小兔開鋪?zhàn)觾焊?/span>

小白兔有一家糖果鋪，小老虎有一個(gè)冰淇淋機(jī)。

兔媽媽告訴小白兔：“如果你喜歡一個(gè)人呢，你就給他一顆糖。”小白兔喜歡上了小老虎，有那么那么喜歡，忍不住就把整個(gè)店都送給了他。

回家以后兔媽媽問她：“那小老虎喜歡鉛寬你嗎？”小白兔直點(diǎn)頭。

媽媽說：“那他為什么不給你吃個(gè)冰淇淋呢？”

小白兔說：“他是要給我來著，我說我不愛吃。”

她媽媽說：“那你真的不愛吃嗎？有七種口味呢，巧克力味道的里面還有你最愛吃的杏仁兒啊！”

小白兔用腳劃拉著地板，喃喃的說：“其實(shí)我也沒吃過，只是就想著把糖全給他。”

后來小老虎有了糖果店，小白兔說：“不如我?guī)湍惆驯苛芡频焦珗@去賣吧！”

夏天可真熱啊，冰淇淋每天都賣得光光的，大家都夸小白兔好聰明。小白兔呢，還是一口，也舍不得吃，他就想等小老虎親手送她一個(gè)。小白兔自己也沒發(fā)現(xiàn)，她最愛的口味已經(jīng)換成了香草，想要的也再不只是冰激凌了！

時(shí)間一天天過去了，小白兔還是沒有吃到冰淇淋，纖仔倒是隔壁攤子賣餅干的小熊給了她一盒小兔子造型的曲奇。小白兔把糖果店和冰淇淋機(jī)還給了小老虎，跟小熊去了更遠(yuǎn)的小公園賣餅干。

兔媽媽問她：“你不是不喜歡吃餅干兒?jiǎn)?？怎么又收下了呢？?br/>
小白兔揉著紅紅的眼睛說：“其實(shí)我就是餓了?！?br/>
后來小白兔聽說，小老虎把冰淇淋機(jī)送給小企鵝，并且和她一起住在了糖果店里。小熊把這些告訴小兔子的時(shí)候，她耷拉著耳朵呆了很久。

小熊開玩笑的問她：“你是不是后悔沒有吃個(gè)冰淇淋再走??？”

小白兔愣愣的轉(zhuǎn)過臉說：“就是有點(diǎn)難過，沒能留些糖給你。”

然后小兔子接著賣力地幫小熊賣餅干，沒過多久就又?jǐn)€了一筆積蓄，買了新的糖果鋪。這次兔媽媽千叮嚀萬囑咐，她說：“寶寶啊，這糖要慢慢的給，不然后來就不甜了！”

小兔子嘴上連連答應(yīng)，心里卻想著：如果小熊收到糖果，應(yīng)該有多開心?。∷恢佬⌒苡旨影嗳チ?，但是卻不知道他小鴨子形狀的餅干，馬上就要烤好了。

小兔子回家看到了被偷偷藏起來的小鴨子，什么也沒有多問，只是跑回家跟媽媽大哭了一場(chǎng)。

她哽咽著和媽媽說：“小熊最喜歡吃糖了，我終于可以給他糖果屋了。他為什么要離開我呢？”

媽槐豎亮媽笑了，她摸摸小兔子的頭說：“當(dāng)他不愛你了，你給他的糖也就不甜了。”

小兔子和小熊分手后，斷斷續(xù)續(xù)去了好多地方，又開過幾個(gè)糖果店，賣的賣，送的送，最后所剩無幾了。

后來，小兔子不想開糖果店了，想回家陪媽媽。在回家的路上，她發(fā)現(xiàn)以前自己的糖果鋪，以前小老虎的冰淇凌店，還有小熊的餅干店都變成了花店。

這時(shí)候，小猴子走了出來，害羞的說：“你終于回來了，我等了你好久，也喜歡了你好久。以前總是看你興高采烈的給別人送糖，后來又去了離家更遠(yuǎn)的地方，但是我不會(huì)做糖，更不會(huì)做餅干和冰淇淋，所以我把你以前待過的鋪?zhàn)佣急P了下來，改成了花店。我想把這些花，全部都送給你！”

小兔子聽哭了，可是后來又笑了。

多年后，小猴子和小兔子已經(jīng)為人父母了，等到夜深人靜的時(shí)候小孩子和小兔子都睡了，小猴子總是喜歡偷偷爬起來喝點(diǎn)酒，這件事情只有小猴子自己知道，他總是會(huì)默默的想：

這么多年了，小兔子到底有沒有真的愛過自己？還是說小兔子只是喜歡自己對(duì)她好？

小猴子一邊喝酒，一邊惆悵。

故事結(jié)束了。

多少字。？

追問：80

追答：？

追問：80個(gè)字快些

追答：小白免開了家水果店
追答：森林里的小動(dòng)物都來買水果
追答：小猴子來了，買了一袋桃子與香蕉。
追答：小鳥來了，買了許多櫻桃。
追答：小白兔的生意特別紅火。
追答：可是有一天，問題來了。
追答：小螞蟻想吃葡萄，可是葡萄對(duì)他來說太大了。
追答：大象來了，連西瓜都太小。
追答：為了解決這問題，小白兔決定針對(duì)不同動(dòng)物，為他們量身定置套餐。

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說課稿：小兔子開鋪?zhàn)?br>
說活動(dòng)教材

兒歌語言比較淺顯，通俗易懂，又帶有律動(dòng)，能讓幼兒更好的掌握所要掌握的知識(shí)?！缎⊥米娱_鋪?zhàn)印肥且皇拙哂休^多量詞的兒歌，將小兔子開鋪?zhàn)铀u的東西都用一、二、三、四、五等量詞一一列開來讓幼兒更好的記住賣的什么東西。同時(shí)此兒歌最后都是以“子”結(jié)束，所以幼兒讀起來比較朗朗上口，容易記住，同時(shí)這首兒歌也比較能讓幼兒形象的表演！教育價(jià)值最大的是語言領(lǐng)域，而小兔子開鋪?zhàn)幽茏層變和ㄟ^開鋪?zhàn)觼礤憻捵约旱恼Z言表達(dá)能力。同時(shí)讓幼兒在開鋪?zhàn)拥挠螒蚧顒?dòng)中感受游戲帶給他們的快樂！

說活動(dòng)目標(biāo)

1.活動(dòng)目標(biāo)

（1）初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。

（2）能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練 習(xí)完整講述。

（3）能感受兒歌所帶來的律動(dòng)美，同時(shí)體驗(yàn)兒歌所帶來的快樂！

分析：幼兒園教育指導(dǎo)綱要里明確指出要提高幼兒語言交往的積極性和發(fā)展語言能力，我通過開鋪?zhàn)拥挠螒驅(qū)耄層變貉劬σ涣?，調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性，讓幼兒更好的進(jìn)入狀態(tài)，無形中通過游戲從而達(dá)到第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)并理解兒歌內(nèi)容，同時(shí)也了解游戲的玩法，孩子是喜歡游戲的，在玩的過程中學(xué)到本領(lǐng)，而不是一本正經(jīng)的教孩子兒歌內(nèi)容，我不喜歡太死板的教育方式，故此，以開鋪?zhàn)拥挠螒驖u漸導(dǎo)入，通過情景游戲，問答的方式來讓幼兒觀察并學(xué)會(huì)量詞的應(yīng)用，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，讓幼兒喜歡兒歌，同時(shí)游戲所帶來的快樂！

說活動(dòng)準(zhǔn)備

1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品



　　2、 兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)



　　3、 兒歌錄音磁帶一份



　　4、 畫有森林畫的黑板一塊（作帷幕用）

分析：在活動(dòng)中，有著鮮艷的教具會(huì)吸引孩子的眼球，能深深的吸引孩子的注意力，同時(shí)通過好玩的游戲讓幼兒更加喜歡我的課，喜歡這首兒歌!

說活動(dòng)流程

下面的我就不寫了就是你上面的教案的過程

當(dāng)然你必須還要加一個(gè)活動(dòng)延伸

最后說活動(dòng)特色

你的特色是什么，即優(yōu)勢(shì)

1充分利用鮮艷的教具，即好玩的游戲，讓幼兒在體驗(yàn)真實(shí)的情感的基礎(chǔ)上欣賞與學(xué)習(xí)兒歌，提高幼兒的注意力和理解力以及學(xué)習(xí)的興趣

2.通過情景創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受游戲帶給他們的快樂！

我覺得糖果屋就是代表戀情、開始時(shí)文章中說小白兔和小老虎有一間鋪?zhàn)?、只是一段戀情、后來和小熊也有一間、文中還說：“和小熊分手后，小兔子斷斷續(xù)續(xù)的又開過幾個(gè)糖果店，”這是說小白兔又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)談了幾次戀愛、

至于糖果嘛就是付出的真心、感情、因?yàn)殚_始的小白兔把所有的糖果都給老虎了、就是把所有真心都付出了、原文：“小熊開玩笑的問她，你是不是后悔沒有吃個(gè)冰淇淋再走呀。小白兔愣愣的轉(zhuǎn)過臉說，就是有點(diǎn)難受，沒能留些糖給你?！边@是小白兔覺得自己挺對(duì)不起小熊的、把感情都給了老虎、還有兔媽媽也說“她說寶寶啊，這糖要慢慢的給，不然后來就不甜了?！本褪钦f真心要一點(diǎn)一點(diǎn)給、不要一下子把感情都用上、、、

冰淇淋機(jī)我覺得就是婚姻、冰淇淋就是承諾、原文：“媽媽說，那他為什么不給你吃個(gè)冰淇淋呢。
小白兔說，他是要給我來著，我說我不愛吃?！本褪钦f本來小老虎想給她承諾來著、但是那時(shí)候她沒要、原文：“后來小兔子聽說，小老虎把冰淇淋機(jī)送給了小企鵝，和她一起住在了糖果店里”這就是說老虎跟企鵝在一起了、承諾還有婚姻、、、

就是商店啊！