六年級(jí)思想教育主題【六年級(jí)畢業(yè)班思想教育案例】

　　一、案例背景　　我擔(dān)任六年級(jí)三個(gè)班的思想品德課，在近段時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)，就快要畢業(yè)的同學(xué)們并沒(méi)有畢業(yè)班學(xué)生該有的積極、緊張，有的上課打瞌睡不完成作業(yè)、有的遲到、有的放學(xué)不按時(shí)回家，相約到同學(xué)家玩，周末甚至有些去網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，很晚都不回家。經(jīng)與學(xué)生們進(jìn)行交流，了解到學(xué)生們認(rèn)為：現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，父母有關(guān)系的還可以選擇好的中學(xué)讀書(shū)，讀書(shū)不讀書(shū)都是一樣的。我感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性，怎么樣做好他們的思想品德教育我認(rèn)為是刻不容緩的事情了，如果對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的思想引導(dǎo)不好，會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。六年的學(xué)習(xí)成果和養(yǎng)成的良好習(xí)慣，絕不能毀于一旦。
　　二、采取的方法和實(shí)施過(guò)程
　?。ㄒ唬┡c班主任交流，掌握第一手資料
　　通過(guò)和六年級(jí)的老師了解，我們祥和小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生比較活潑好動(dòng)，當(dāng)然也極其聰明，大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛(ài)友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的良好習(xí)慣。一些在班級(jí)優(yōu)秀（學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好）的同學(xué)有：
　　六（1）班 ：蒙千慧、鐘怡穎、黎蘭麗莎、覃紅楊、陳麗源、林露云、陳玲、周璐璐、藍(lán)立、蒙伊捷、陳思睿、宋宇堯、黃柳芬
　　六（2）班：王敏、卓然、宋西納、秦源、羅韋廷、王星懿、覃海洋、張覃禹、唐魏婷、江雯圓
　　六（3）班：陳思蓓、卓思余、林雅丹、覃是瑾、韋時(shí)燕、
　　韋棟國(guó)、徐孟君、覃禹珅、李永旺、薛彩鈺、胡文韜、藍(lán)若月
　　一些講衛(wèi)生、勞動(dòng)積極的同學(xué)有：
　　六（1）班：蒙千慧、陳玲、磨梁芹、陳思姿、林露云、韋瑋、盧語(yǔ)嫣、陳麗源、宋宇堯、覃紅楊、鐘怡穎、藍(lán)立、黃薇薇、韋微微
　　六（2）班：農(nóng)孟芫、肖彥鴻、潘繼抒、劉小東、黃勇鑫、王敏、宋西納、駱榮浩、韋家超、黃曉琦、石蕓閣、陳春屹、黃慧霜
　　六（3）班： 楊甜甜、林雅丹、藍(lán)若月、黃煥國(guó)、劉勇、黃瀚、覃昊航、何金璽、陸丹、韋時(shí)燕、薛彩鈺、黃綺珊、覃禹珅、韋棟國(guó)、覃是瑾、黃美華、羅廣美
　　也有一些同學(xué)不嚴(yán)格要求自己，紀(jì)律較松散，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律的，偶爾有遲到現(xiàn)象的有：楊振森、江思橋、羅進(jìn)、黃澤焜、黃宇霄、韋家超、唐鋒裕、黃海、韋正能、許德杰、韋含。
　　也有學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)馬馬虎虎，有早上來(lái)學(xué)校抄別人作業(yè)的有：楊振森、江思橋、陸楊文、覃娉怡、何華健、黃海、許德杰、韋正能、張?jiān)；⒌?。還有些學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，不講究衛(wèi)生、不熱愛(ài)勞動(dòng)。班集體觀念較差，不積極參加體育鍛煉，大課間、體育課時(shí)偷懶不下去鍛煉。有的放學(xué)不按時(shí)回家，相約到同學(xué)家玩，周末甚至有去網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，很晚都不回家的現(xiàn)象。
　?。ǘ﹩为?dú)談話(huà)
　　六年級(jí)三班有個(gè)學(xué)生凌業(yè)凱經(jīng)常愛(ài)去網(wǎng)吧玩，針對(duì)這位愛(ài)上網(wǎng)吧的學(xué)生我找他談話(huà)教育如下：
　　問(wèn)：你是什么時(shí)候開(kāi)始上網(wǎng)吧玩的？
　　答：春節(jié)假期里，跟著幾個(gè)同學(xué)一塊去上了兩次。
　　問(wèn)：你的爸爸媽媽都不管你嗎？
　　答：他們?cè)趶V州打工不在家。
　　問(wèn)：你上網(wǎng)都做些什么呢？
　　答：玩玩游戲，看看圖片……
　　問(wèn)：昨天晚上為什么不寫(xiě)作業(yè)上而去上網(wǎng)呢？
　　答：不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，在家沒(méi)有事做就去網(wǎng)吧。
　　我立刻拿出一份網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年影響的材料讓他看，讓他知道網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害，其中主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)的過(guò)度使用，使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴(lài)心理，同時(shí)毅力的消磨和自控能力的下降等；對(duì)學(xué)習(xí)興趣的降低和道德觀念的淡化；造成“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降 ；還容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象。作為畢業(yè)班的學(xué)生更加應(yīng)該要提高自我的控制能力，不能沉迷在網(wǎng)吧里。
　　（三）召開(kāi)全體畢業(yè)班思想動(dòng)員大會(huì)
　　 講話(huà)稿 如下：
　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
　　早上好！今天，我們六年級(jí)的全體師生聚集在此，召開(kāi)畢業(yè)班思想動(dòng)員大會(huì)。 今天的大會(huì)是一個(gè)鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì)！此時(shí)此刻，我感受更多的是今天是一個(gè)給將要出征奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士們召開(kāi)的誓師動(dòng)員大會(huì)。還有一個(gè)多月的時(shí)間，你們將迎來(lái)你們?nèi)松械谝粋€(gè)重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測(cè)試，有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在的考試沒(méi)什么大不了的，反正我都可以上中學(xué)，其實(shí)不然，同學(xué)們，六年來(lái)的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。測(cè)試是你六年學(xué)習(xí)的肯定，你的測(cè)試成績(jī)是你獻(xiàn)給母校最好禮物，你的測(cè)試成績(jī)是你給中學(xué)老師的第一印象，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石。因此，希望大家在最后的一個(gè)多月時(shí)間里，挑戰(zhàn)自我、證明自我，用自己的最好成績(jī)給祥和獻(xiàn)禮。大家有信心嗎？
　　和大家一樣，老師也經(jīng)歷過(guò)小學(xué)升初中，初中升高中等等一場(chǎng)場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，激勵(lì)我一直努力走下去的是這樣一個(gè)小故事：有一位阿拉伯商人，走在空曠的山路上。忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“請(qǐng)你彎下腰來(lái)，在路邊尋找石子，天亮后你，你既會(huì)為之快樂(lè)，也將無(wú)怨無(wú)悔?！鄙倘擞X(jué)得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆石頭?？墒?，天色很暗，老是彎著腰撿石頭，商人覺(jué)得很累，再想想，石子怎么會(huì)帶來(lái)快樂(lè)呢？于是他繼續(xù)趕路。第二天早晨，這個(gè)阿拉伯商人想起口袋里還有幾顆石子，便準(zhǔn)備掏出來(lái)扔掉。當(dāng)他掏出第一顆時(shí)，商人愣住了：原來(lái)那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆……全都是金子！商人為自己這筆意外的財(cái)富欣喜若狂。然而，他立刻就后悔起來(lái)：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？” 同學(xué)們想想看，我們的學(xué)習(xí)何嘗不是我們要彎腰撿起的顆顆石子兒呀？可是，在有些同學(xué)看來(lái)，這又何止是揀石子，實(shí)在比揀石子還要乏味得多?。〔贿^(guò)，最值得慶幸的是，在座的孩子，在你們?nèi)松穆猛局?，還有那么多將變成金子的石子兒等著你們?nèi)ツ托牡貜澭捌鹧?！作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)和負(fù)擔(dān)一天比一天加重了，這就要求我們把學(xué)習(xí)放在第一位，嚴(yán)以律己，在思想上、心理上作好準(zhǔn)備，務(wù)必打好這場(chǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的硬仗。
　　我們?cè)趺礃影盐蘸米詈蟮膶W(xué)習(xí)時(shí)間呢？首先復(fù)習(xí)階段至關(guān)重要，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)都源于平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。無(wú)論你的起點(diǎn)在哪，這剩下的一個(gè)多月都會(huì)成為前行的加油站，你騰飛的助推器。一說(shuō)到復(fù)習(xí)，有的同學(xué)腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景，考試————講評(píng)——考試，如此的循環(huán)，感覺(jué)厭煩，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)變壓力為動(dòng)力，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，與其一味的報(bào)怨，不如樂(lè)觀的迎上去，另外在學(xué)習(xí)中要要互通有無(wú)，主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進(jìn)步。如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。