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記載（zǎi） 載（zài）重 超載（zài）

看孩子是否從學(xué)習(xí)中得到了快樂，
覺得有種滿足感，喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)；其次看孩子是否在學(xué)校中和小朋友相處融洽，交到了很多好朋友，能講出很多自己和小朋友在學(xué)校的趣事；第三，
看孩子是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最直接的就是回家能否不用督促就能自己完成作業(yè)
。我想如果這三點(diǎn)做到了，您的孩子即使每次考試都不理想，他的一年級(jí)也是非常成功的，因?yàn)樵诮酉聛淼娜兆?，我有理由相信他?huì)學(xué)得越來越好。反之如果以上三點(diǎn)都沒有做到，他即使每次考試都一百分，也只是過了一個(gè)糟糕的一年級(jí)而已。
很多孩子的閱讀存在問題，即他們讀一篇文章的時(shí)候跳入眼簾的只是那些對(duì)他們有用的信息，也就是下面的題目所需要的答案，而對(duì)其他的內(nèi)容則很模糊，對(duì)文章的整體感覺一點(diǎn)也說不上來。我當(dāng)時(shí)回答不知道怎么會(huì)有這樣的情況，因?yàn)閺膩頉]注意過。但后來回到辦公室，我好好想了想，我想這種狀況多半是由閱讀的功利性太強(qiáng)造成的。因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子平時(shí)從來不閱讀，他們閱讀的時(shí)候多半是要做習(xí)題，即讀短文做練習(xí)。這就造成他們閱讀的目的性太強(qiáng)，閱讀就是為了找出下面習(xí)題的答案。那么他們所讀的這篇文章的價(jià)值就是幫助他們完成習(xí)題，除此之外，一無是處。久而久之，這些孩子就把閱讀和做習(xí)題聯(lián)系在一起，當(dāng)然只想從文章中直接找出答案，只挑那些可能對(duì)他們有幫助的文字去讀了，至于其他的，讀來做甚？我想，這是群可憐的孩子，他們無法體會(huì)到閱讀帶來的樂趣，對(duì)他們來說閱讀只是考試的需要罷了。不知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì)？
我不能把我的孩子們帶入這種極端，我要讓他們明白：閱讀可以幫助我們更輕松的學(xué)習(xí)，但它只是我們自己的一種生活方式，它和考試無關(guān)，和功利無關(guān)。

載歌載舞的“載”讀去聲，載，文言助詞，無實(shí)義。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。(出自南宋·郭茂倩《樂府詩集·昭夏樂》:“飾牲舉獸，載歌且舞，既舍伊腯，致精靈府?！?

載欣載奔:載，文言助詞;欣，喜悅;奔，快走。一面心里高興，一面加快腳步。(晉·陶潛《歸去來兮辭》:”乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆來迎，稚子候門 ")

文以載道:載，裝載，引伸為闡明;道，道理，泛指思想。指文章是為了說明道理的。(宋·周敦頤《通書·文辭》:“文所以載道也。輪轅飾而人弗庸，徒飾也，況虛車乎。” )

載歌載舞 ( zài gē zài wǔ )

乘坐一般指乘坐交通工具

1、載讀zǎi時(shí)，意思是年，比如一年半載，三年五載，千載難逢。也有刊登的意思，比如登載，刊載，轉(zhuǎn)載，載入史冊(cè)，載于該刊第五期。

2、載讀zài時(shí)，意思是裝載，運(yùn)輸工具所裝的東西，充滿（道路），姓，又；且。

3、載為謎底的謎語：年已古稀（打一字）。

載沉載浮 ?在水中上下沉浮。

載歌載舞 ?邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。

載笑載言 ?邊笑邊說話。

載歡載笑 ?形容盡情地歡笑。

載驅(qū)載馳 ?指車馬疾行。

載馳載驅(qū) ?指車馬疾行。

載也就是年的意思

夜里花落知多少