音樂(lè)音樂(lè)音樂(lè)音樂(lè)

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于工學(xué)類。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。

工程圖學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、產(chǎn)品效果圖、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、模型制作、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。

車身造型設(shè)計(jì)方向補(bǔ)充了工程力學(xué)、汽車概論、車身造型設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、汽車空氣動(dòng)力學(xué)等課程。

藝術(shù)設(shè)計(jì)方向補(bǔ)充了圖形創(chuàng)意、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、廣告與招貼設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等課程。

大部分學(xué)校的課程更加偏向藝術(shù)設(shè)計(jì)方向，對(duì)于人機(jī)工程學(xué)和設(shè)計(jì)心理等涉及到的會(huì)比較少，甚至很多學(xué)校的這門專業(yè)都是研究不到這兩個(gè)方向的。大多都是理論課做基礎(chǔ)了解，淺嘗輒止。

你的畢業(yè)證和別人的畢業(yè)證，都掃描到電腦里，在photoshop中打開兩張掃描的畢業(yè)證。用矩形選擇工具，選取你自己畢業(yè)證上的照片，然后，換成移動(dòng)工具，按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖到另一張掃描的畢業(yè)證上，在編輯菜單下，選自由變換選項(xiàng)，調(diào)整移動(dòng)過(guò)來(lái)的照片的大小，到合適大小。至于編號(hào)嘛，在你自己先選擇畢業(yè)證沒有文字的位置，用矩形選擇工具，選一塊，要比編號(hào)稍大點(diǎn)，換成移動(dòng)工具，按住alt鍵和鼠標(biāo)，拖動(dòng)到編號(hào)上，再以同樣的方法，選擇別人畢業(yè)證上的編號(hào)，拖動(dòng)到你的畢業(yè)證上就可以了。

玉溪二職中在玉溪市紅塔區(qū)聶耳東路13號(hào)。

玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)建校于1989年，是玉溪市紅塔區(qū)區(qū)屬公辦學(xué)校。學(xué)校分兩個(gè)校區(qū)，占地面積210畝，擁有校外實(shí)訓(xùn)基地73個(gè)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40余個(gè)，計(jì)算機(jī)2200余臺(tái)，建立了多媒體寬帶信息校園網(wǎng)絡(luò)及校園一卡通管理系統(tǒng)，開辦了校園電視臺(tái)。教室配備了84交互式觸控一體機(jī)，校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)信息化。

學(xué)校開設(shè)了旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、財(cái)經(jīng)、學(xué)前教育、建筑等七大骨干特色專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生7900余人。從2012年開始，學(xué)校成立云南開放大學(xué)紅塔開放學(xué)院，開設(shè)中高職銜接專業(yè)18個(gè)，就讀學(xué)生共計(jì)6000余人。

學(xué)校2015年11月17日順利通過(guò)國(guó)家三部委驗(yàn)收，被正式確定為全國(guó)1000所國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，辦學(xué)邁上新臺(tái)階。

辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向市場(chǎng)辦學(xué)，圍繞德育為先會(huì)做人，技能為本會(huì)做事的教育培養(yǎng)目標(biāo)，把職業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和人格完善有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持讓學(xué)生第一要學(xué)會(huì)做人，第二要學(xué)會(huì)做事，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展、全面發(fā)展。

學(xué)校努力發(fā)揮職業(yè)教育的社會(huì)作用，通過(guò)學(xué)校成教處，積極開展社會(huì)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及各級(jí)各類培訓(xùn)業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮輻射和示范功能。通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，提高了參訓(xùn)人員的技能水平和素質(zhì)，增強(qiáng)了他們的就業(yè)能力，為玉溪社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了良好的社會(huì)效益。

辦學(xué)至今，學(xué)校已面向社會(huì)培養(yǎng)輸送了上萬(wàn)名合格人才，畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德和過(guò)硬的專業(yè)技能贏得了社會(huì)好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持98％以上，為促進(jìn)玉溪經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了有力貢獻(xiàn)。

職業(yè)高中學(xué)生能否參加高考

職業(yè)高中是高中的一部分，一般簡(jiǎn)稱高中階段。一般來(lái)說(shuō)，職高和普高并無(wú)區(qū)別，只是職高要求知識(shí)性和技術(shù)性并重，而普高則要求文化性重要。職業(yè)高中的學(xué)生只要符合下列條件就可以申請(qǐng)報(bào)名參加高考：

1、遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律。

2、高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)（含應(yīng)屆生）或有同等學(xué)力且身體身體狀況符合相關(guān)要求。

原話是【贈(zèng)爾金鈴，一步一響，一步一想】這是游戲陰陽(yáng)師酒茨的文案 18年繪卷里就有的 并且有劇情 18年鬼切上線繪卷內(nèi)里酒吞送茨木鈴鐺，說(shuō)只需要你搖響這個(gè)鈴鐺我就會(huì)來(lái)找你，厥后酒吞失憶了，茨木把鈴鐺掛在腳上，陰陽(yáng)師酒茨句子微博表現(xiàn)時(shí)間是18年8月。

你好，很高興為你解答：

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計(jì)算方法公式：a×b/c=（ab）/c。（c不等于0）

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘做積的分子，分母不變。能約分的先約分。

例如：我們求5×2/3。

因?yàn)?×2/3中整數(shù)5和分母3無(wú)法約分，所以5×2/3=（5×2）/3=10/3。

再例如：15×2/3，這個(gè)時(shí)候15可以和分母3進(jìn)行約分，先約分然后再和分子相乘，15×2/3=5×2/1=10。

擴(kuò)展資料：

分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的運(yùn)算法則：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘做積的分子，分母相乘做積的分母,能約分的先約分。

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

約分的依據(jù)—根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變——分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來(lái)進(jìn)行約分。

大眾集團(tuán)是德國(guó)車企，前任董事長(zhǎng)是皮耶希，現(xiàn)任董事長(zhǎng)是馬丁.文德恩。