直接引出課堂的好處

直接導(dǎo)入法:教師開門見山地點(diǎn)出課題,并由課題生發(fā)開去。優(yōu)點(diǎn)是 主題突出,論點(diǎn)鮮明 。
情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入法:學(xué)生思維活躍,創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情境,能充分調(diào) 動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
故事敘述導(dǎo)入法:用與課文內(nèi)容密切相關(guān)的有趣的小故事導(dǎo)入新課, 快速吸引學(xué)生注意力。
懸念設(shè)置導(dǎo)入法:抓住學(xué)生的好奇心理,巧設(shè)懸念,以疑激學(xué),引 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。
溫故導(dǎo)入法:創(chuàng)設(shè)遷移情境,通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課,可起到溫故知 新的作用。