福建音樂舞蹈節(jié)南平

兩家舞蹈培訓機構(gòu)都是不錯的。各有特色。培訓的實力都是十分突出的。

我女兒學拉丁舞

1、篇一：舞蹈寄語

我心中的舞蹈是什么？我也說不清！但是，每當我心情愉悅、神清氣爽，心中的情感想要抒發(fā)的時候，我會一個人，靜靜的，找一個屬于自己的空間，輕吟心中的旋律，踏著心中的節(jié)奏，翩翩起舞。沒有一絲雜念，也不去想什么，只是舞動，漫無目的的舞動，舞它個粗獷豪放，舞它個柔情似水，舞它個地老天荒，舞它個情深意長…… 生活中有很多的不如意！只要我們心中有舞，心中的旋律在涌動，那么，什么都不要去想，舞步就會隨心而出。

2、篇二：舞蹈團寄語

你是否曾經(jīng)有個夢想，夢想有一天自己穿著美麗的舞裙在聚光燈下，用肢體表達你最熾熱的情感。舞蹈團是幫助你實現(xiàn)這個夢想的最佳平臺。在這里，你可以享受舞蹈，在舞臺上用你的肢體語言，把不相干的人帶入你的.世界。在這里，你可以磨礪成長，在練功房用你的堅強和毅力，印證那句“有付出就有回報”的箴言。在這里，在舞團，你會經(jīng)歷年輕人應有的磨礪，夢想和榮光。

希望舞蹈團是你們進入大學全新的起點和平臺，去認識自己，找到屬于自己的一片天空。

By 20xx屆信管院舞蹈團團長

跳的一般是芭蕾舞,心情不好時跳的......恩應該也是芭蕾舞吧

　　花鼓戲

　　湖南花鼓戲，湖南各地地方小戲花鼓、燈戲的總稱。湖南花鼓戲已有二百多年的歷史，經(jīng)歷了從民間歌舞到對子花鼓直到能夠演出一整本大戲這樣一個從簡到繁的過程。湖南花鼓戲曲調(diào)的發(fā)展，是采用當?shù)厣礁琛⒚窀?、哼歌為素材，發(fā)展成為幾個基本曲調(diào)，應用于有簡單情節(jié)的的戲劇之中，后由于戲劇情節(jié)的復雜化和人物思想感情表達的要求，原始曲調(diào)變成了有各種不同節(jié)奏的、能表現(xiàn)各種不同情感的、分別適用于男聲或女聲演唱的曲牌。從音樂發(fā)展的角度說，前輩花鼓戲藝人（民間作曲家），根據(jù)戲劇內(nèi)容的需要，運用“一曲多變”的規(guī)律，創(chuàng)作了許許多多的曲調(diào)。并且相傳了一套曲調(diào)發(fā)展的手法，他們用了一些形象生動的語言來概括：如“變手法”、“改尾巴”、“換骨頭”、“翻上去”、“落下來”、“把板眼扯爛或擠攏”等，實際上就是通過轉(zhuǎn)調(diào)、變調(diào)、改變調(diào)式、音程移位、節(jié)奏擴展或者壓縮等手法，來創(chuàng)造、豐富了花鼓戲曲調(diào)。所謂“變手法”，是轉(zhuǎn)調(diào)與變奏的結(jié)合；“改尾巴”、“換骨頭”是改變調(diào)式和骨干音；“翻上去”、“落下來”是音程上下移位；“把板眼扯爛或擠攏”就是節(jié)奏擴展或壓縮。同時，他們也吸收了外省或者本省的其它民間音樂和其它劇種的音樂，為后代留下了寶貴財富。

　　早期的花鼓戲，只有半職業(yè)性班社在農(nóng)村作季節(jié)性演出，農(nóng)忙務農(nóng)，農(nóng)閑從藝。過去，由于花鼓戲遭受封建迂腐勢力的歧視和禁演，各地花鼓戲班都曾兼演當?shù)亓餍械拇髴騽∧恳宰餮谧o，這種戲班稱“半臺班”或“半戲半調(diào)”、“陰陽班子”。各地花鼓戲傳統(tǒng)劇目，總計約400多個。中華人民共和國成立后,湖南省花鼓戲得到了蓬勃的發(fā)展，不但整理了如《劉?？抽浴贰ⅰ洞蝤B》等傳統(tǒng)戲，而且創(chuàng)作了《雙送糧》、《姑嫂忙》、《三里灣》等不少現(xiàn)代戲。《打銅鑼》、《補鍋》、《送貨路上》、《野鴨洲》等已攝制成影片。

　　湖南花鼓戲的音樂曲調(diào)約300余支，根據(jù)曲調(diào)結(jié)構(gòu)、音樂風格和表現(xiàn)手法的不同大致可分為4類：1、川調(diào)，2、打鑼腔，3、洞腔（即師公腔），4、小調(diào)。川調(diào)，源于山歌及民歌。按調(diào)式分為宮調(diào)式、羽調(diào)式兩種，宮調(diào)式強調(diào)六級音，羽調(diào)式強調(diào)七級音，花鼓戲味特別濃厚。打鑼腔源于哼歌及勞動號子，原來僅用鑼鼓、嗩吶伴奏，人聲幫唱尾腔，得名打鑼腔，現(xiàn)在基本上取消了這種幫腔形式。洞腔，源于師道音樂，所以，也稱師公腔。川調(diào)、打鑼腔、洞腔，統(tǒng)稱為正調(diào)，正調(diào)的結(jié)構(gòu)比較方整，大多以“對仗”或“起承轉(zhuǎn)合”為結(jié)構(gòu)形式，反復運用。小調(diào)是一些比較原始的民歌、山歌、城市小調(diào)和絲弦小調(diào)，表現(xiàn)情緒較為單一。某些小調(diào)發(fā)展較大，能表現(xiàn)多種情緒，編入了正調(diào)。

　　花鼓戲的表演藝術(shù)樸實、明快、活潑，行當仍以小丑、小旦、小生的表演最具特色。多以表現(xiàn)勞動生活為主。湖南花鼓戲從勞動人民群眾中來，豐富了勞動人民群眾的生活娛樂。

李楊，姚明君，何海飛，何書升，程春鈴，郭睿，石肖音，冼玉婷

歡迎，歷史，結(jié)束語。
首先，先問好，歡迎各位加入舞蹈班之類的，再說一下舞蹈班的歷史，有哪些榮譽之類的，再說一下結(jié)束語，希望大家能在這里一起快樂學習。

幼兒園舞蹈答敬建群可以取以下名字：舞之魅、芭雅之舞、瑜美人、舞靈、雯爾雅、舞妹兒、格林舞、舞之圣城、舞動心悄肢飛、俏舞娘、酷樂舞蹈、獨e舞愛、雅美舞蹈、愛尚舞蹈、若素舞蹈、樂舞一派、笑動舞蹈啟舉世、舞之魅、卡奇谷舞蹈。
舞蹈對幼兒的好處：
1、形體優(yōu)美：正處于快速生長發(fā)育時期的孩子,經(jīng)過舞蹈訓練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問題。
2、動作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合,通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協(xié)調(diào)性的訓練,并且使孩子更有節(jié)奏感。
3、肢體靈活性、柔韌性：由于經(jīng)常練習壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性,動作靈活性好。
4、培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛生活,并能欣賞美、體驗美。

幸福來舞蹈表達了對幸福的向往和追拿悶耐求。根罩亮據(jù)查詢相關(guān)資料信息顯示，這首舞蹈通過優(yōu)美的音樂和熱情的舞蹈形式，向人們傳遞了追求幸福、分享幸福、快樂幸福的積極寓意消春。