引流成交裂變

正確答案：E
E[知識點(diǎn)] 乳劑

使意動詞，使之裂

孟子的母親拿起刀割斷她織的布，用這種方法來告誡他（讀書不能半途而廢）。

割裂！隔斷。孟子的母親用這種方法告誡孟子，讀書不能半途而廢，不然就像正在織的布一樣，一旦斷了就很難彌補(bǔ)了。

展開全部 1 第一輪
孩子自身的原因：如上課走神、不專心、注意力不集中、多動、磨蹭、叛逆、游戲網(wǎng)癮等。
2 第二輪
孩子在學(xué)?；蜓a(bǔ)習(xí)班的情況：如受到老師點(diǎn)評批評、罰站；或與同學(xué)鬧矛盾
3 第三輪
父母的錯(cuò)誤教育方式：如嘮叨、嚴(yán)管、訓(xùn)斥、打罵孩子，對孩子學(xué)習(xí)問題天天著急、焦慮等。
4 第四輪
孩子的學(xué)習(xí)運(yùn)程
這四個(gè)方面就相當(dāng)于一輛汽車的4個(gè)輪子，缺一不可，其中一個(gè)方面沒做好，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種的學(xué)習(xí)問題，父母們只要按孩子四輪學(xué)習(xí)法來幫孩子改善，一般3-5個(gè)月就能看到孩子明顯的進(jìn)步。

調(diào)整孩子日常的衣食住行、父母教育方式、了解孩子在學(xué)校情況等，大約3-5個(gè)月能開始感覺孩子明顯的進(jìn)步，只需要一次付費(fèi)，改善作用持續(xù)

你好，根據(jù)你提出的問題，我認(rèn)為，可以初步考慮為缺乏有效溝通交流所致。這主要是由于你平時(shí)在與自己家小孩相處時(shí)缺乏與孩子進(jìn)行有效的親子溝通交流，使你在教育和引導(dǎo)孩子的問題上容易讓你內(nèi)心產(chǎn)生較強(qiáng)的投射心理，并由此容易讓你陷入到不能有效地理清與的歲男孩的人際界限的親情矛盾糾結(jié)之中而困擾不已。因此，學(xué)會與孩子進(jìn)行有效的親子溝通交流的方式，消除較強(qiáng)的投射心理，是你當(dāng)前解決教育和引導(dǎo)孩子的問題時(shí)首先需要做的事情。

裂：撕裂；撕開。
［出處］
孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其諼也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇棧源私渲?。自是之后，孟子不復(fù)宣矣。（選自《韓詩外傳》）
［翻譯］孟子小時(shí)候（的一天），正背誦著詩文，他的母親正在織布。孟子突然停止背書，（停了一會，）然后再背誦下去。（發(fā)現(xiàn)這種情況，）孟子的母親知道他是因?yàn)榉中耐浟藭械膬?nèi)容，（于是）把他叫來問道：“為什么中途停止背書？”孟子回答說：“忘記了書中一些地方，后來又記起來了。”（這時(shí)，）孟子的母親拿起刀割斷了她織的布，用這種方法來告誡他（讀書不能半途而廢）。從此指梁以后，孟軻不再因?yàn)榉中亩z忘了書中的內(nèi)容。
附：
裂的型握文言文意思
liè
①動剪；裁?！蹲髠?昭公元年》：“～裳帛而與之?！?br/>②動撕裂；撕開?！杜眯小凡范簯c：“四弦一聲如～帛?！?br/>③動分割；分裂?！俄?xiàng)羽本紀(jì)贊》：“分～天下而封王侯?！?br/>④動破裂；開裂。《大鐵椎傳》：“賊應(yīng)聲落馬，馬首～?！?br/>⑤動塌陷崩裂?！杜畫z補(bǔ)天》：“往古之時(shí)，四極廢，九州～?！?br/>⑥動像裂開的樣子。《鴻門宴》：“頭發(fā)上指，目眥盡～。

年齡小的基本懂得1.學(xué)會分享2.學(xué)會一起行動3.學(xué)會認(rèn)真相處（即真心待人）就差不多了。

現(xiàn)在的孩子缺乏交流的環(huán)境，關(guān)起門鄰居之間互相都不認(rèn)識，更找不到玩兒的孩子了。
多讓孩子參加一些活動，比如鄰居或者學(xué)校一塊兒組織的，給孩子創(chuàng)造和其他孩子們交流的機(jī)會，這樣你才能找到問題的根源，才有機(jī)會糾正她性格上的一些特點(diǎn)。這些都不是問題，孩子的可塑性很強(qiáng)的，只要及時(shí)引導(dǎo)就好。另外，孩子的人生觀、價(jià)值觀都是在小的時(shí)候確定的，這個(gè)事情還是要抓緊！