學生課外閱讀評價

1、孩子很愛看書，有時甚至達到癡迷狀態(tài)。我想這一點對于她的寫作水平起到了關鍵作用。這一好習慣將會終身受益。

2、建議讀書時手上拿一支筆，或在書上勾畫提示，或在本子上做一些筆記。

3、孩子是一個不太愛看書的學生，作為家長很是煩惱，學校開展的課外閱讀活動促進了孩子讀書習慣的養(yǎng)成 ?，F(xiàn)在她已經(jīng)能耐心地去讀一本較厚的書了。

4、孩子讀書是好事，希望能堅持?，F(xiàn)在有時會做一些小事，甚至洗自己的衣服，雖然沒有洗干凈，但我們看到孩子越來越懂事了。

5、孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”，讀了以上幾本書后感觸很深，每天在家和我們談論書中的內(nèi)容與想法，更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀，希望孩子讀得更多些。

6、這些書帶有科幻的色彩，想象力豐富，故事情節(jié)變幻莫測，能引導孩子展開更多的抽象思維、空間想象能力，對開發(fā)智力有幫助。

7、讀一般好書，并且能夠從中得到啟示，是非常好的一個習慣，希望能夠繼續(xù)保持下去。

8、希望好的故事給你帶來愉快的心情，使你更加懂事。

9、孩子從書中慢慢地學會與人相處的道理，讓我們家長很放心，孩子確實是在一天天地進步。

10、孩子愛讀書的習慣使他受益很多，希望繼續(xù)保持。

11、孩子非常愛看皮皮魯?shù)墓适?，但她僅僅停留在看的基礎上，還不能學習其中的句子寫法。作為家長對她看書非常贊同，就是不知道如何檢驗。

12、這次感受寫得不錯，希望陳瑞淇向舒克貝塔學習，不斷戰(zhàn)勝困難，取得進步。

13、能夠讀課外書并說出自己的感受，這一點很好。希望以后繼續(xù)堅持，不要放棄，只有這樣，才能有所進步。

14、比較喜歡讀皮皮魯?shù)墓适?，閱讀是孩子成長的好老師。

15、讀一本好書，就是與優(yōu)秀的人對話。能有幾點收獲難能可貴，但貴在堅持。

1、 對孩子們而言，能夠從小就體味到讀書是一樁快樂的事情，從而終生享受書籍所帶來的無窮樂趣，也許就是社會、學校與家長所共同給予他們的最好的童年禮物。

2、 孩子很愛看書，有時甚至達到癡迷狀態(tài)。我想這一點對于她的寫作水平起到了關鍵作用。這一好習慣將會終身受益。

3、 建議讀書時手上拿一支筆，或在書上勾畫提示，或在本子上做一些筆記。

4、 孩子是一個不太愛看書的學生，作為家長很是煩惱，學校開展的課外閱讀活動促進了孩子讀書習慣的養(yǎng)成。現(xiàn)在她已經(jīng)能耐心地去讀一本較厚的書了。

5、 孩子讀書是好事，希望能堅持?，F(xiàn)在有時會做一些小事，甚至洗自己的衣服，雖然沒有洗干凈，但我們看到孩子越來越懂事了。

6、 孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”，讀了以上幾本書后感觸很深，每天在家和我們談論書中的內(nèi)容與想法，更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀，希望孩子讀得更多些。

孩子閱讀,家長可以寫的評語:

例如：我的孩子通過閱讀各類文章,弄清題意,深入思考,不斷探索,做到答題準確,有理有據(jù),他（她）逐步找到了提高閱讀能力的門徑.

課外閱讀家長評價可以這么寫：

1、?孩子很愛看書，有時甚至達到癡迷狀態(tài)。我想這一點對于她的寫作水平起到了關鍵作用。這一好習慣將會終身受益。

2、這些書帶有科幻的色彩，想象力豐富，故事情節(jié)變幻莫測，能引導孩子展開更多的抽象思維、空間想象能力，對開發(fā)智力有幫助。

3、讀一本好書，就是與優(yōu)秀的人對話。能有幾點收獲難能可貴，但貴在堅持。

4、希望你一直保持愛看書的好習慣，繼續(xù)讀一些好書，有益的書。

5、建議讀書時手上拿一支筆，或在書上勾畫提示，或在本子上做一些筆記。

1、孩子很愛看書，有時甚至達到癡迷狀態(tài)。我想這一點對于她的寫作水平起到了關鍵作用。這一好習慣將會終身受益。

2、建議讀書時手上拿一支筆，或在書上勾畫提示，或在本子上做一些筆記。

3、孩子是一個不太愛看書的學生，作為家長很是煩惱，學校開展的課外閱讀活動促進了孩子讀書習慣的養(yǎng)成 ?，F(xiàn)在她已經(jīng)能耐心地去讀一本較厚的書了。

4、孩子讀書是好事，希望能堅持?，F(xiàn)在有時會做一些小事，甚至洗自己的衣服，雖然沒有洗干凈，但我們看到孩子越來越懂事了。

5、孩子非常喜歡讀鄭淵潔的“皮皮魯系列圖書”，讀了以上幾本書后感觸很深，每天在家和我們談論書中的內(nèi)容與想法，更加豐富了孩子的想象力。鄭淵潔的書我小時候也愛讀，希望孩子讀得更多些。

6、這些書帶有科幻的色彩，想象力豐富，故事情節(jié)變幻莫測，能引導孩子展開更多的抽象思維、空間想象能力，對開發(fā)智力有幫助。

7、讀一般好書，并且能夠從中得到啟示，是非常好的一個習慣，希望能夠繼續(xù)保持下去。

8、希望好的故事給你帶來愉快的心情，使你更加懂事。

9、孩子從書中慢慢地學會與人相處的道理，讓我們家長很放心，孩子確實是在一天天地進步。

10、孩子愛讀書的習慣使他受益很多，希望繼續(xù)保持。

11、孩子非常愛看皮皮魯?shù)墓适?，但她僅僅停留在看的基礎上，還不能學習其中的句子寫法。作為家長對她看書非常贊同，就是不知道如何檢驗。

12、這次感受寫得不錯，希望陳瑞淇向舒克貝塔學習，不斷戰(zhàn)勝困難，取得進步。

13、能夠讀課外書并說出自己的感受，這一點很好。希望以后繼續(xù)堅持，不要放棄，只有這樣，才能有所進步。

14、比較喜歡讀皮皮魯?shù)墓适?，閱讀是孩子成長的好老師。

15、讀一本好書，就是與優(yōu)秀的人對話。能有幾點收獲難能可貴，但貴在堅持。

課外閱讀的反饋就是在廣泛閱讀的基礎上對所閱讀的內(nèi)容有哪些收獲，在某一項知識方面有了哪些提高，或者是對某些個認識有了哪些提升

舉例如下：

評語1：

孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態(tài)度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

評語2：

一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有不足;不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

評語3：

xxx能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學習方法，提高學習成績，不斷進步。

評語4：

本學期即將結束，xxx在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學習，認真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。

其次，在休息時，能自學地鍛煉身體，或者做些家務事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學一起玩，增強交往和友誼。但是有時意志不夠堅強，且膽小，今后應加強培養(yǎng)和訓練。

評語5：

總體來說，xxx今年比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人、長輩，愛護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。