紙質(zhì)繪本有聲書的制作

精裝的只是多了徐翰的手稿 建議買平裝 紙質(zhì)不錯 價格不貴

如果在幼兒園，那么聽老師吩咐。如果在家，那么用普通的紙即可。

工具/原料

紙盒裁紙刀透明膠剪刀尺圖解步驟

找一個長方形的紙盒。

再將紙盒如圖制作。

再做出屋檐。

蓋上屋頂。

用剪刀跟裁紙刀割出門和窗戶。

最后做一個煙囪。

END

紙質(zhì)繪本的觸感肯定是電子書永遠無法比擬的。

它更加真實的存在于父母和孩子之間，并且做著最忠實的情感傳遞橋梁。它以更加質(zhì)樸的方式，讓浮躁的心可以更快靜下來

1，選擇你要的紙張。選擇硬卡片紙支撐你的書簽，然后另選圖案或圖像粘貼在上面。可隨意用其它紙進行拼貼或選擇多個圖案。
2，剪紙。書簽的大小隨你喜歡。把硬卡片紙剪成只有2.5毫米長、不突出的小書簽，或選擇制作一個5到7.5毫米寬的傳統(tǒng)書簽。切勿讓書簽長度超過15厘米，否則書簽會從書本上方或下方伸出。
3，添加細節(jié)。使用經(jīng)過篩選的裝飾紙或圖案，把它們剪下貼到卡片紙上?？砂岩粡埣y理紙或從雜志剪下的圖案貼在整張卡片紙上，以方便為你的手工作品增添風(fēng)格。
加上亮粉或貼紙是個無需花費太多力氣就能讓你的書簽具有個人風(fēng)格的好方法。
可用標記筆或鋼筆在書簽上添加你特別喜歡的文字、短句或名言。你也可以自己繪畫，或在你貼上的小紙片和圖案上描繪細節(jié)。
把你從雜志上剪下的圖片重復(fù)粘貼在卡片紙上，形成拼貼圖。
4，把書簽封起。為了保護書簽免受磨損或損壞，可為書簽加上一層保護套。如果可以，可用塑料套進行層壓。
你也可以把在書簽兩旁粘貼相同長度的寬包裝膠帶，以制造同樣的效果。
可考慮在書簽兩旁涂上類似于環(huán)氧膠的手工液狀凝膠。 一次涂一邊，待風(fēng)干后才涂上另邊。
5，作最后修飾。用打孔機在書簽頂部打一個洞。剪下15到20厘米的絲帶，然后折半。把形成圈的那端穿過書簽上的洞， 再把另一端的尾巴穿過圈，拉緊。
可添加多種絲帶，讓你的書簽更有質(zhì)感和豐富多彩。
絲帶的尾端可放入珠子，讓它更迷人。可串入幾顆珠子，然后把絲帶打結(jié)，讓珠子固定。
用火柴或打火機燒一下絲帶切口處，以防磨損?；鹧婺苁顾芰先刍?，使絲帶末端鈍圓。

該繪本是一張紙兩頁都畫。
自制繪本通常是一張紙的兩面都繪制圖案，可以是連續(xù)的圖案，也可以是兩個相關(guān)的圖案。這樣的設(shè)計可以讓孩子們在翻閱繪本時，感受到故事的連續(xù)性和互動性。
制作繪本時，可以選擇不同顏色和圖案來吸引孩子的注意力，同時，也可以通過繪本講述有趣的故事或傳授知識。自制繪本不僅可以激發(fā)孩子的想象力，還可以培養(yǎng)他們的審美觀和閱讀興趣。

在實力上應(yīng)該還略高于他，雖然被偷襲受傷還是不好對付。所以我解決了我的這份后就過去幫他?！鞍烁?！你想干嘛！”小Ｒ看見我過去嚇了一跳?！澳阏f呢！嘿嘿！”我陰笑道，手可沒停 下?！澳銈兲珱]武士道精神了?！毙。疫€不甘心地叫道。“傻逼，能群毆誰單挑啊！”我不屑地說了一句就猛攻過去，上次武藤尚一的自爆可把我搞怕了，我絕不允許犯同樣的錯誤。在我們的合擊之下?。乙仓荒芎奕ヒ娞煺樟?。 能鑒兒童繪本制作 定就行，至于價格應(yīng)該不是問題，我在昨天又賣了幾樣我們用不到的青銅裝備，現(xiàn)在我兜里還有十來萬呢，應(yīng)該夠了吧！這么多我想鑒定個仙器都沒問題，這個破卷軸不會是神器吧，要是那我的運氣也好過頭了。于是我直接道：“能鑒定就行，價格不是問題。說吧！要多少錢？”“好，那我就說了啊，你要有心里準備啊？呵呵！”老頭說著還陰笑著，我突然有一種上當?shù)母杏X。果然，老頭接下來的話，直接把我們所有人都嚇蒙了。只聽他說道：“這個價格呢，要80萬?！薄笆裁?？80萬，你不會坑我吧。什么東西??？要這么貴，難道是神器？”我驚叫道。“靠！什 就發(fā)現(xiàn)了胖子在被我扁的時候體內(nèi)的真氣流動速度特別快，再一看，他最近確實功力提升了許多?？浚〔粫?！被我扁也能提升功力？仔細一想，還真有可能，胖子的土屬性本來就是擅長防御，而且他的防御跟金屬性的不同，金屬性是鋼性的防御，而土屬性是柔性的防御。金屬性的防御很強，很難攻破，但是一旦超出了它的極限，被攻破，那么防御者就會受到致命的傷害。但是土屬性不同，它的防御其實并不強，但是很韌，你攻擊它確實有拳拳到肉的感覺，但是就是打不死。打個明白點的比喻就是金屬性的防御是龜殼，土屬性的防御就是小強。所以我在打胖子的時候，胖子的耐打度就受到了鍛煉，他的功力當然就增強了兒童繪本制作

我會給孩子讀紙質(zhì)繪本；因為紙質(zhì)繪本讓孩子對顏色更加有印象，可以培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣，讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣，感覺上面的圖案很漂亮，多認識一些新鮮的事物，多積累一些詞匯。