我是蓬安錦屏的，娃娃這段時間老是自言自語的，我們和他說話不理我們！怎么辦哦！屋頭人都急的很！

孩子的自言自語，不僅是孩子活動的一部分，而且伴隨并加速了孩子的活動。它也是一種語言的自我調(diào)節(jié)機能，能調(diào)節(jié)孩子的行為，幫助孩子驅(qū)除孤獨。因此，這種自言自語是正常的，不必加以阻止，因為它有助于孩子語言的發(fā)展。自言自語是寶寶一種正常的心理現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)語言的必經(jīng)過程。
1.傾聽寶寶的自言自語
對于寶寶的自言自語，家長一般都不會過多的壓制，但是家長可能會將這種行為看作是無意義的，因此大多會置之不理。其實，如果家長能夠細心觀察，專心傾聽孩子的自言自語，走進寶寶的內(nèi)心，其實也是了解寶寶的一種手段。
做一個有心的家長，寶寶的一舉一動其實都透露出很多的信息。家長可以從寶寶自言自語的內(nèi)容了解寶寶現(xiàn)在的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)寶寶現(xiàn)在可能存在的困難，或者了解寶寶的喜好，最近喜歡什么等等。
2.給寶寶創(chuàng)設(shè)獨處的時間和環(huán)境
現(xiàn)代家庭都是一個寶寶，家長對寶寶呵護備至，盡心盡力擔(dān)任全勤爸媽，怕孩子會受傷便時刻在寶寶身邊看護著，怕他會孤獨就一直陪他玩，或者想要寶寶變得更聰明便利用好每次的機會給寶寶“早教”。
所以，家長可以在保證環(huán)境舒適安全的情況下，每天給寶寶一些私人時間和空間，家長在遠處忙自己的事，不要過度去關(guān)注他，讓他自己玩玩具，自己思考，選擇做自己喜歡的事情。如果寶寶在那里自言自語，自娛自樂玩得不亦樂乎，家長就不要輕易地去打擾他了！
3.引導(dǎo)寶寶積極思考
自言自語是寶寶的思維工具，也是他思維的有聲表現(xiàn)。寶寶的自言自語現(xiàn)象是他們社會經(jīng)歷積累的體現(xiàn)。國外學(xué)者發(fā)現(xiàn)，最富社會性的孩子自言自語最多，聰明的孩子在獨立解決問題時比其他孩子更早出現(xiàn)自言自語現(xiàn)象。
因此，家長可以積極地引導(dǎo)寶寶思考，平時多和寶寶聊天，隨時隨地地教寶寶一些常識：這是什么，那是什么？干什么用的。這些能夠給你寶寶的自言自語提供思考的素材。
4.讓孩子講故事
講故事可以增強寶寶思維的連貫性和邏輯性，也是家長訓(xùn)練寶寶語言的好途徑。在寶寶年紀比較小的時候，媽媽可以每天晚上在睡前都給寶寶講故事，像這種故事、素材的積累一方面能夠讓寶寶不斷地觀察學(xué)習(xí)，積累詞匯句子和根據(jù)情景去學(xué)習(xí)表達情感。另一方面使寶寶擴大眼界、增長知識，孩子說起話來自然就會“言之有物”。
5.鼓勵寶寶與他人交往
其實，寶寶會有一個“假想”的小伙伴，他的自言自語其實就是對這個小伙伴在說話。當孩子有過多這樣表現(xiàn)時，父母不要排斥或是嘲笑，也不用太過于關(guān)注這個“假想”朋友。
如果你怕寶寶會感到孤獨，那么鼓勵家長可以讓寶寶多接觸身邊的真實世界，給他創(chuàng)造更多的與小朋友見面、交往的機會，擴大寶寶的人際交往圈子，讓他體會到人際交往的樂趣，形成積極主動的交往態(tài)度。

孩子自言自語有以下兩種原因，不過現(xiàn)象更傾向于第二個原因，家長可以重視起來，帶孩子去醫(yī)院檢查一下。
1.生理性原因：
人的語言分為外部語言和內(nèi)部語言兩種，外部語言是人與人之間進行信息交換的信息符號系統(tǒng)，內(nèi)部語言是大腦思維信息符號系統(tǒng)。孩子自言自語的現(xiàn)象是孩子外部語言向內(nèi)部語言轉(zhuǎn)化過程中的一種過渡形式，是孩子語言發(fā)展的必經(jīng)階段，通常是一種正?，F(xiàn)象，家長不必過于擔(dān)心。
2.自閉癥：
可能跟孩子的家庭環(huán)境有關(guān)，例如長期處于比較孤僻的家庭環(huán)境，家長沒有時間陪孩子玩耍，經(jīng)常讓孩子獨自看電視，不愿意與孩子溝通、交流，造成孩子性格逐漸孤僻，有自閉傾向，就可能會出現(xiàn)經(jīng)常自言自語的情況，還會表現(xiàn)為不愿與人交往，或者存在不同程度社交障礙等。

1、問一些他會的問題或者會唱的歌之類的，打斷他的自言自語。2、多交孩子新的游戲多互動豐富孩子的日常生活。3、減少電子產(chǎn)品的使用。

不知道孩子幾歲，如果還比較小，懷疑是否有自閉癥的可能，盡早去醫(yī)院檢查一下。
如果孩子10幾歲了，可能在青春期，不想理人也有可能。在孩子愿意交流的時候多問問他，搞好親子關(guān)系。不放心也可以去醫(yī)院檢查一下，是否有心理問題的可能。