慢讀英語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)課文

我有時(shí)候背課文也慢，背的慢有時(shí)是因?yàn)檎n文長(zhǎng)，如果不長(zhǎng)的話背的也慢，也可能是自己的問(wèn)題，背書(shū)要先讀兩邊，做到心到、眼到、口到。讀完再兩句兩句背，背完四句再合在一起背一下，這樣就好多了。

不知道這樣的方法對(duì)你有沒(méi)有用，至少我這樣背是比較快的。

A

解析：

本題考查教學(xué)過(guò)程。興趣是最好的老師，興趣是動(dòng)機(jī)的重要表現(xiàn)形式，對(duì)人的行為具有巨大的推動(dòng)作用。在教學(xué)伊始，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性能夠保證后續(xù)的教師教和學(xué)生學(xué)的質(zhì)量。題干中上課時(shí)通過(guò)先講故事或者講述生活中的某件事情，體現(xiàn)了教師主要在激發(fā)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：教師所講故事內(nèi)容主要是為了過(guò)渡到本節(jié)課的內(nèi)容上，其目的主要指向教學(xué)本身。與題干不符，排除。

C項(xiàng)：教學(xué)中一般通過(guò)提問(wèn)的方式引發(fā)學(xué)生思考。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：題干中未表明學(xué)生的情緒變化。與題干不符，排除。

故正確答案為A。

是人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第25課的課文。

該課文的全名是《慢性子裁縫和急性子顧客》，是周銳創(chuàng)作的幽默小說(shuō)。

本文講述了急性子的顧客幾天內(nèi)不斷變化縫制新衣的要求，想盡快穿上新衣，而慢性子裁縫始終不緊不快地應(yīng)對(duì)，滿口答應(yīng)，因?yàn)椴歼€在柜子里，還沒(méi)有裁料。這篇課文篇幅較長(zhǎng)，幾個(gè)表示時(shí)間的詞句清晰地串聯(lián)起了整個(gè)故事。整個(gè)故事妙趣橫生，讀起來(lái)讓人忍俊不禁。?

文章啟示：

告訴我們做事情要講究效率，趕緊做完自己該做的事，才會(huì)有更多的時(shí)間去干其他事。不管干什么事情都要專心去做，不能磨磨蹭蹭浪費(fèi)時(shí)間。

各部分內(nèi)容：

第一部分：冬天里的一天，急性子顧客來(lái)到裁縫店要做一件棉襖，在當(dāng)年冬天取；慢性子裁縫說(shuō)服了他在明年冬天取。

第二部分：第二天，急性子顧客來(lái)到裁縫店悉謹(jǐn)緩，要求改成夾襖明年秋天??；慢性子裁縫爽快地答應(yīng)了。

第三部分：第三天，急性子顧睜?？蜕紊幸蠹羧バ渥影岩路某上奶齑┑亩绦湟r衫；裁縫滿口答應(yīng)沒(méi)問(wèn)題。

第四部分：又過(guò)了一天，急性子顧客又要求接袖子把衣服改成春裝；裁縫答應(yīng)說(shuō)，不用接袖子也能做，因?yàn)檫€沒(méi)裁料。