紅暉小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)

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春暉，指春天的陽(yáng)光。為什么用春暉比喻慈母的愛(ài)子之情呢？
原來(lái)唐代詩(shī)人孟郊有一首《游子吟》的詩(shī)，寫的是慈母一針針一線線辛苦縫紉，制成衣服，讓兒子穿上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。明晨就要遠(yuǎn)行了，母親深夜還在密密縫綴，唯恐衣服不結(jié)實(shí)，怕久久在外的兒子經(jīng)不起穿著。兒女對(duì)母親的心意只像寸草那樣柔弱，而母親的恩情卻像春天的陽(yáng)光那樣溫暖，這是一種怎樣的深深的愛(ài)子之情！后來(lái)，人們就用“春暉”比喻母親的恩情了。如《載敬堂集·江南靖士聯(lián)稿·哭母》：“爹離人世未遙。爹真牛命，家似爹耕二萬(wàn)四日田。蔗境才開，憶昨長(zhǎng)留欿憾。 娘赴天鄉(xiāng)何遽！娘是春暉，兒如娘煦五十三年草。隆恩難報(bào)，即今頓覺(jué)空茫?！?/p>

張暉，博士，教授，博士生導(dǎo)師，湖北省杰出青年基金獲得者，中國(guó)化學(xué)會(huì)應(yīng)用化學(xué)學(xué)科委員會(huì)水處理化學(xué)理事會(huì)理事。

研究方向：高級(jí)氧化技術(shù) 系科： 環(huán)境工程系 碩/博士生導(dǎo)師： 博士生導(dǎo)師 碩士生導(dǎo)師 職稱： 教授 教育與研究經(jīng)歷 1985年由武漢二中考入成都科技大學(xué)(現(xiàn)四川大學(xué))，并于1989年和1992年先后獲得化學(xué)工程工學(xué)學(xué)士和化學(xué)工程工學(xué)碩士學(xué)位，

從字面上理解，“春來(lái)朝日已暉暉”即為“春天來(lái)了，早上的陽(yáng)光已經(jīng)溫暖明亮”。其中“春來(lái)”表明時(shí)間點(diǎn)，指的是現(xiàn)在是春天；“朝日”指的是早上的太陽(yáng)，“已暉暉”表示太陽(yáng)已經(jīng)升起，陽(yáng)光開始明亮溫暖。整句話意思是春天來(lái)了，早上的陽(yáng)光已頗具春天的氣息，形容春天早晨陽(yáng)光明媚、溫暖的景象。

此外，這句話還可能有一些隱含的情感色彩，比如說(shuō)表達(dá)出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)與期待之情，也可能表達(dá)出詩(shī)人對(duì)生活的向往和樂(lè)觀精神，展現(xiàn)了作者對(duì)美好生活、美好未來(lái)的希望和追求。

總之，“春來(lái)朝日已暉暉”這句話是洪適的詩(shī)句，意思是春天到了，早上的陽(yáng)光已經(jīng)開始變得明亮溫暖。這句話不僅表達(dá)了春天的景象，也可能表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)未來(lái)的希望和對(duì)美好生活的向往。