情人節(jié)，只是圣誕節(jié)會(huì)有誰(shuí)要呢！到宿舍后便問了問同學(xué)，果真有要的，于是就跟她聯(lián)系了一下，從她那接到花后，就拿給要買花的那個(gè)同學(xué)了。人們常說(shuō)“送人玫瑰手留余香嗎？”此時(shí)我的手指間怎么就沒有留下余香呢！忘了，這種方式只不過是中介的轉(zhuǎn)交而已，并非送人玫瑰。"送人玫瑰手留余香"，是一種心靈的表達(dá)，是情人之間的一種愛的贈(zèng)送和傳達(dá)，才會(huì)醞盛出這種獨(dú)特的感覺。除非那朵玫瑰花真的香氣濃烈，手碰之后立即便會(huì)聞到其濃濃的香味，在你的手指間飄散。這天不知道有多少人，手留余香呢

送人玫瑰手留余香。一直非常喜歡這句話，因?yàn)槭冀K認(rèn)為這簡(jiǎn)短的字句之中包含著一種隱含于友善、給予和關(guān)愛他人之中的高層次的快樂。它是對(duì)愛心的一種升華的理解，它告訴世人在關(guān)愛他人的同時(shí)自己也同樣收獲著喜悅和快樂。

曾經(jīng)聽說(shuō)過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，和朋友之間發(fā)生了摩擦，郁悶之時(shí)便跑進(jìn)山谷，對(duì)著幽深的空谷聲嘶力竭地高喊：“我恨你！我恨你！”話音剛落，幽谷馬上傳來(lái)一陣陣不絕于耳的“我恨你！我恨你！……” 的凄冷的回蕩。
孩子沮喪地回到家里，傷心地向母親哭訴：“世界上所有的人都恨我?！蹦赣H問明原委之后，不置可否的牽著孩子的手再次來(lái)到山谷。
“孩子，現(xiàn)在你對(duì)山谷說(shuō)：我愛你！”母親輕輕地?fù)崦⒆拥念^。孩子照著母親的話做了。頃刻間，寧?kù)o無(wú)聲的山谷，從四面八方傳來(lái)了“我愛你！我愛你！……”的熱情洋溢的回旋。于是孩子便在這激動(dòng)人心的場(chǎng)面中跳躍著破涕為笑了.......

記得，第一次聽到這個(gè)故事的時(shí)候，曾經(jīng)良久地感動(dòng)于這故事編撰者的既獨(dú)具匠心又準(zhǔn)確無(wú)誤的表達(dá)主題的奇妙思維之中。它形象而直觀的向世人詮釋了一個(gè)雖十分簡(jiǎn)單卻極易被忽視的道理：若要被人愛，定要先愛人；以愛換愛愛無(wú)邊，以恨換恨恨無(wú)涯。
生活當(dāng)中，我們也常常可以清晰地感受到，當(dāng)你把一份關(guān)愛傳遞給他人的時(shí)候，自己的內(nèi)心也常常會(huì)留存著一份欣慰和感動(dòng)。相反，如果你把一份憎恨給予了他人，自己的心中也同時(shí)會(huì)長(zhǎng)久的遍布著陰郁。

一天當(dāng)中，如果你帶著笑容迎來(lái)曙光，那么這美麗的笑容便是你為這新的一天送上的第一枝玫瑰，笑容之后的好心情，便是留在手中的第一縷余香。見到第一個(gè)人的時(shí)候，送給他的一聲發(fā)自內(nèi)心的問候，是你送出去的又一枝友善的玫瑰，而對(duì)方下意識(shí)的同樣友善的回謝，便是你一天當(dāng)中留存于手中的又一縷余香......就這樣，當(dāng)你用你平和友善的心態(tài)面對(duì)生活中的大大小小的事物時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你慷慨奉獻(xiàn)心中 “玫瑰”的同時(shí)，留存于手中的余香也已經(jīng)可以把你整個(gè)的人環(huán)繞。于是，你便會(huì)生活在玫瑰余香的芬芳之中，不知不覺的，你會(huì)被自己的行為所感動(dòng)。

也許，在當(dāng)今的世界上，只知索取，不知奉獻(xiàn)的人并不罕見，但是如果每個(gè)人都在認(rèn)知了送人玫瑰手留余香的道理之后率先從自我做起，先行將關(guān)愛送給他人，那么，一個(gè)洋溢友善、關(guān)愛的和諧世界的出現(xiàn)將不會(huì)只是個(gè)夢(mèng)中的童話。
也許這個(gè)社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到了幾乎滿目利欲熏心、爾虞我詐的程度，但我依然愿意將一束束飽含著熱情、友善和愛意的玫瑰送與他人，哪怕是為了手留余香的一份私心。因?yàn)槲以敢獬磷碛谶@份私心所帶來(lái)的美好的感受之中。