小學(xué)二年級第一名誰的本領(lǐng)大仿寫作文童畫故事

2023-11-25 01:51

1個回答
  一天,猴子跟梅花鹿比誰的本領(lǐng)大,比來比去都沒有結(jié)果。猴子會爬樹,梅花鹿會跳遠(yuǎn),它們都說自己的本領(lǐng)大。

  小猴說:“我們找大象評評理吧”。

  大象指著小河對岸的果樹說:“你們誰能摘到果子,就算誰的本領(lǐng)大”。

  猴子和梅花鹿一起想辦法。

  猴子想,我會爬樹,但我連河都過不了,怎能摘到果子呢?

  梅花鹿想,我能跳過小河,但我不會爬樹,怎能摘到果子呢?

  它們只能齊心協(xié)力、共同合作才能摘到果子。

  這時,它們才恍然大悟,本領(lǐng)再大,有時也需要別人的幫助,才能做好每一件事。
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閱讀童話,需要一顆童心,因為只有童心才能領(lǐng)會到童話的趣意。模仿造句,閱讀童話,需要 因為 。模仿
1個回答2024-01-20 15:21
閱讀童話,需要細(xì)心,因為只有細(xì)心才能領(lǐng)悟童話的內(nèi)涵。
深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、仿效
1個回答2024-01-04 08:00
是蠻深滴..請邱老大想想橋..或許能有收獲哦..
小動物模仿歌是哪個領(lǐng)域書里的
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音樂領(lǐng)域 小動物模仿歌可以了解不同小動物的基本外形特征和叫聲。能大膽地模仿不同動物的基本外形特征和聲音。通過各種小動物的聲音放出對應(yīng)的音頻,聽音樂學(xué)習(xí)動物聲音特征等。
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屬于。仿編故事是通過對原有的故事進(jìn)行改編、創(chuàng)新、發(fā)揮,來創(chuàng)作出新的故事,這個過程中需要運用語言的表達(dá)能力,包括語言的理解、運用、創(chuàng)造、組織等方面的能力,因此可以被歸類到語言領(lǐng)域。
請你仔細(xì)觀察身邊的小動物,模仿它們的奇特本領(lǐng)設(shè)計一項小發(fā)明.
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貓頭鷹的頭可以旋轉(zhuǎn)180度,用它這奇特的本領(lǐng)設(shè)計一臺電視,讓它可以旋轉(zhuǎn)180度 。
仿寫句子 是您,引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游 仿寫句子
1個回答2022-12-01 06:22
是您,讓我們在冬天里感受到了溫暖. 是您,引導(dǎo)我們從迷離中走向了正確的道路. 是您,讓我們在殘酷的戰(zhàn)爭中得到了溫馨的照顧.
仿句子怎么仿寫句子一年級
1個回答2024-03-04 00:51
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中國十大被仿畫家作品為什么被仿?
1個回答2024-03-17 09:35
這是利益驅(qū)使,也是相互利用!因為畫家的精力是有限的,作品不會太多,造成的市場影響也就小,如果有人高仿作品存世量大,影響力就大!高仿畢竟是仿品,和真跡還是有區(qū)別的,只要做好營銷渠道和營銷方式,真跡反而...
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