人際交往與溝通能力

人際交往與溝通的讀后感怎樣寫
1個(gè)回答2024-02-25 21:47
  人際關(guān)系是一種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系.人與人之間既有相互依存、互相吸引的一面,也有相互分離、相互排斥的一面.當(dāng)相互依存占支配地位時(shí),就表現(xiàn)為人際吸引,當(dāng)相互分離占支配地位時(shí),就表現(xiàn)為人際排斥.人際排斥對(duì)人際關(guān)系是有害的,有時(shí)甚至?xí)?duì)人際交往產(chǎn)生極大的負(fù)面影響.
如何搞好人際交往呢?首先應(yīng)排除妨礙建立良好人際關(guān)系的各種不良因素.影響人際交往的不良因素主要有:
(1)相處距離,首先是空間距離.在同一辦公室、同一場合、同一活動(dòng)圈內(nèi),都容易因經(jīng)常相遇、接觸、溝通、互相幫助而建立起良好的人際關(guān)系,即友誼關(guān)系.良好人際關(guān)系的建立在于交往雙方相互吸引產(chǎn)生的相互接納,發(fā)現(xiàn)對(duì)方的思想、態(tài)度、興趣、為人處事等有自己喜歡和感興趣的地方,于是繼續(xù)交往與溝通,在繼續(xù)交往與溝通中達(dá)到進(jìn)一步的相知,從而結(jié)為知交.
(2)一個(gè)人的品格、能力影響著人際關(guān)系的建立.人們都羨慕優(yōu)良、能力出眾的人.真誠、坦率、樂于助人、謙虛、謹(jǐn)慎、嚴(yán)于律己、寬以待人的人,對(duì)人有吸引力;能力較強(qiáng)的人,容易引起他人的敬佩感,自愿與他建立良好的人際關(guān)系.一般來說,人們更傾向于喜歡精明又有小缺點(diǎn)的人,心理學(xué)上稱此現(xiàn)象為“仰巴腳效應(yīng)”.意思是指精明的人不經(jīng)心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,不僅不影響他的優(yōu)點(diǎn),反而使人覺得他也和常人一樣,會(huì)犯錯(cuò)誤,有平凡的一面,使人感到好接受,產(chǎn)生安全感.
(3)由交往而建立密切的人際關(guān)系,重要的條件是交往雙方的相互吸引.如果一方對(duì)另一方熱情、羨慕,而另一方卻表現(xiàn)冷漠、蔑視,就不可能建立良好的人際關(guān)系.引起交往雙方相互吸引的因素是雙方的相似與互補(bǔ).
除了相似與互補(bǔ)能夠?qū)е陆煌p方相互吸引外,還有儀表也是一個(gè)因素.一個(gè)相貌舉止端莊大方、談吐優(yōu)雅不俗的人,給人形成的第一印象總是良好的,這本身就是一種吸引力量,使人愿意與之繼續(xù)交往,并對(duì)其言行多從好的方面設(shè)想、解釋.這就有助于雙方建立良好的人際關(guān)系.
(4)人際知覺是指對(duì)人與人之間相互關(guān)系的認(rèn)知.它包括一個(gè)人對(duì)自己與他人之間關(guān)系的識(shí)知和對(duì)他人與他人之間關(guān)系的認(rèn)知.人際知覺所認(rèn)知的對(duì)象是人際關(guān)系.人際知覺的良好印象會(huì)促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立、維持和發(fā)展;相反,人際知覺印象的不良,則對(duì)良好的人際關(guān)系的建立與維持起阻礙破壞作用.
如何人際交往和人際溝通
3個(gè)回答2023-08-10 19:36
人際關(guān)系的溝通必須要主動(dòng)和別人溝通做人一定要有禮貌一點(diǎn)。相信你主動(dòng)和別人好總有一天他們能夠?yàn)榱四愫谩?/div>
介紹幾本關(guān)于教人溝通、交際的書籍!
1個(gè)回答2024-02-18 11:38
李宗吾的《厚黑學(xué)大全》電子書和課本圖書都有!然后就是《人性的弱點(diǎn)》……弗洛伊德的《行為心理學(xué)》《夢(mèng)的解析》然后弗洛伊德的精神分析就不適合你了
人際交往中如何進(jìn)行良好的溝通
1個(gè)回答2022-12-18 12:07
只可意會(huì),不可言傳
人際交往與溝通技巧
1個(gè)回答2023-11-22 03:11

人際交往與溝通技巧1

  對(duì)方講完話后,你可配合對(duì)方的證據(jù),提出你自己的意見。比如對(duì)方說完話時(shí),你可以重復(fù)他說話的某個(gè)部分,或某個(gè)觀點(diǎn),這不僅證明你在注意他所講的話,而且可以以下列的答話陳述你的意見。如:"正如你指出的意見一樣,我認(rèn)為"或者"我完全贊成你的看法"等等。這不僅說明你的確已經(jīng)認(rèn)真聽了他的話,使他感到欣慰,而且還推出了你的觀點(diǎn),又不會(huì)遭到反對(duì),真可謂"一石二鳥",何樂而不為?

人際交往與溝通技巧2

  在《大話西游》里,唐僧有一句著名的臺(tái)詞:"悟空,你想要啊?你要是想要的話你就說話嘛!你不說話我怎么知道你想要呢,雖然你很有誠意地看著我,可是你還是要跟我說你想要的,你真的想要嗎?那你就拿去吧!你不是真的想要吧?難道你真的想要嗎?"相信看過此片的人都會(huì)為唐僧的喋喋不休,說話啰嗦而會(huì)心一笑。但是,細(xì)細(xì)想來,唐僧的話卻不無道理。在班級(jí)里,那些常常發(fā)言的學(xué)生會(huì)得到老師的青睞,盡管他們的觀點(diǎn)有可能偏激。當(dāng)然,任何事情都是有限度的,話語過多也不是一件好事情。

人際交往與溝通技巧3

   交際口才訓(xùn)練

  1、想象訓(xùn)練

  為自己設(shè)定一個(gè)場景,設(shè)想自己處于這樣一個(gè)場合,設(shè)定自己的身份,想一下自己應(yīng)該說些什么,語氣是怎樣的?針對(duì)對(duì)方的提問自己應(yīng)該怎樣回答等。

  2、模擬訓(xùn)練

  上面那個(gè)是想象的,現(xiàn)在這個(gè)練習(xí)是要付諸行動(dòng)的,設(shè)想自己是一位演講家,一位推銷員,然后面對(duì)著各位觀位或者客戶,表達(dá)自己應(yīng)該表達(dá)的東西。

  3、意識(shí)訓(xùn)練

  在日常生活中,一些報(bào)告、演講、辯論等場合要積極發(fā)言,不斷的鍛煉自己。

  4、群體訓(xùn)練

  在一些聚餐或者是多人的地方進(jìn)行傾聽和模仿,多種別人溝通。

   口才訓(xùn)練與溝通技巧

  一、講出來尤其是坦白的講出來你內(nèi)心的感受、感情、痛苦、想法和期望,但絕對(duì)不是批評(píng)、責(zé)備、抱怨、攻擊。

  二、不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨、不攻擊、不說教批評(píng)、責(zé)備、抱怨、攻擊這些都是溝通的劊子手,只會(huì)使事情惡化。

  三、互相尊重只有給予對(duì)方尊重才有溝通,若對(duì)方不尊重你時(shí),你也要適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求對(duì)方的尊重,否則很難溝通。

  四、絕不口出惡言惡言傷人,就是所謂的“禍從口出”。

  五、不說不該說的話如果說了不該說的話,往往要花費(fèi)極大的代價(jià)來彌補(bǔ),正是所謂的“一言既出,駟馬難追”、“病從口入,禍從口出”甚至于還可能造成無可彌補(bǔ)的終生遺憾哩!所以溝通不能夠信口雌黃、口無遮攔,但是完全不說話,有時(shí)后也會(huì)變得更惡劣。

   人際溝通與口才訓(xùn)練

  (1)描述法

  小的時(shí)候我們都學(xué)過看圖說話,描述法就類似于這種看圖說話,只是我們要看的不僅僅是書本上的圖,還有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說,描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來。

  (2)角色扮演法

  角色一詞,我們也是從戲劇、電影中借用來的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。我們這里的角色,與戲劇、電影中講的角色,有著相同的意義。角色扮演法,就是要我們學(xué)演員那樣去演戲,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語言上的扮演。其方法是:

  ①選一篇有情節(jié)、有人物的小說、戲劇為材料。

 ?、趯?duì)選定的材料進(jìn)行分析,特別要分析人物的語言特點(diǎn)。

 ?、鄹鶕?jù)作品中人物的多少,找同學(xué),分別扮演不同的人物角色。比比看,誰最能準(zhǔn)確地扮演自己的角色。

 ?、芤部梢粋€(gè)人扮演多種角色,以此培養(yǎng)自己的語言適應(yīng)力。這種訓(xùn)練的目的,在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個(gè)性,以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作。

  (3)講故事法

  同學(xué)們或許都聽過故事,但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易,要真講起來就不那么容易了,常言說:“看花容易,繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色,很吸引人,有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺,可是自己一講起來,仿佛就不是那么回事了,干干巴巴,毫無吸引力。因此,講故事也是一種才能,并不是人人都可以把故事講好的。學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法。

   口才訓(xùn)練方法技巧

  1、朗讀朗誦。

  朗誦在語言表演課中占重要地位,要求孩子抑揚(yáng)頓挫。自己讀書,大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識(shí)量信息量,更重要的是對(duì)身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!我們強(qiáng)烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上,堅(jiān)持兩年三年,你不是大師也成大師!

  2、分角色表演法。

  這是好口才語言表演的特色,看圖、發(fā)揮想像力編故事、再分角色表演圖中故事、游戲、最后把表演的內(nèi)容變成看圖作文。

  3、多找機(jī)會(huì)上臺(tái)。

  好口才語言表演會(huì)給大家創(chuàng)造更多的展示舞臺(tái)還有比賽、級(jí)別測評(píng)!很多同學(xué)認(rèn)為生活中缺少鍛煉的舞臺(tái),沒有公眾場合發(fā)言的機(jī)會(huì)。其實(shí),這是一種誤區(qū),我們平時(shí)生活工作中,公眾演講的機(jī)會(huì)太多了,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),沒有這個(gè)意識(shí)去參與。如果你想突破口才瓶頸,你一定要多找機(jī)會(huì)講話。有機(jī)會(huì)可以開開家庭會(huì)議,把家庭打造在學(xué)習(xí)口才的舞臺(tái);現(xiàn)在每逢節(jié)假日,路演比較流行,那一有機(jī)會(huì)你就上臺(tái)去參與,不要管那么多,你只是在鍛煉自己而已!放下自己,放下一切時(shí),你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)口才就這么簡單!

人際交往與溝通技巧4

  誰都有自己最感興趣的事,而且,也希望別人同他一樣感興趣。一天,某汽車銷售商迎來了一位衣著考究、神采飛揚(yáng)的客人。銷售商熱忱接待,并詳細(xì)地介紹形形色色的品牌和款式以及車子的.性能、優(yōu)點(diǎn)??腿撕軡M意,并微笑著與他一起走向辦公室,準(zhǔn)備辦理買車手續(xù)。不料,從展廳到辦公室,僅短短幾分鐘,客人的臉色卻越來越難看,最后竟拂袖而去。百思不得其解的銷售商,后來終于知道了其中原委。那位客人的兒子考上了名牌大學(xué),全家非常高興,決定送一部車給他。問題出在客人談話中數(shù)次提到:兒子!兒子!兒子!!而銷售商卻一味只強(qiáng)調(diào):車子!車子!車子!!一樁生意的失敗,緣于忽視了他人的快樂。

人際交往與溝通技巧5

  講話者最討厭的就是別人打斷他的講話。因?yàn)檫@樣,在打斷他思路的同時(shí),又讓他體會(huì)到別人不尊重他。事實(shí)上,我們常常聽到講話者這樣的不平:"你讓我把話說完,好不好?"一天,美國知名主持人林克萊特采訪一名小朋友,問他道:"你長大了以后想干什么呀?"小朋友天真地回答:"我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員!"林克萊特接著問:"如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空,所有的引擎都熄滅了,你會(huì)怎么辦?"小朋友想了想:"我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘先跳出去。"當(dāng)現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時(shí),林克萊特繼續(xù)注視著孩子,想看他是不是自作聰明的小家伙。沒想到,孩子的兩行熱淚奪眶而出。這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他:"為什么要這么做?"孩子的回答透露出一個(gè)孩子的真摯想法:"我要去拿燃料,我還要回來,我還要回來!"你在聽別人說話時(shí),你真的聽懂他的意思了嗎?如果不懂,就請(qǐng)你聽別人把話說完吧。聽話不要聽一半,不要把自己的意思投射到別人所說的話上頭。

人際交往與溝通技巧6

  在人際交往中,一般的規(guī)律是:大聲意味著不滿,輕聲意味著平和。理智的人應(yīng)當(dāng)做到心平氣和。中國人以嗓門大著稱。在歐洲的一個(gè)餐館,一位顧客聽到隔壁有兩位中國人正在大吵大鬧,好象要打起來,立即報(bào)警。警察趕來后,卻發(fā)現(xiàn)這兩位中國人正在親密地聊天呢。

人際交往與溝通技巧7

  試想,假如你與一個(gè)同學(xué)說話,而他愛搭不理,或是心不在焉,手里忙著其它事情,如翻報(bào)紙、看表、修指甲、打哈欠等,你肯定會(huì)認(rèn)為他沒把你放在眼里,這樣的人你會(huì)喜歡他嗎?結(jié)論不言而喻。合格的聽眾在貢獻(xiàn)耳朵的同時(shí),還要專注于對(duì)方說話,不要心不在焉、面無表情,不要輕易打斷別人的話,要注意不時(shí)地做出一些語言和表情上的反應(yīng),表示你對(duì)他的話感興趣。

  一位學(xué)生會(huì)干部去找輔導(dǎo)員匯報(bào)自己的"工作計(jì)劃",輔導(dǎo)員一直沒說什么,但是這位同學(xué)不得不承認(rèn),輔導(dǎo)員一直是在用"聽"同他"交談",他不時(shí)輕輕點(diǎn)頭,示意講下去,或讓他重復(fù)某些內(nèi)容。在整個(gè)交談中,輔導(dǎo)員的目光時(shí)時(shí)與學(xué)生接觸,那視線的短暫交織似乎在說:你沒想到的每個(gè)細(xì)節(jié)我都留意到了,我體察到你的深意。在輔導(dǎo)員無言的尊重、肯定和贊賞的鼓勵(lì)下,這位同學(xué)很順暢的和盤托出了他的計(jì)劃方案,而且臨時(shí)又提出了許多新的、有創(chuàng)意的構(gòu)想。

  如果把交談比作是"二重奏"的話,這位善聽的老師是用"心音"在為這位同學(xué)伴奏。他沒說什么話,但他"聽"表達(dá)的含義比"說"更豐富、更文明、更高雅、更具魅力!

人際交往與溝通技巧8

  這樣做,才能使講話的人意識(shí)到,你一直在認(rèn)真地聽他講話。對(duì)此,魯迅先生曾有過一番高論,他說,陪同一些所謂"名流學(xué)者"談話是極累的事情。什么都不懂會(huì)被人看輕,什么都懂又會(huì)討人嫌,最妙的法子便是裝成似懂非懂,不時(shí)地提個(gè)問題去請(qǐng)教一番。此話雖有些偏激,試想一下卻也有一定道理。

人際溝通與交往藝術(shù)
1個(gè)回答2024-03-13 15:30
公是公,私是私,一定得分清楚,畢竟這不是你家的公司,不是你可以做決定的,一開始就得表明立場,當(dāng)然也可以適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠一些,作為老朋友,也應(yīng)該注意一些,不能讓你為難,誰也想好好的表現(xiàn)自己,誰也想為公司賺取更大的利益,但是我們?cè)诒WC公司利益的同時(shí),也得保住我們這份友誼啊!利益對(duì)于公司來說是大,但是友誼對(duì)于我們來說也非常重要啊,不能舍此求彼啊!
人際溝通與交往藝術(shù)(一)
1個(gè)回答2022-09-14 21:35
心態(tài)好,事業(yè)成,不成也成,心態(tài)壞,事業(yè)敗,不敗也敗,良好的心態(tài)來解決你的問起
人際溝通與交往藝術(shù)
4個(gè)回答2022-07-16 10:22
公是公,私是私,一定得分清楚,畢竟這不是你家的公司,不是你可以做決定的,一開始就得表明立場,當(dāng)然也可以適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠一些,作為老朋友,也應(yīng)該注意一些,不能讓你為難,誰也想好好的表現(xiàn)自己,誰也想為公司賺取更大的利益,但是我們?cè)诒WC公司利益的同時(shí),也得保住我們這份友誼啊!利益對(duì)于公司來說是大,但是友誼對(duì)于我們來說也非常重要啊,不能舍此求彼啊!
什么是人際溝通
2個(gè)回答2023-01-03 18:50
人際溝通一般指人與人之間的信息交流過程。其過程就是人們采用言語、書信、表情、通訊等方式彼此進(jìn)行的事實(shí)、思想、意見、情感等方面的交流,以達(dá)到人與人之間對(duì)信息的共同理解和認(rèn)識(shí),取得相互之間的了解、信任,形成良好的人際關(guān)系,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的調(diào)節(jié)。
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