五一征文演講范文
感動(dòng)校園征文,給點(diǎn)范文。
校園·感動(dòng)
老師一進(jìn)教室,我感覺歲月的滄桑了,在六年的歲月里,老師也在漸漸地老去。有時(shí)我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。多少次,老師用關(guān)切的目光看著我們,多少次,老師語重心長地教導(dǎo)我們,我們?cè)?jīng)是那么的無知,無休止地犯著錯(cuò)誤。
那次老師給我們上心理課的時(shí)候,曾經(jīng)說過:“小學(xué)老師好象一只母雞一樣,對(duì)你說你哪里是對(duì)的,哪里是錯(cuò)的。”當(dāng)時(shí),我真想笑啊,老師說自己是一只母雞。后來我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了,細(xì)想老師對(duì)我們的照顧,對(duì)我們的關(guān)懷,就像在對(duì)待自己的孩子一樣。那么的溫和,那么的慈愛,像春天的陽光灑落在我們的心間。
有時(shí),老師也批評(píng)我們,罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí),或多或少大家有些怨言。老師說,你錯(cuò)了,就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。的確我也體會(huì)到了,你沒有完成作業(yè),你一天也別想玩得開心,上課的時(shí)候,根本就不敢去看老師的眼睛。像利劍一樣,好可怕。于是,受到老師的批評(píng)時(shí),我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。
老師很習(xí)慣地開始批改我們的作業(yè),那作業(yè)好高好高啊,像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長,有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè),我感覺好討厭啊??墒钱?dāng)我看見老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情,我想,跟老師比起來,我這點(diǎn)累算什么?何必要去抱怨?有時(shí),我把作業(yè)交給老師的時(shí)候,心里想,老師什么時(shí)候能批改完呢?現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器,而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器,這樣老師就不會(huì)那么的累了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇,我想。他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。這樣的人物很多很多,但是,老師是其中最杰出的代表。老師是默默無聞的,有人說,老師是人梯,是蠟燭,是小船。我說,老師是風(fēng)箏。不是嗎?他承載著我們飛向未來。老師,是偉大的。
有人說,當(dāng)老師的人真沒有出息,只不過就是個(gè)孩子王,教書匠罷了,還不如當(dāng)明星,科學(xué)家神氣。的確,明星,科學(xué)家的確很神氣,被鮮花簇?fù)碇徽坡暟鼑?。可是,你想一想,沒有老師,何來科學(xué)家與明星?沒有老師,他們只是一個(gè)文盲,什么都不懂的傻瓜。老師,是一切工作中最偉大的,最無私的。選擇當(dāng)老師的人,他的心靈一定很美麗很美麗。
我喜歡老師的笑容,老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中!
點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)
在現(xiàn)實(shí)生活中,使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動(dòng),不為能住上豪華的房子所感動(dòng),不為金錢所感動(dòng),不為名利所感動(dòng)……能感動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
一縷白發(fā)使我感動(dòng)。
某日,媽媽頭痛,她讓我給她按摩。當(dāng)我按摩時(shí)突然發(fā)現(xiàn)媽媽鬢角已的一縷白發(fā),頓時(shí)心里像打翻了五味瓶,一股熱流沖向眼窩,淚水一滴滴掉在媽媽的背上。媽媽啊,你剛過不惑之年,怎么就有了白發(fā)?是不是因這我不聽話讓你費(fèi)心,是不是因?yàn)槲铱嫉貌惶米屇愫?,是不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓你勞心,是不是……媽媽,為了我的成長,為了這個(gè)家庭,為了你的事業(yè),你付出的太多了,你的白發(fā)就是最好的見證,不懂事的女兒啊,為什么你今天才發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)?那一刻,我才真正讀懂了什么叫“感動(dòng)”。
幾句關(guān)心的話語使我感動(dòng)。
“小楓,中央氣象臺(tái)說明天要下雨,別忘了帶雨具,別忘了加衣服”,“小楓,中午吃干糧時(shí),我辦公室有開水,你們千萬不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初中時(shí),老師常囑咐我們的話。這話實(shí)在太平常不過了,但從這些樸實(shí)無華的話語中透出老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛。特別是當(dāng)我處在友情與戀情的矛盾之中時(shí),老師的一句話讓我刻骨銘心,這句話我是從我的作文評(píng)語后面看到的,當(dāng)時(shí)我流下了感動(dòng)的淚水,那句話是這樣寫的:青春的序幕剛剛拉開,未來的路很長很長,即使你有情他有意,還是要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬,不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行為使我感動(dòng)。
父親是一個(gè)不善言辭的人,對(duì)我從來未說過關(guān)愛方面的話。而往往是通過一些意想不到的行動(dòng)來使我感動(dòng)。有一次,在途中我的自行車鏈子壞了,一步也不能騎,只好把此事告訴給媽媽。村里又沒修車的,明天的學(xué)怎么上?當(dāng)我們正犯愁時(shí),爸爸拖著一身疲憊回到家,得知我的車子壞了后,手沒洗一把,水沒喝一口,就找上改錐、錘子等工具修起來。因?yàn)槭堑谝淮胃蛇@修車活,怎么也修不上,我等到快十一點(diǎn)了,在媽媽的催促下才去睡覺,睡夢(mèng)中偶爾還聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟.?dāng)我第二天早上醒來去看車子時(shí),見到車子鏈子修好了。從媽媽的口里得知,爸爸午夜一點(diǎn)多了才睡覺,早上五點(diǎn)多就又起來了。當(dāng)我得知這一切后,我的眼窩濕潤了。早飯后,我又騎上爸爸親手修好的車子出發(fā)了,路上,我想了很多,很多,覺得只過了一夜,自己就長大了許多。
沒有得大獎(jiǎng)的喜悅,沒有當(dāng)明星的榮耀,平平幾幾點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書,真正體會(huì)到人間的真情,正是一次次的感動(dòng),使我走向了成熟,領(lǐng)悟到人生的真諦。
點(diǎn)評(píng):這篇考場(chǎng)作文獲得了高分,其成功之處表現(xiàn) 在以下幾個(gè)方面:
一是自擬三個(gè)標(biāo)題,形成三個(gè)獨(dú)立的段落,使文章結(jié)構(gòu)清楚,井然有序。
二是以小見大的手法。本文小作者從小處著筆,寫的都是小事,卻表現(xiàn)了人間真情這一大的主題。
三是夾敘夾議手法的成功運(yùn)用。本文是一篇較典型的夾敘夾議文,文中精妙的議論一方面溝通了作者和讀者之間的感情,另一方面便主題得心升華。
老師一進(jìn)教室,我感覺歲月的滄桑了,在六年的歲月里,老師也在漸漸地老去。有時(shí)我甚至?xí)匆?*老師眼角深深的皺紋。多少次,老師用關(guān)切的目光看著我們,多少次,老師語重心長地教導(dǎo)我們,我們?cè)?jīng)是那么的無知,無休止地犯著錯(cuò)誤。
那次老師給我們上心理課的時(shí)候,曾經(jīng)說過:“小學(xué)老師好象一只母雞一樣,對(duì)你說你哪里是對(duì)的,哪里是錯(cuò)的。”當(dāng)時(shí),我真想笑啊,老師說自己是一只母雞。后來我漸漸認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切了,細(xì)想老師對(duì)我們的照顧,對(duì)我們的關(guān)懷,就像在對(duì)待自己的孩子一樣。那么的溫和,那么的慈愛,像春天的陽光灑落在我們的心間。
有時(shí),老師也批評(píng)我們,罰我們。在做老師罰給我們的作業(yè)時(shí),或多或少大家有些怨言。老師說,你錯(cuò)了,就應(yīng)該去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤。的確我也體會(huì)到了,你沒有完成作業(yè),你一天也別想玩得開心,上課的時(shí)候,根本就不敢去看老師的眼睛。像利劍一樣,好可怕。于是,受到老師的批評(píng)時(shí),我讀書也不敢像原來一樣大方地讀了。
老師很習(xí)慣地開始批改我們的作業(yè),那作業(yè)好高好高啊,像一坐山一樣。我是數(shù)學(xué)組長,有時(shí)一個(gè)人要收3樣作業(yè),我感覺好討厭啊??墒钱?dāng)我看見老師批改作業(yè)時(shí)那專注的神情,我想,跟老師比起來,我這點(diǎn)累算什么?何必要去抱怨?有時(shí),我把作業(yè)交給老師的時(shí)候,心里想,老師什么時(shí)候能批改完呢?現(xiàn)在的學(xué)生都想發(fā)明一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器,而我卻想發(fā)明一個(gè)批改作業(yè)的機(jī)器,這樣老師就不會(huì)那么的累了。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是誰寫下了這千古的名篇,我想。他一定是被無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。這樣的人物很多很多,但是,老師是其中最杰出的代表。老師是默默無聞的,有人說,老師是人梯,是蠟燭,是小船。我說,老師是風(fēng)箏。不是嗎?他承載著我們飛向未來。老師,是偉大的。
有人說,當(dāng)老師的人真沒有出息,只不過就是個(gè)孩子王,教書匠罷了,還不如當(dāng)明星,科學(xué)家神氣。的確,明星,科學(xué)家的確很神氣,被鮮花簇?fù)碇徽坡暟鼑?。可是,你想一想,沒有老師,何來科學(xué)家與明星?沒有老師,他們只是一個(gè)文盲,什么都不懂的傻瓜。老師,是一切工作中最偉大的,最無私的。選擇當(dāng)老師的人,他的心靈一定很美麗很美麗。
我喜歡老師的笑容,老師的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)銘記在心中!
點(diǎn)滴真情令我感動(dòng)
在現(xiàn)實(shí)生活中,使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了。但我不為一件漂亮的衣服所感動(dòng),不為能住上豪華的房子所感動(dòng),不為金錢所感動(dòng),不為名利所感動(dòng)……能感動(dòng)我的只有世間那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
一縷白發(fā)使我感動(dòng)。
某日,媽媽頭痛,她讓我給她按摩。當(dāng)我按摩時(shí)突然發(fā)現(xiàn)媽媽鬢角已的一縷白發(fā),頓時(shí)心里像打翻了五味瓶,一股熱流沖向眼窩,淚水一滴滴掉在媽媽的背上。媽媽啊,你剛過不惑之年,怎么就有了白發(fā)?是不是因這我不聽話讓你費(fèi)心,是不是因?yàn)槲铱嫉貌惶米屇愫?,是不是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)讓你勞心,是不是……媽媽,為了我的成長,為了這個(gè)家庭,為了你的事業(yè),你付出的太多了,你的白發(fā)就是最好的見證,不懂事的女兒啊,為什么你今天才發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)?那一刻,我才真正讀懂了什么叫“感動(dòng)”。
幾句關(guān)心的話語使我感動(dòng)。
“小楓,中央氣象臺(tái)說明天要下雨,別忘了帶雨具,別忘了加衣服”,“小楓,中午吃干糧時(shí),我辦公室有開水,你們千萬不要喝冷水”“小楓……”這是我們上初中時(shí),老師常囑咐我們的話。這話實(shí)在太平常不過了,但從這些樸實(shí)無華的話語中透出老師對(duì)我們無微不至的關(guān)愛。特別是當(dāng)我處在友情與戀情的矛盾之中時(shí),老師的一句話讓我刻骨銘心,這句話我是從我的作文評(píng)語后面看到的,當(dāng)時(shí)我流下了感動(dòng)的淚水,那句話是這樣寫的:青春的序幕剛剛拉開,未來的路很長很長,即使你有情他有意,還是要挽住理智的韁繩來制約感情的奔馬,不要讓它踐踏兩人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行為使我感動(dòng)。
父親是一個(gè)不善言辭的人,對(duì)我從來未說過關(guān)愛方面的話。而往往是通過一些意想不到的行動(dòng)來使我感動(dòng)。有一次,在途中我的自行車鏈子壞了,一步也不能騎,只好把此事告訴給媽媽。村里又沒修車的,明天的學(xué)怎么上?當(dāng)我們正犯愁時(shí),爸爸拖著一身疲憊回到家,得知我的車子壞了后,手沒洗一把,水沒喝一口,就找上改錐、錘子等工具修起來。因?yàn)槭堑谝淮胃蛇@修車活,怎么也修不上,我等到快十一點(diǎn)了,在媽媽的催促下才去睡覺,睡夢(mèng)中偶爾還聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟.?dāng)我第二天早上醒來去看車子時(shí),見到車子鏈子修好了。從媽媽的口里得知,爸爸午夜一點(diǎn)多了才睡覺,早上五點(diǎn)多就又起來了。當(dāng)我得知這一切后,我的眼窩濕潤了。早飯后,我又騎上爸爸親手修好的車子出發(fā)了,路上,我想了很多,很多,覺得只過了一夜,自己就長大了許多。
沒有得大獎(jiǎng)的喜悅,沒有當(dāng)明星的榮耀,平平幾幾點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書,真正體會(huì)到人間的真情,正是一次次的感動(dòng),使我走向了成熟,領(lǐng)悟到人生的真諦。
點(diǎn)評(píng):這篇考場(chǎng)作文獲得了高分,其成功之處表現(xiàn) 在以下幾個(gè)方面:
一是自擬三個(gè)標(biāo)題,形成三個(gè)獨(dú)立的段落,使文章結(jié)構(gòu)清楚,井然有序。
二是以小見大的手法。本文小作者從小處著筆,寫的都是小事,卻表現(xiàn)了人間真情這一大的主題。
三是夾敘夾議手法的成功運(yùn)用。本文是一篇較典型的夾敘夾議文,文中精妙的議論一方面溝通了作者和讀者之間的感情,另一方面便主題得心升華。
小學(xué)生讀書征文范文
我覺得、不論是范文還是、普通的征文、都要自己寫、網(wǎng)上的那些、大多數(shù)都是重著的、讓老師知道了也不好、、
其實(shí)我們學(xué)校就經(jīng)常讓寫、讀書征文、其實(shí)就是寫一本書的、好處、得到的感受、和讀書筆記差不多的、、
希望你可以寫一篇好的范文、、\(0^◇^0)/
其實(shí)我們學(xué)校就經(jīng)常讓寫、讀書征文、其實(shí)就是寫一本書的、好處、得到的感受、和讀書筆記差不多的、、
希望你可以寫一篇好的范文、、\(0^◇^0)/
小學(xué)生讀書征文范文
我覺得、不論是范文還是、普通的征文、都要自己寫、網(wǎng)上的那些、大多數(shù)都是重著的、讓老師知道了也不好、、
其實(shí)我們學(xué)校就經(jīng)常讓寫、讀書征文、其實(shí)就是寫一本書的、好處、得到的感受、和讀書筆記差不多的、、
希望你可以寫一篇好的范文、、\(0^◇^0)/
其實(shí)我們學(xué)校就經(jīng)常讓寫、讀書征文、其實(shí)就是寫一本書的、好處、得到的感受、和讀書筆記差不多的、、
希望你可以寫一篇好的范文、、\(0^◇^0)/
大學(xué)校慶征文范文
60歲,您依舊美麗
你像一位慈祥的母親,用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷;您像一輪火紅的太陽,用您的光芒將渤大學(xué)子心房點(diǎn)亮;然而,您是坐落在渤海之濱的一座名校,您雖然60歲了,歷盡滄桑,但您仍舊美麗!
海不辭水,故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科,專科,高職等不同成績的學(xué)生,給予我們知識(shí)的養(yǎng)料,讓我們不斷茁壯成長;讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向,為自己的夢(mèng)想打拼!六十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才,我們好像在您六十歲生日到來時(shí)說一聲:謝謝您!是您讓我們知道了什么是博大!
六十年來,您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間,或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來,但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來.您的成長見證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。**大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來,新增的校舍,校區(qū),逐步加強(qiáng)的師資,不斷增加的圖書館藏書量,還有不停吸納神州大地的人才,都是您不斷成長的印記,印證著**大學(xué)一步步地成長起來。
如今,您已經(jīng)六十歲了,您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng),開拓著煥新的明天,革故鼎新,以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長?!岸鄬W(xué)博見,和而不同”這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中,讓您的眾多學(xué)子為您自豪!
眾所周知,大學(xué)是人生中最美的時(shí)光,是您,為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料,資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景,更豐富了我們的內(nèi)涵,讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來,為我們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎,你越是這樣無私的為我們的未來改變著,我們就越無法將您釋懷,我們會(huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好的向未來宣戰(zhàn)!但您放心,我們會(huì)像我們的老一輩校友一樣,帶著輝煌的成就來給您祝壽!
淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求,只是在這里,更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動(dòng)……“春雨送來海的溫馨把滿園鮮花灌溉;秋風(fēng)帶走花的種子在萬水千山盛開;波濤帶著海的深情把知識(shí)的航船承載;我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆駛向那美好的未來”簡單的幾句歌詞,卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來無限向往!放心吧,我的母校,您一定會(huì)如您所愿,更多的建設(shè)我們國家的人才將會(huì)在**涌現(xiàn)!您看,我們的同學(xué)們,他們正在想不通的方向前進(jìn),邊充實(shí)自己邊奔跑著,他們利用您提供的圖書資源,網(wǎng)絡(luò)資源,建筑資源,甚至風(fēng)景資源奮斗著!這樣的景象預(yù)示著我們的**大學(xué)一定會(huì)越來越好!
六十載桃李芬芳,薪火傳承。60年來,您的輝煌見證了您的成長!博大的胸襟是您對(duì)自己的承諾,您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝,您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳逃聵I(yè)的貢獻(xiàn)著,您自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的渤大學(xué)生前進(jìn),而我們則想用我們的心聲來表達(dá)我們對(duì)您最真摯的愛意。
今天,我們以渤大為榮;明天,**以我們?yōu)轵湴粒?*母親,您放心,我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目!
你像一位慈祥的母親,用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷;您像一輪火紅的太陽,用您的光芒將渤大學(xué)子心房點(diǎn)亮;然而,您是坐落在渤海之濱的一座名校,您雖然60歲了,歷盡滄桑,但您仍舊美麗!
海不辭水,故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科,專科,高職等不同成績的學(xué)生,給予我們知識(shí)的養(yǎng)料,讓我們不斷茁壯成長;讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向,為自己的夢(mèng)想打拼!六十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才,我們好像在您六十歲生日到來時(shí)說一聲:謝謝您!是您讓我們知道了什么是博大!
六十年來,您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。六十年的時(shí)間,或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來,但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來.您的成長見證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。**大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來,新增的校舍,校區(qū),逐步加強(qiáng)的師資,不斷增加的圖書館藏書量,還有不停吸納神州大地的人才,都是您不斷成長的印記,印證著**大學(xué)一步步地成長起來。
如今,您已經(jīng)六十歲了,您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng),開拓著煥新的明天,革故鼎新,以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長?!岸鄬W(xué)博見,和而不同”這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中,讓您的眾多學(xué)子為您自豪!
眾所周知,大學(xué)是人生中最美的時(shí)光,是您,為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料,資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景,更豐富了我們的內(nèi)涵,讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來,為我們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎,你越是這樣無私的為我們的未來改變著,我們就越無法將您釋懷,我們會(huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好的向未來宣戰(zhàn)!但您放心,我們會(huì)像我們的老一輩校友一樣,帶著輝煌的成就來給您祝壽!
淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求,只是在這里,更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動(dòng)……“春雨送來海的溫馨把滿園鮮花灌溉;秋風(fēng)帶走花的種子在萬水千山盛開;波濤帶著海的深情把知識(shí)的航船承載;我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆駛向那美好的未來”簡單的幾句歌詞,卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來無限向往!放心吧,我的母校,您一定會(huì)如您所愿,更多的建設(shè)我們國家的人才將會(huì)在**涌現(xiàn)!您看,我們的同學(xué)們,他們正在想不通的方向前進(jìn),邊充實(shí)自己邊奔跑著,他們利用您提供的圖書資源,網(wǎng)絡(luò)資源,建筑資源,甚至風(fēng)景資源奮斗著!這樣的景象預(yù)示著我們的**大學(xué)一定會(huì)越來越好!
六十載桃李芬芳,薪火傳承。60年來,您的輝煌見證了您的成長!博大的胸襟是您對(duì)自己的承諾,您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝,您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳逃聵I(yè)的貢獻(xiàn)著,您自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的渤大學(xué)生前進(jìn),而我們則想用我們的心聲來表達(dá)我們對(duì)您最真摯的愛意。
今天,我們以渤大為榮;明天,**以我們?yōu)轵湴粒?*母親,您放心,我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目!
小學(xué)生征文格式范文
今天我上網(wǎng)查看了許多抗震救災(zāi)小英雄的事跡,我流著淚讀完他們的故事,其中,給我留下深刻印象的是“斷臂少年白樂瀟的感人故事”,我的心中似乎有一股澎湃的波濤再涌流…… 5月12日14時(shí)28分,還有幾天就要過13歲生日的四川省廣安市青川縣木魚中學(xué)初一男生。
愛耳日征文范文
追問,愛耳日征文
求[初中征文-親子同讀一本書]范文
你這樣做是不對(duì)的= =.
讀書心得征稿啟事范文
很簡單。首先寫你學(xué)了些什么。那樣你覺得難度大 那樣你覺得有意思。他們之間的關(guān)系是什么。對(duì)你有什么影響。
道德模范征文
做一個(gè)有道德的人
意大利詩人但丁說過:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?!蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰更重要,但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至?!边@就說明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。
怎樣做一個(gè)有道德的人?我個(gè)人認(rèn)為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他稿唯的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?,?yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細(xì)小尺團(tuán)而不足為。
做一個(gè)有道德的人,要注重培養(yǎng)自己的道德觀念,必須注意到知、情陵敬橘、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果,也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
古往今來,滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,時(shí)代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減,反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。
讓我們從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人!
意大利詩人但丁說過:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?!蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R(shí)誰更重要,但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至?!边@就說明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。
怎樣做一個(gè)有道德的人?我個(gè)人認(rèn)為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教導(dǎo)過他稿唯的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?,?yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細(xì)小尺團(tuán)而不足為。
做一個(gè)有道德的人,要注重培養(yǎng)自己的道德觀念,必須注意到知、情陵敬橘、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果,也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認(rèn)知,處理好知與行的關(guān)系,注意實(shí)際行為的鍛煉,在實(shí)踐中增強(qiáng)道德情感、意志力。
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