如何快速閱讀一本書(shū)并收獲更多？

閱讀收獲怎么寫(xiě)

文章主要內(nèi)容——文章末尾所寫(xiě)的道理——自己感嘆

閱讀收獲內(nèi)容怎么寫(xiě)

閱讀收獲內(nèi)容寫(xiě)法如下： 1、總寫(xiě)讀書(shū)的收獲。摘錄一些書(shū)中的精華內(nèi)容，更重要的是通過(guò)閱讀和思考，把產(chǎn)出的一些理解、想法寫(xiě)出來(lái)。 2、分點(diǎn)寫(xiě)讀書(shū)的具體收獲。通過(guò)讀書(shū)發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)已經(jīng)有但沒(méi)有意識(shí)到的東西，這些東西是自己感悟到的，但好像一直沉睡著，現(xiàn)在被喚醒了，激活了，因此獲得了生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的機(jī)會(huì)。 3、總結(jié)。嘗試用自己的話把這個(gè)東西說(shuō)清楚，如果講給別人聽(tīng)，別人能聽(tīng)懂嗎；想想這個(gè)知識(shí)和我過(guò)去的哪些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、案例類似，或是相反；這個(gè)知識(shí)可以用來(lái)解決生活工作中的什么問(wèn)題，我具體該如何運(yùn)用等。 相關(guān)資料：讀書(shū)的方法： 1、眼到就是要把目光聚焦在書(shū)的內(nèi)容上，速度平緩的瀏覽文字。建議大家在讀書(shū)的時(shí)候，都坐在書(shū)桌旁，將書(shū)好好的放在桌上，然后開(kāi)始閱讀。有些同學(xué)有躺在床上閱讀的習(xí)慣，雖然這種方式很舒服，可是很容易就在閱讀時(shí)發(fā)困，一犯困，眼睛的注意力就沒(méi)辦法集中在書(shū)本上了。 2、手到讀書(shū)記筆記是十分有必要的，學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)也倡導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū)記筆記。記錄下書(shū)中的重點(diǎn)和自己喜歡的部分，閱讀的內(nèi)容就不容易被遺忘，因此手動(dòng)也是閱讀的重中之重。 3、心到是對(duì)閱讀內(nèi)容的一種精神感悟的方法，用心慢慢的去回憶書(shū)中的內(nèi)容，再記下自己此刻的感受，對(duì)書(shū)本內(nèi)容不僅是加深記憶的過(guò)程，也是一次對(duì)自己精神的洗禮。

收獲的閱讀理解

?。保叮?qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。（２分） 本文主要是講自己在買(mǎi)四季青的時(shí)候被騙，誤買(mǎi)了家里的菠菜 ，但是自己在通過(guò)種植菠菜的同時(shí)，深深的體悟到了人生的真諦，明白了父母以及勞動(dòng)人民生活的艱辛，以及人生需要自己的努力才能獲得收獲 　　　　　　　 １７．閱讀第③段，回答下列問(wèn)題。（７分） 　?。ǎ保┍径萎?huà)線句運(yùn)用了什么修辭，有什么作用？（３分） 　　　　　　　 運(yùn)用了比喻與擬人 通過(guò)比喻與擬人能夠更加深刻的體現(xiàn)出作者對(duì)自己的四季青的活躍的生命力的渲染，能夠更加直接的把四季青與自己的感情連接起來(lái) 委婉而又深刻 的表達(dá)了自己對(duì)人生的喜悅與自己對(duì)四季青的熱愛(ài)之情。 （２）本段中作者說(shuō)“春天被我一溜煙地捎回家”，這句話有什么深意？表達(dá)了作者怎樣的心情？（４分） “春天被我一溜煙地捎回家”，意思是自己的四季青長(zhǎng)的十分的茂盛 ，充滿了生機(jī)活力。表達(dá)了作者對(duì)青春年少時(shí)的熱愛(ài)之情，以及對(duì)自己美好未來(lái)的向往之情。 　　　　　　　 １８．面對(duì)買(mǎi)花上當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)，文中作者和母親有不同的反應(yīng)，這種對(duì)比的寫(xiě)法有什么好處？（２分） 這樣寫(xiě)不僅是形成了鮮明的對(duì)比 ，更加深刻的表達(dá)作者自己對(duì)自己生命的認(rèn)識(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，實(shí)際上這是文章的一筆暗線，為文中作者的感情變化起了鋪墊作用 　　　　　　　　　 １９．在第⑨段中作者認(rèn)為“‘收獲’還不小哩”，從全文看，作者得到了哪些收獲？（５分） 首先是作者得到了自己的收獲的種子，其次是自己通過(guò)辛勤的勞動(dòng)獲得了自己的報(bào)酬，另外作者還明白了只有通過(guò)自己的努力才能夠獲得最好的收獲，人生是一個(gè)在不斷地自我創(chuàng)造的過(guò)程之中的 　　　　　　　

閱讀了小故事大道理，我有什么收獲

世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。

我的閱讀收獲怎么寫(xiě)

我的閱讀收獲怎么寫(xiě)如下： 1、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書(shū)就是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式，讀書(shū)能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個(gè)空白的人，而是通過(guò)讀書(shū)賦予了自己豐富的知識(shí)色彩。 2、讀書(shū)能幫你樹(shù)立正確的三觀，通過(guò)閱讀，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無(wú)數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去粗取精，形成具有正面導(dǎo)向性的三觀。 3、讀書(shū)能幫你開(kāi)拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書(shū)范圍的擴(kuò)大，你也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。 4、讀書(shū)能幫你結(jié)識(shí)朋友，擴(kuò)大社交圈子，通過(guò)讀書(shū)，你能找到志同道合的朋友，你們可以在一起談天論地，開(kāi)懷舒心，那何嘗不是一種莫大的好處。 5、讀書(shū)可以提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，通過(guò)閱讀，你不僅可以學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息，讓你的氣質(zhì)更加出眾。 讀書(shū)的方法： 1、眼到。 所謂的眼到，就是要把目光聚焦在書(shū)的內(nèi)容上，速度平緩的瀏覽文字。建議大家在讀書(shū)的時(shí)候，都坐在書(shū)桌旁，將書(shū)好好的放在桌上，然后開(kāi)始閱讀。有些同學(xué)有躺在床上閱讀的習(xí)慣，雖然這種方式很舒服，可是很容易就在閱讀時(shí)發(fā)困，一犯困，眼睛的注意力就沒(méi)辦法集中在書(shū)本上了。 2、手到。 讀書(shū)記筆記是十分有必要的，學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)也倡導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū)記筆記。記錄下書(shū)中的重點(diǎn)和自己喜歡的部分，閱讀的內(nèi)容就不容易被遺忘，因此手動(dòng)也是閱讀的重中之重。 3、心到。 心到是對(duì)閱讀內(nèi)容的一種精神感悟的方法，用心慢慢的去回憶書(shū)中的內(nèi)容，再記下自己此刻的感受，對(duì)書(shū)本內(nèi)容不僅是加深記憶的過(guò)程，也是一次對(duì)自己精神的洗禮。

名人傳的閱讀收獲

讀《名人傳》有感 翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息?！? 顯然，羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼·羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說(shuō)：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人；而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。 他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道： “一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界；他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎?！贝_實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。 是什么支持著貝多芬？是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣！正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。 如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。 《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼·羅蘭所說(shuō)：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂·吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。” “托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活！”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視?！苯K于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門(mén)，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說(shuō)道； “大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦；為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫·托爾斯泰？” 其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱。 這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。 還有很多，你一查就查到了

孩子在閱讀中收獲了什么

有關(guān)研究指出,1~6歲是兒童掌握基本閱讀能力的關(guān)鍵期。而周圍世界對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),都是新鮮有趣的。通過(guò)早期閱讀,利用幼兒的有趣和好奇天性,引發(fā)和培養(yǎng)幼兒的興趣和愛(ài)好個(gè)性,可使幼兒的智力得到及時(shí)、必要的開(kāi)發(fā)。幼兒對(duì)早期閱讀十分喜愛(ài),圖文結(jié)合的形式讓他們對(duì)書(shū)籍有一定的閱讀興趣。 一、 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣(傾聽(tīng)方面) 二、 促進(jìn)幼兒社會(huì)性情感的發(fā)展(社會(huì)情感方面) 三、 有利于幼兒智力和身心發(fā)展(智力與身心方面) 四、 提高幼兒的想象能力(想象方面)

孩子在閱讀中收獲了什么

讓孩子收獲了有趣。

親子閱讀的好處和收獲是什么？

1、有效培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力 在親子閱讀的時(shí)候，不僅僅是父母帶著孩子看，還要有所溝通，有喚頃空所交流，在這個(gè)過(guò)程中，是很有效的培養(yǎng)和增長(zhǎng)孩子的語(yǔ)言能力。更重要的是在溝通中父母會(huì)更多地了解孩子，是很好的增進(jìn)親子關(guān)系的機(jī)會(huì)呢。 2、更親密的親子時(shí)間 對(duì)于上班族的父母而言，陪伴孩子本就是一件奢侈的事情，更何況是高質(zhì)量的陪伴呢。而親子閱讀是實(shí)打?qū)嵉目梢詭椭蹉y父母高質(zhì)量的陪伴孩子，堅(jiān)持下來(lái)，你和孩子的關(guān)系會(huì)更加親密無(wú)間。 3、讓孩子愛(ài)上閱讀 如果在最開(kāi)始孩子接觸到親子閱讀的時(shí)候就很有興趣，父母引導(dǎo)的也很好，就會(huì)為孩子構(gòu)建起一個(gè)很好的閱讀環(huán)境，讓孩子愛(ài)上閱讀?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，不用多講，父母應(yīng)該就懂得閱讀的好處所在吧。 4、提升孩子記憶力 閱讀也是積累的過(guò)程，即使是天才沒(méi)有后天的積累也難成大器，所以堅(jiān)持親子閱讀，孩子的詞匯量會(huì)一直有所積累，記憶力也會(huì)在積累的過(guò)程中得到提升。前提是堅(jiān)持，堅(jiān)持會(huì)讓你看到更優(yōu)秀的孩子。優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)優(yōu)秀的父母，沒(méi)有隨隨便便的成功教育，和瞎有的都是父母一如既往的堅(jiān)持。

童年讀后感閱讀收獲方面

在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。 四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪-惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。 與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。 是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。 從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>