二年級語文選詞填空

英語四級選詞填空后面一道題是長篇閱讀。

執(zhí)著的故事不老----——愚公移山，夸父逐日___精衛(wèi)填海_____;執(zhí)著的人物不朽---——聞雞起舞的祖狄，臥薪嘗膽的勾踐，面壁修身的達(dá)摩。執(zhí)著是___堅持不懈______，是___鍥而不舍_____,是一只永無休止符的進(jìn)行曲。

千辛萬苦

1.因(開卷有益 )所我(手釋卷 )

2.有了劉備( 三顧茅廬)才有了諸葛亮( 初出茅廬 )

3.了開發(fā)黃金走廊奮斗者們艱苦創(chuàng)業(yè)們走盡(千山萬水 )說盡( 千言萬語)想盡( 千方百計 )終于愿償

【答案】
【小題1】C　
【小題2】C
【小題3】C B B
【小題4】C B B A
【答案解析】【小題1】試題分析：這個句子出自課內(nèi)閱讀文章，只要學(xué)生熟讀文章，就能很輕松地選出來。C腆
考點(diǎn)：考查字詞的運(yùn)用。
點(diǎn)評：對于課內(nèi)的文章我們要強(qiáng)調(diào)學(xué)生熟讀，特別要關(guān)注一些精彩的詞語。
【小題2】試題分析：結(jié)合對詞語的理解，以及對文章的熟悉程度，此句應(yīng)選C踱。
考點(diǎn)：考查學(xué)生對詞語的理解運(yùn)用。
點(diǎn)評：關(guān)鍵詞語在語句中起到很大的作用，故此，在平時閱讀中，一定要將關(guān)鍵詞畫出來，深入理解。
【小題3】試題分析：此句話應(yīng)該考慮說話人是封建制度下的舉人，說話應(yīng)文而酸，再就是范進(jìn)中舉后，張鄉(xiāng)紳前去套近乎。故依次填：C軒敞 B 送B請教
考點(diǎn)：考查學(xué)生詞語理解。
點(diǎn)評：此題是人物的語言，這就要把握住說話人的身份性格特點(diǎn)，再就是要熟讀文章。
【小題4】試題分析：這一段文字，體現(xiàn)了屠戶的性格特點(diǎn)，勢利，見錢眼開。再依據(jù)對課文的熟知程度，依次填：C攥 B 舒B縮 A揣。
考點(diǎn)：考查詞語運(yùn)用能力。
點(diǎn)評：這些詞語，一般是體現(xiàn)人物的關(guān)鍵詞語，另外，我們還要熟知課文內(nèi)容，較為容易。

（1）

（2）18＞12＞8＞4所以喜歡連環(huán)畫的人最多，喜歡其他書的人最少；
（3）18-12=6（人），所以喜歡故事書的比喜歡連環(huán)畫的少 6人；
（4）18+8=26（人），所以喜歡連環(huán)畫的和喜歡科技書的一共 26人；
故答案為：A，，D，6，26．

能過的，如果作文寫點(diǎn)就更好了

兩個持槍歹徒闖進(jìn)了一家博物館，搶劫了許多（奇珍異寶），倉皇逃竄。警方接到報警，迅速圍追堵截。(窮兇極惡)的歹徒挾持了一名小男孩逃進(jìn)了附近的一個廢工廠。警察通過喊話器對歹徒進(jìn)行攻心戰(zhàn)，但歹徒（無動于衷），還（氣勢洶洶）地向警方提出條件。危急關(guān)頭，（氣宇軒昂

）的刑警隊長李強(qiáng)（指揮若定），朝距離歹徒最近的幾個狙擊手使了個眼色。狙擊手立即（心領(lǐng)神會），他們果斷出擊，一名歹徒被當(dāng)場擊斃，另一名歹徒被制服，人質(zhì)終于（化險為夷 ）。

在我們祖國的語言寶庫中，有許多(言簡意賅)(流傳千古)的成語，這些成語，有的來自歷史故事，如(臥薪嘗膽)(刻舟求劍)，有的來自寓言故事，如(鄭人買履)(螳螂捕蟬)，有的來自神話傳說，如(精衛(wèi)填海)(夸父逐日)。在這些成語中，有的告訴我們一個道理，如(刻舟求劍)(鄭人買履)，有的則表現(xiàn)了我國古代人民挑戰(zhàn)自然的勇氣和精神，如(精衛(wèi)填海)(夸父逐日)。

出自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》
原文
又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木。有鳥焉，其狀如烏，文首、白喙、赤足，名曰精衛(wèi)，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃，女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。（郭璞注《山海經(jīng)》寫《山海經(jīng)圖贊》有“精衛(wèi)”條：“炎帝之女，化為精衛(wèi)。沉形東海，靈爽西邁。乃銜木石，以填攸害?！保?br/>譯文
再往北二百里，是座發(fā)鳩山，山上生長著茂密的柘樹。山中有一種禽鳥，形狀像一般的烏鴉，卻長著花腦袋、白嘴巴、紅足爪，名稱是精衛(wèi)，它發(fā)出的叫聲就是自身名稱的讀音。精衛(wèi)鳥原是炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩。淹死在東海里沒有返回，就變成了精衛(wèi)鳥，常常銜著西山的樹枝和石子，用來填塞東海。漳水從這座山發(fā)源，向東流入黃河。

民間版本
傳說，炎帝有個女兒叫女娃，女娃聰明伶俐，活潑可愛，美麗非凡，炎帝十分喜歡她。一天，她走出小村，找小朋友玩耍，看到一個大孩子把小孩子當(dāng)馬騎。小孩都累趴下了，大孩子還不肯罷休。女娃走過去，指著大孩子的腦門怒斥道：“你這個人太壞了，欺負(fù)小孩子算什么本事，有力氣，去打虎打熊，人們會說你是英雄?！?br/>大孩子見女娃是個小姑娘，生得單薄文弱，根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來，走到女娃面前說：“我是海龍王的兒子，你是什么人？竟敢來管我！”女娃說：“龍王的兒子有什么了不起，我還是神農(nóng)的女兒呢，以后你少到陸地上撒野，小心我把你掛到樹上曬干?！?br/>龍王的兒子說：“我先讓你知道知道我的厲害，往后少管小爺?shù)拈e事。”說著動手就打。女娃從小跟著父親上山打獵，手腳十分靈活，力氣也不小，見對方蠻橫無禮，并不示弱，閃身躲開對方的拳頭，飛起一腿，將龍王的兒子踢個嘴啃泥。
龍王的兒子站起來，不肯服輸，揮拳又打，被女娃當(dāng)胸一拳，打個昂面朝天。
龍王的兒子見打不過女娃，只好灰溜溜地返回大海。
過些天，女娃到海中游泳，正玩得十分開心，剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。他游過來，對女娃說：那天在陸地上讓你撿了便宜，今天你跑到我家門前，趕快認(rèn)個錯，不然我興風(fēng)作浪淹死你。
女娃倔強(qiáng)地說：“我沒錯，認(rèn)什么錯?！?br/>龍王的兒子見女娃倔強(qiáng)，根本沒有服輸?shù)囊馑?，立即攪動海水，掀起狂風(fēng)惡浪，女娃來不及掙扎，就被淹死了，永遠(yuǎn)不回來了。
女娃不甘心她的死，她的魂靈變化做了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點(diǎn)象烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山。她被悲恨無情的海濤毀滅了自己，又想到別人也可能會被奪走年輕的生命，因此不斷地從西山銜來一條條小樹枝、一顆顆小石頭，丟進(jìn)海里，想要把大海填平。她無休止地往來飛翔與西山和東海之間。
可是那咆哮的大海嘲笑她道：“小鳥兒，算了吧，就算你干上百萬年，也別想將我填平！”但是翱翔在高空的精衛(wèi)堅決地回答說：“就算干上一千萬年、一萬萬年，干到世界末日，我也要將你填平！”
“你為什么恨我這樣深呢？”“因為你呀——奪取了我年輕的生命，將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去?！?br/>“傻鳥兒，那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。
精衛(wèi)在高空悲嘯著：“我要干的！我要干的！我要永無休止地干下去的！這叫人悲恨的大海啊，總有一天我會把你填成平地！”
她飛翔著，嘯叫著，離開大海，又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進(jìn)大海。她就這樣往復(fù)飛翔，從不休息，直到今天她還在做著這種工作。

1。人群像平靜的水面上卷過一陣風(fēng)，成為一個整體朝前（涌去）
2。記得那個時候他是六十多歲，（精精神矍鑠），聲音響亮，講話又親切又質(zhì)樸，那老當(dāng)益壯的風(fēng)度，到現(xiàn)在我還留著深刻的印象。
3。礦石產(chǎn)量達(dá)到歷史最高水平，單位成本和材料消耗（降到）歷史最低水平。
4。語言，也就是說話，（其實）是極其稀松平常的事兒?？墒亲屑?xì)想想，實在是一件了不起的大事。

填成語
1。我剛才的意見是（拋磚引玉），下面請大家發(fā)表高明的見解。
2。我已經(jīng)把這件關(guān)鍵的事情辦了，現(xiàn)在可以（迎刃而解）了。
3。王老師雖然是大學(xué)里的教授，但他（不恥下問），即使到幼兒園參觀也總是抓住時機(jī)向別人請教。
4。我國古代的韓非曾經(jīng)說過這樣一個故事：如果一個人說城市里有虎，人們可能（將信將疑），如果有兩個人說呢，人們會半信半疑，如果有三個人這樣說，許多人就會（信以為真）。