與孩子一起成長-9從親子教育到親職教育

大學生職前教育的職前教育的類別

按照國內(nèi)培訓行業(yè)的實踐情況，可以簡單的把職前培訓分類如下： 按照內(nèi)容分，可以分為職業(yè)生涯規(guī)劃培訓、職業(yè)技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓。其中職業(yè)生涯規(guī)劃教育在理論上最為成熟，職業(yè)技能教育在實踐上最為成熟，影響最為深遠的職業(yè)素養(yǎng)培訓則剛剛起步。 按照受眾分，可以簡單的分為學生職前培訓和新員工入職培訓，其中學生職前培訓以大學生職前培訓為主。學生職前培訓側重于培訓自我認知、求職技巧、通用職業(yè)素養(yǎng)和通用職業(yè)技能。新員工入職培訓側重于根據(jù)目標企業(yè)所在的行業(yè)、目標學員所在的崗位做針對性更強的培訓。

中等職業(yè)教育如何育人

中職教育主要培養(yǎng)技能型人才，如財會專業(yè)，培養(yǎng)學生的會計技能。更注重實際應用，與就業(yè)聯(lián)系密切。

高職考學前教育能就業(yè)嗎

學前教育專業(yè)需要考的證書有： 普通話水平測試等級證書：普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一印制。 幼師資格證：幼師資格證是幼兒教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。 鋼琴、舞蹈、美術、聲樂等級證書；育嬰師、營養(yǎng)師等之類的證書都是加強工作能力或面試機會的砝碼。 冠能招生指南 幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內(nèi)學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。 總之，社會對具有本、?？茖W歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景廣闊。

大學生求職簡歷中教育經(jīng)歷該怎么寫

學校的獎勵不要過分多，校園里的活動和社會實踐應該多寫點，特別是跟你應聘的行業(yè)和職位相關的經(jīng)歷尤其要多填哦

中職學生安全教育讀后感。

給你一篇文章你做個參考吧： 學校組織班主任參加了心理健康培訓以及拓展訓練，就像夏日里的一陣涼風，掃去了我心頭的煩燥；就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`；就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗！ 周春芳老師的講座，將我的目光緊緊地聚焦在大屏幕上。她對中職學生心理的研究，獨樹一幟。她的方法、她的技巧、她的策略值得我們借鑒、值得我們學習。周老師在講座中說到：學生們只有具有良好的心理、健康的心理，才能夠具備積極、進取的學習與生活的態(tài)度。而學生要具有良好的心理，教師就必須具有良好的心理，否則，就會影響學生的心理?，F(xiàn)在的教師面臨著升學制度，學校和社會期望值過高以及自我的壓力，可以說是不堪重負，因此教師需要心理呵護，需要學習心理學知識。教師要有一種打不死的精神，去面對各種挫折、面對人生。 教師要了解學生身心發(fā)展的規(guī)律，了解學生在青春期的心理危機，并且和學生建立一種和諧的師生關系。在班級中開展相應的團隊活動，創(chuàng)造和諧的班級氛圍，此外，對于班主任工作，更要站在學生的角度，用學生的眼光去看待事物，用學生的情感去體驗生活，采取相應的合適的策略去解決班級問題。 聽到這里，我不由得想起了我曾經(jīng)教過的一個學生。他紀律性很差，經(jīng)常打架，頂撞老師。成績處于班級的下游，經(jīng)常拖欠作業(yè)，是那種讓人感到比較頭痛的后進生。我倆推心置腹談過幾次后，他進步很大。一年后，我發(fā)現(xiàn)這個孩子的成績穩(wěn)步上升，已經(jīng)處于班級的中游水平了，當時我納悶極了?，F(xiàn)在回想起來，我終于明白了個中原委。如果時間可以倒流，我們班主任多一些傾聽，蹲下身子好好傾聽孩子的心聲，協(xié)助他共同解決難題，將有多少孩子少走彎路啊。所以說這次的輔導讓我走出了一個誤區(qū)，那就是說教和輔導有很大的不同，可以說這次的培訓不光是對我的心理健康教育課有用，對我的班主任工作也有很大啟發(fā)---少批評多疏導。 一個優(yōu)秀的教師應該能夠處理好兩個方面的關系--既關注學生的心理健康，同時也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，這些對維護心理健康有重要意義。 一個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當"無所不能"的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學習做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事；學習做美食家，在品評佳肴的同時自己也做一次大廚。新的工作體驗不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識面。教師可以把從其他工作體驗中獲得的經(jīng)驗、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進教育工作。 兩天的拓展訓練使我受益匪淺，通過這次拓展訓練，提升和強化了我的個人心理素質(zhì)，同時讓我更深刻地體驗個人與團體之間，與隊友之間唇齒相依的關系，心理學家馬斯洛說過，“一個成功團隊的顯著特征便是有一個共同愿景與目的”。團隊的成功，是屬于每個成員的，在成功中我們能感悟自身的價值與團隊的凝聚力。成功齊分享，當然，失敗也要同面對，對于項目的失敗，我們要做的并不是一味的責怪與否定自我，而是從中吸取教訓同時重振旗鼓再接再厲?？吹降臇|西我們只能記住10%，聽到的事情我們能記住20%，而對于親身經(jīng)歷的，我們卻能記住他的80%。相信，這次拓展訓練將會成為我人生中一次寶貴的記憶，并受益終身?。▉碇尻柗胀獍鼘W院王老師）

職中學前教育

學前教育其實挺好的..雖然工資并不高,但是還是可以夠自己用一個月的.我們學校的就業(yè)率是很高的,百分制99.7左右的.但是這里面有一些比較不好的工作的..所以學習的時候如果成績好點的話,就可以找到較好的工作.

育兒師這個職業(yè)好找工作嗎？

育兒師非常好找工作，現(xiàn)在二胎家庭越越多，育兒師無疑是個巨大的市場。我目前居住在北京，身邊很多二胎寶媽都有工作，休完產(chǎn)假就要回到工作崗位，在短短的產(chǎn)假時間里要恢復身體，還要照顧大寶和二寶無疑是有心無力，很多家庭都通過各種渠道找了月嫂，育兒師，保姆，幫帶。在北京這個城市，育兒師的工資在4000到一萬多不等，要看育兒師的資歷還算工資，有的還要給雇傭單位抽成。雖然很累，但是做個一年兩年積累經(jīng)驗后，月入過萬是很輕松的，而且工作時間可以和雇主商量，有的雇主只需要周一到周五上班時間育兒師幫帶，下班后雇主會自己帶孩子，育兒師就可以下班了。

什么是中職教育

中等職業(yè)教育是面向人人的教育，是提高人的素質(zhì)、教會人的技能，并以一技之長找到工作的教育。中職教育的培養(yǎng)目標主要是招收初中畢業(yè)生，通過系統(tǒng)、正規(guī)、全面的接受思想文化和專業(yè)技能教育培養(yǎng)而成為高素質(zhì)勞動者和技能型人才。中職教育屬于高中階段教育，學制一般為三年，一、二年級在學校學習基礎和專業(yè)知識，三年級到企業(yè)進行頂崗實習，提高實踐動手能力。 希望對你有用，謝謝！

如何看待職業(yè)教育

根據(jù)自己的自身情況和所處的外部環(huán)境選擇一個發(fā)展方向，參加相關的職業(yè)培訓并進行實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)教育需求，深入自己選擇的職業(yè)工作并做深、做細。 任何職業(yè)都是非常辛苦的，都要付出極大的努力，通過職業(yè)教育只是一個途徑、一個踏上起點的途徑。社會需要高素質(zhì)的技術人才。 當前，中國制造業(yè)在全球經(jīng)濟格局中正在發(fā)揮越來越重要的作用，但高級技術工人、技能型人才的瓶頸，將嚴重制約中國經(jīng)濟的全球競爭力。 隨著我國經(jīng)濟結構從勞動密集型到技術密集型的轉變，學術型教育不能滿足社會對高素質(zhì)技術員工的巨大需求，而職業(yè)教育則成為滿足這一市場需求的必要補充。同時，靠“手藝”吃飯的勞動者最光榮。 擴展資料： 增強精準培訓意識，大力推行終身職業(yè)培訓。深入貫徹落實黨的十九大提出的“大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓”的新要求，全面實施高技能人才培養(yǎng)工程、技工大省技能培訓民生工程，推動安徽由民工大省向技工大省跨越、人口紅利向技能紅利轉變。 積極推行終身職業(yè)培訓，建立貫穿勞動者從學習到工作各個階段、從初級到高級各個層次、從就業(yè)到創(chuàng)業(yè)各種類型的職業(yè)培訓制度，滿足多樣化、差異化培訓需求。圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造、現(xiàn)代服務等領域，實施技師培訓項目，開展以高級工為重點的技能提升培訓。 提升人才服務水平，切實加強平臺載體建設，完善體制機制，努力營造有利于技能人才開發(fā)培養(yǎng)、選拔使用、引進聚集、激勵保障的政策環(huán)境，形成循環(huán)開放、系統(tǒng)集成的技工大省建設政策體系，促進技能人才培養(yǎng)與職業(yè)教育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)促進緊密銜接。 參考資料來源： 人民網(wǎng)-人社部：讓更多年輕人走技能成才就業(yè)之路

如何教育好中職生

　余擾櫻　1、科學引領，幫助學生找到前進的方向。 　　2、建立制度，嚴明律己，養(yǎng)成教育規(guī)范李渣化，長期化。 　　3、圍繞學生日常生活，培養(yǎng)科學的生活方式，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。 　　4、充分發(fā)揮學生干部和學生積極分子在學習習慣和行為習慣養(yǎng)成訓練中的作用。 　　5、教師要以學高為師，身正為范的人豎叢格魅力感染學生，以身作則。 　　6、通過技能帶動班上學風的形成，通過學風養(yǎng)成學生良好的習慣。