兒歌愛偷吃的小老鼠

捕鼠記了解下

泛濫成災(zāi)
　　fàn làn chéng zāi
　　【解釋】江河湖泊的水溢出，造成災(zāi)害。比喻不好的文章或思想到處傳播，影響極壞。

　　【出處】《孟子·滕文公上》：“洪水橫流，泛濫于天下?！?br/>
　　【結(jié)構(gòu)】連動式。

　　【用法】用作貶義。比喻發(fā)生在內(nèi)部的災(zāi)害很多。一般作謂語、定語、補語。

因為它喜歡吃油。而人又不喂它，所以它只有去偷來吃 老鼠害蟲，見不得光，也不工作，所以要偷吃東西。 那是它的天性因為老鼠天生喜歡偷... 你見過不偷的老鼠嗎...老鼠不偷就不是老鼠了.. 因為它是老鼠啊.. 因為老鼠的工作就是偷老鼠要生存,如果不偷吃,它就會餓死 他餓啊! 他要不斷的磨牙,不然牙齒會不停地生長,兩顆門牙會長得很長很長. 他偷東西吃是因為有貓在呀,他害怕,所以吃東西一定

根據(jù)題干分析可得：假設(shè)老鼠D說的是實話，則老鼠A在說謊，而老鼠B、C其中一個必定說的是實話，不符合題意；
假設(shè)老鼠A說的是正確的，則老鼠B、C、D都說了謊話，符合題意．
綜上所述，每個老鼠都偷了奶酪．
故選：A．

一只抱著雞蛋睡著,一只拖著它的尾巴走.動畫片上都這樣.

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? ? ? “ 叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學(xué)們有的“飛”出了教室，有的在聊天，還有的坐在教室里安靜的看書，我當(dāng)然是屬于“飛”出教室的。

? ? ? ? 我找到了陳祎，和她一起去玩“老鼠偷油”。游戲規(guī)則是這樣的:一只“貓”在油旁邊守著，如果有“老鼠”來偷油的話，要去抓“它們”，如果抓到的話，你就變成了“老鼠”，被抓到的人就會變成“貓”，再去春掘猛抓其他的“老鼠”。

? ? ? ? 開始游戲了，我是一只“老鼠”。我邁著飛快的腳步，跑到了油缸旁，伸出手放在上面，這扒橋樣我就偷到油了。突然那只“貓”跑過來，想抓我，我立刻把手伸回來，跑回了家。哎！真險啊，差一點點就被抓住了?？墒?，一只跑的很慢的“老鼠”被抓住了，我不忍心讓“它”來抓，于是就讓“它”抓我。我變成“貓”了，有“老鼠”來偷油了，我一個箭步?jīng)_上去，把手一伸，抓住了“老鼠”，我不再是“貓”了。被我抓住的那只“老鼠”怎么也抓不到我們，你知道為什么嗎？原來我和那些“老鼠”商量了一下一一分頭行動。“它們”都同意了。不同方向，不同時間都有“老鼠”出動，“貓”疲于應(yīng)付。我們用了這個方法贏了那只“貓”，“貓”在來抓我了，我加快了速度，本來一只手就要碰到我了，現(xiàn)在已經(jīng)相距千里之外了?！岸ｂ忊?！”上課了，游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了教室。

? ? ? ? 為什么下課散晌的時間那么短，總是一眨眼就沒了，如果能再多出一點下課的時間，該多好??！

有三只老鼠結(jié)伴去偷油喝?？墒怯透追浅Ｉ?，它們根本喝不到油。它們想出一個很棒的辦法，就是一只咬著另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底想：油只有這么一點點，不如自己痛快地喝個飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不是要喝西北風(fēng)嗎？第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份兒？于是，第二只老鼠狠心地放了第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放了第二只老鼠的尾巴。它們爭先恐后地跳到缸里，但它們再也逃不出油缸。

偷油喝的老鼠的故事點評
自私是人性的弱點之一，見不得別人好也是一般人的通病，這就是導(dǎo)致三只老鼠悲劇命運的原因。其實雙贏多好呀，也就是說大家都能分到吃的，不要去計較誰多誰少，也只有這樣才能促進(jìn)人際往來的順利。