對(duì)孩子閱讀本書的《閱讀建議》

對(duì)孩子閱讀的想法和建議

閱讀最大的意義和價(jià)值就是成長，所以閱讀對(duì)孩子來說很重要。 現(xiàn)在，大部分家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，于是家長就為孩子買了各式各樣的圖書。但是，當(dāng)這些書買回家后，他們發(fā)現(xiàn)孩子并不愛閱讀，大部分買回家的書也就是隨便翻了幾次就被扔在了角落。父母開始抱怨孩子不愛閱讀，抱怨孩子對(duì)閱讀沒有興趣。但是作為父母的我們有沒有真正考慮過孩子不愛閱讀的原因是什么呢？下面這幾條建議可以幫你讓孩子從此愛上閱讀。寒假將至，利用好這段時(shí)間來培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣吧。 1從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。從來沒有陪孩子閱讀太早的說法，即便是他/她還小。 2不要把陪孩子一起讀書僅僅局限在睡前時(shí)間。給孩子讀上一本書同樣是一天新生活的好開始。對(duì)于小孩子而言，給他讀書講故事，有助于睡個(gè)舒服的午覺；對(duì)于大孩子而言，在他放學(xué)回家后，和他一起讀書，也是一種讓孩子放松的方式。 3給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。讓他們看到你在閱讀。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的說教，不如自己做個(gè)示范。 4手頭上總是放上一兩本書。這樣你就可以在那些碎片化的時(shí)間，給孩子講個(gè)故事，而不是讓孩子玩手機(jī)。5不要把讀書，視作對(duì)孩子的一種懲罰方式。要讓孩子明白，讀書是一種自律，是一種興趣。

寫給兒童的閱讀建議讀后感

讓孩子們寫文章時(shí)，出題目、輔導(dǎo)，重點(diǎn)要放在這里，要把孩子們真實(shí)的感受和自己的想法引出來?，F(xiàn)在小學(xué)里有些作文題目根本不適合孩子們寫，他們毫無體驗(yàn)，只能編。有的題目孩子們是有體驗(yàn)的，但是老師往往規(guī)定幾個(gè)要點(diǎn)，如果不符合要求，寫得很有童趣，也通不過。小學(xué)生寫作文的重點(diǎn)應(yīng)該放在童趣，寫好玩的事、好玩的想法，這時(shí)寫作是快樂的，寫毫無感受的東西是痛苦的，是在對(duì)付，對(duì)付不好還要受懲罰，很痛苦。至于語句是不是很通順，有沒有錯(cuò)別字，我真覺得不重要。寫作源頭不能被堵塞了。

小學(xué)二年級(jí)孩子閱讀的指導(dǎo)建議

　　小學(xué)二年級(jí)，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，下面是我為大家整理的，希望對(duì)大家有幫助。 　　小學(xué)二年級(jí)孩子閱讀建議1、為孩子大聲朗讀 　　低年級(jí)的階段，家長要大聲讀給孩子聽，還是不能停止的，在大聲朗讀的過程中，一定要通過語氣、表情來體現(xiàn)書中人物的不同特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)乜鋸堃稽c(diǎn)、張揚(yáng)一點(diǎn)，對(duì)于詮釋文本的內(nèi)涵、加強(qiáng)孩子對(duì)于文本的理解是有幫助的。在遇到孩子感興趣的章節(jié)時(shí)候，家長也可以和孩子分角色進(jìn)行閱讀，也可以通過表演的形式再現(xiàn)故事情節(jié)，讓孩子在表演的過程中獲得閱讀的愉悅。 　　小學(xué)二年級(jí)孩子閱讀建議2、閱讀后與孩子一起討論 　　孩子閱讀完一本書之后，作為家長，要與孩子共同聊一聊書中的內(nèi)容，我覺得可以是說說感受，復(fù)述書的內(nèi)容，也可以就本書中的一個(gè)人物、事件，甚至就書中的一些好詞佳句作為聊書的話題，比如，文中的一個(gè)很搞笑的詞匯，一個(gè)動(dòng)作，都可以聊起來，甚至可以引申開去。同時(shí)，為孩子做一個(gè)閱讀記錄，簡單記錄下一些讀書后的情景、對(duì)話、感悟，對(duì)于孩子的表現(xiàn)要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。 　　小學(xué)二年級(jí)孩子閱讀建議3、進(jìn)行創(chuàng)新的假想 　　讀書，一項(xiàng)很重要的事情是要培養(yǎng)孩子的想象力，“保護(hù)想象力”就是要一邊閱讀一邊想象形象。可以引導(dǎo)孩子，假如你是書中主角，面對(duì)主人公遇到的問題，你會(huì)怎樣做?適當(dāng)?shù)刈尯⒆舆M(jìn)行發(fā)散思維，多找?guī)讉€(gè)答案，多幾條思維的途徑。讀后也可以進(jìn)行適當(dāng)拓展，閱讀作者其他的書或者相似內(nèi)容的有關(guān)圖書，以擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)閱讀能力。 　　小學(xué)二年級(jí)孩子閱讀建議4、把感想通過某種形式呈現(xiàn)

關(guān)于對(duì)閱讀的建議

哥哥哥很晚我不發(fā)我對(duì)不起額發(fā)

名著閱讀。（3分）（1）在西方，有一部小說，盧梭曾建議每個(gè)青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。小說主人

（1）《魯濱孫漂流記》（2）宋江潯陽樓上題反詩（3）貝多芬（3分，每空1分） 略

《一粒谷》兒歌的閱讀建議？

節(jié)儉是個(gè)好孩子... 節(jié)儉是個(gè)好孩子..。

營造良好閱讀風(fēng)氣的幾點(diǎn)建議作文四百字

錯(cuò)別字太多啦

胡敏的閱讀怎么樣？給個(gè)建議！

還可以 不過推薦把歷年真題多看幾遍 既可以熟悉詞匯 又可以揣摩提問方法 其他閱讀很難完全符合大綱

閱讀英文原著有什么好的建議嗎？

光看是沒有用的，要帶著問題去看，看完之后能回答出書后設(shè)置的一些問題，還能用英語在課堂上與同學(xué)交流，書后的詞匯表還得用心去記住，最好中英文解釋一起記。只有這樣去閱讀英語小說才會(huì)有幫助，當(dāng)然對(duì)于中學(xué)生來說，原版小說是看不下去的，生詞太多。還是要看改變的小說，對(duì)于自覺性差的學(xué)生，不要看中英文對(duì)照的。比如麥克米蘭的分級(jí)讀物是非常棒的。

讓孩子愛上閱讀，有哪些建議？

比如說平時(shí)應(yīng)該以身作則，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣作用，而且也應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣，而且在孩子睡覺之前也應(yīng)該給孩子講故事，同時(shí)也可以抽時(shí)間和孩子一起閱讀。