幼兒歌曲數(shù)高樓

幼兒園樓梯游戲玩法：

1、看誰(shuí)先上樓

幼兒兩人一組，在一樓樓梯口準(zhǔn)備，兩人用“包剪錘”的方法，爭(zhēng)取先上樓梯的機(jī)會(huì)。贏者上兩級(jí)，輸者在原地不動(dòng)，直到一名幼兒先走完一層（8-9級(jí)）樓梯為止。

游戲規(guī)則：“包剪錘”輸了的幼兒只能站在原地不動(dòng)，贏了的才能上兩級(jí)。

2、搭橋

幼兒兩兩結(jié)對(duì)后在樓梯下排成兩隊(duì)。教師發(fā)出口令：“開(kāi)始搭橋！”兩隊(duì)排頭的幼兒分別站在第一級(jí)樓梯的左右兩側(cè)，然后左右手相握，搭成橋洞，接著各隊(duì)第二名幼兒按先后上樓梯，并鉆過(guò)第一排幼兒搭的“橋洞”，在第二級(jí)樓梯上，像第一對(duì)幼兒也搭成橋洞，接著第三對(duì)鉆橋、搭橋，如此進(jìn)行。當(dāng)最后的幼兒鉆過(guò)所有橋洞后，排到最后搭橋，所有幼兒都爬上一層樓梯的平臺(tái)。

游戲規(guī)則殲局消：“包剪錘”輸了的幼兒只能站在原地不動(dòng)，贏了的才能上兩級(jí)。

3、爬樓梯撿物品

幼兒氏知兩兩結(jié)對(duì)，按順序排隊(duì)等待。在樓層的最高一級(jí)上放些小積木。教師發(fā)出口令：“爬樓梯撿積木開(kāi)始！”第一對(duì)的兩個(gè)幼兒立即開(kāi)始爬樓梯，上到最高一級(jí)撿起一塊積木后，下樓梯，到來(lái)起點(diǎn)排到隊(duì)伍的最后，第二對(duì)幼兒完成爬樓梯、撿積木、下樓梯后結(jié)束。

游戲規(guī)則：幼兒之間要保持一定距離，一層一層地上樓，每個(gè)人撿起一塊積木。

走臘仿樓梯游戲的好處：

1、增強(qiáng)孩子走路的能力，提高上下樓梯的能力。

2、增強(qiáng)下肢力量，提高平衡能力，增強(qiáng)骨骼。

3、增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。

外地戶口上正規(guī)幼兒園需要體檢，戶口本，贊助證有的要，有的不要，這主要看各個(gè)幼兒園自個(gè)的規(guī)定

幼兒園樓梯游戲玩法：

1、看誰(shuí)先上樓

幼兒兩人一組，在一樓樓梯口準(zhǔn)備，兩人用“包剪錘”的方法，爭(zhēng)取先上樓梯的機(jī)會(huì)。贏者上兩級(jí)，輸者在原地不動(dòng)，直到一名幼兒先走完一層（8-9級(jí)）樓梯為止。

游戲規(guī)則：“包剪錘”輸了的幼兒只能站在原地不動(dòng)，贏了的才能上兩級(jí)。

2、搭橋

幼兒兩兩結(jié)對(duì)后在樓梯下排成兩隊(duì)。教師發(fā)出口令：“開(kāi)始搭橋！”兩隊(duì)排頭的幼兒分別站在第一級(jí)樓梯的左右兩側(cè)，然后左右手相握，搭成橋洞，接著各隊(duì)第二臘仿名幼兒按先后上樓梯，并鉆過(guò)第一排幼兒搭的“橋洞”，在第二級(jí)樓梯上，像第一對(duì)幼兒也搭成橋殲局消洞，接著第三對(duì)鉆橋、搭橋，如此進(jìn)行。當(dāng)最后的幼兒鉆過(guò)所有橋洞后，排到最后搭橋，所有幼兒都爬上一層樓梯的平臺(tái)。

游戲規(guī)則：“包剪錘”輸了的幼兒只能站在原地不動(dòng)，贏了的才能上兩級(jí)。

3、爬樓梯撿物品

幼兒兩兩結(jié)對(duì)，按順序排隊(duì)等待。在樓層的最高一級(jí)上放些小積木。教師發(fā)出口令：“爬樓梯撿積木開(kāi)始！”第一對(duì)的兩個(gè)幼兒立即開(kāi)始爬樓梯，上到最高一級(jí)撿起一塊積木后，下樓梯，到來(lái)起點(diǎn)排到隊(duì)伍的最后，第二氏知對(duì)幼兒完成爬樓梯、撿積木、下樓梯后結(jié)束。

游戲規(guī)則：幼兒之間要保持一定距離，一層一層地上樓，每個(gè)人撿起一塊積木。

走樓梯游戲的好處：

1、增強(qiáng)孩子走路的能力，提高上下樓梯的能力。

2、增強(qiáng)下肢力量，提高平衡能力，增強(qiáng)骨骼。

3、增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。