琴書劉公案05

05網(wǎng)六下英語活頁答案
1個(gè)回答2022-08-20 18:41
題還是自己多練習(xí)啦
向往的生活第五期劉憲華唱的英文歌30:05的?
1個(gè)回答2024-01-24 19:53

歌名: love never felt so good! 他參加的綜藝節(jié)目《一起交響樂》里邊有完整表演!

向往的生活第五期劉憲華唱的英文歌30:05的
1個(gè)回答2024-01-27 17:57
歌名: love never felt so good! 他參加的綜藝節(jié)目《一起交響樂》里邊有完整表演!
馬劉對(duì)聯(lián)教案
1個(gè)回答2024-02-23 00:40
教學(xué)目標(biāo):

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文學(xué)精華之一對(duì)聯(lián)的興趣。

2.掌握對(duì)聯(lián)知識(shí),學(xué)習(xí)擬寫對(duì)聯(lián)。

3.通過擬寫對(duì)聯(lián),提高學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1.掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。

2.了解擬寫對(duì)聯(lián)的方法。

教學(xué)難點(diǎn):

學(xué)習(xí)擬寫對(duì)聯(lián)。

教學(xué)方法

1.提問法。通過互動(dòng)提問了解學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握程度,明白學(xué)生需要了解的知識(shí),以求最佳的教學(xué)效果。

2.討論法。本文擬寫對(duì)聯(lián),應(yīng)組織學(xué)生小組討論,引導(dǎo)學(xué)生思考,然后小組達(dá)成共識(shí),推出佳對(duì)。

3.競(jìng)賽法。通過小組競(jìng)賽的方式,激發(fā)學(xué)生編擬對(duì)聯(lián)的積極性,活躍課堂氣氛。

教具準(zhǔn)備:

相關(guān)對(duì)聯(lián)的照片、圖片、投影儀、多媒體CAI課件。

課時(shí)安排:一課時(shí)

教學(xué)步驟:

(幻燈片1)課題《對(duì)聯(lián)》

一.導(dǎo)入:

(幻燈片2)花絮:對(duì)聯(lián)與高考

20世紀(jì)30年代初,清華大學(xué)教授陳寅恪在一次國文考試中,別出心裁地出了一道“對(duì)聯(lián)題”,題目是上聯(lián)“孫行者”,要求學(xué)子按照對(duì)聯(lián)的寫作格式,答出下聯(lián)?!皩O行者”是小說《西游記》中孫悟空的別名。許多考生見到這樣一個(gè)“怪題”??,大驚失色。為難之余,只好搜腸刮肚地在《西游記》中苦尋答案。于是,有的對(duì)“豬八戒”,有的對(duì)“沙和尚”,還有的對(duì)出了“牛魔王”。更有的考生對(duì)此題大為不滿,一怒之下寫出了“王八蛋”。自然,這些答案只能得“零分”。據(jù)說,只有一名考生以答出“胡適之”得了滿分,但這并不是標(biāo)準(zhǔn)答案“祖沖之”。閱卷教師認(rèn)為,“胡適之”雖然比不上“祖沖之”完美,但也說得過去。“胡”、“孫”都是姓氏;“適”、“行”都是動(dòng)詞;“之”、“者”也都是虛詞。

(幻燈片3)第一副對(duì)聯(lián)

相傳對(duì)聯(lián)起源于五代時(shí)蜀主孟昶的桃符題詞:“新年納余慶,佳節(jié)號(hào)長春?!?/p>

2.(幻燈片4)對(duì)聯(lián)欣賞:

(幻燈片5)①豈無志者能成事,惟有福人能讀書。(居士提供)

(幻燈片6)②隔窗云霧生衣上,卷幔山泉入鏡中。(居士提供)

(幻燈片7)③山靜松聲遠(yuǎn),秋清泉?dú)庀恪?/p>

(幻燈片8)④樓觀滄海日,月映清淮流。

二、提問,掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。

1.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的理解。(對(duì)聯(lián)的內(nèi)容、形式等方面)

請(qǐng)學(xué)生說說自己對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的理解,有關(guān)對(duì)聯(lián)的內(nèi)容、形式等方面,能說多少說多少,一條也行,學(xué)生主動(dòng)回答差不多了,再分發(fā)有關(guān)對(duì)聯(lián)知識(shí)的材料。

2.結(jié)合分發(fā)的材料,學(xué)生自主學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。

對(duì)聯(lián),又叫對(duì)子、楹聯(lián)、楹帖、聯(lián)語,是我國特有的一種體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞的傳統(tǒng)文學(xué)形式。常見的有春聯(lián)(含節(jié)日聯(lián))、門聯(lián)(含行業(yè)聯(lián))、喜聯(lián)、挽聯(lián)、堂聯(lián)、名勝古跡聯(lián)、文藝作品聯(lián)、雜類等。(藍(lán)軒客)

3.(幻燈片9)對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)

①字?jǐn)?shù)相等。一般情況下,在同一聯(lián)中,上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。還須注意的是,上下聯(lián)一般不能出現(xiàn)相同的字。

②詞類相當(dāng)。即上下聯(lián)相應(yīng)部分要實(shí)詞對(duì)實(shí)詞,虛詞對(duì)虛詞。具體地說,就是名對(duì)名,動(dòng)對(duì)動(dòng),形對(duì)形,副對(duì)副,數(shù)量對(duì)數(shù)量,方位對(duì)方位。

③結(jié)構(gòu)相應(yīng)。即主謂對(duì)主謂,動(dòng)賓對(duì)動(dòng)賓,偏正對(duì)偏正,并列對(duì)并列,動(dòng)補(bǔ)對(duì)動(dòng)補(bǔ)。

④平仄相對(duì)?,F(xiàn)代漢語中,凡屬陰平和陽平的字都為“平”,凡屬上聲和去聲的字都為“仄”?,F(xiàn)代對(duì)聯(lián)的平仄要求已沒有古代那么嚴(yán)格,但還須注意的是,一般情況下,上聯(lián)末尾一字用仄聲,下聯(lián)末尾一字用平聲,即通常說的“仄起平收”。掌握對(duì)聯(lián)的基本知識(shí),是欣賞、擬寫和做好任何一種對(duì)聯(lián)題的先決條件。(藍(lán)軒客)

(還有不理解之處請(qǐng)學(xué)生提出)

(幻燈片10)生活中常見的對(duì)聯(lián)--春聯(lián)

參考:春聯(lián)是春節(jié)時(shí)門上貼的對(duì)聯(lián)。它的內(nèi)容須體現(xiàn)春節(jié)喜慶色彩。除上下聯(lián)外,還多了個(gè)橫批,它對(duì)上下聯(lián)內(nèi)容作了高度概括。橫批貼在門楣正中,面對(duì)大門,上聯(lián)貼在大門右側(cè),下聯(lián)貼在大門左側(cè)。

(幻燈片11)春聯(lián)示例:天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。

三、學(xué)習(xí)擬寫對(duì)聯(lián)的要點(diǎn):(有不明白之處看后提出)

(幻燈片12)擬寫對(duì)聯(lián)的要點(diǎn)

①審題要細(xì)心。

要寫出合乎要求的對(duì)聯(lián),不能忽視題干上明示或暗示的信息。例如:全國卷要求寫春聯(lián),那么就意味著所擬寫下聯(lián)內(nèi)容須體現(xiàn)春節(jié)喜慶色彩和符合春聯(lián)特點(diǎn);浙江卷的題目要求是“請(qǐng)為圖書館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)”,那么,給它的上聯(lián)“學(xué)問藏今古”所對(duì)的下聯(lián)就應(yīng)體現(xiàn)出“圖書館”這一行業(yè)特色。

②要合律工穩(wěn),聯(lián)句要自然流暢。(見“對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)”)

③善于聯(lián)想和想象。

聯(lián)想:如由花朵想到美人(相似),由“舊習(xí)”想到“新風(fēng)”(相反),由“園丁”想到“桃李”(相關(guān));由自然想到社會(huì)人生(具體與抽象)。

想象:如運(yùn)用比喻、擬人、象征等方法,化靜為動(dòng),化抽象為生命,讓天地萬物充滿靈性與情感,讓人與自然心意相通。

④注重意境。

要將一副對(duì)聯(lián)當(dāng)作一篇完整的文章對(duì)待,注意立意?;蚯榫敖蝗?,或雋永深摯,或入木三分。對(duì)聯(lián)形式很重要,但不能只重形式而損害對(duì)聯(lián)的思想感情。

(學(xué)生閱讀完畢,再請(qǐng)他們提出疑難之處)

四、征聯(lián)競(jìng)賽(幻燈片13)(選取2004年高考對(duì)聯(lián)題,能夠引起學(xué)生重視)

(分為四組,設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。100分起評(píng),分為必答、搶答兩類。搶答錯(cuò)了有反扣。每題10分)

(幻燈片14)(必答題)評(píng)改對(duì)聯(lián)(每個(gè)小組任一人說出所供對(duì)聯(lián)的錯(cuò)誤之處,并加修改)

(幻燈片15)1.全國卷(河南等)

上聯(lián)

冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠?

下聯(lián)

冰消雪化萬朵梅花撲鼻前(香)

(幻燈片16)2.廣東省?

上聯(lián):荔枝龍眼木瓜,皆是嶺南佳果??

下聯(lián):丹霞西樵鼎湖,全是廣東名山(為)

(幻燈片17)3.全國卷(廣西等)

爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去

春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來到(到來)

(幻燈片18)4.全國卷(上海等?)

上聯(lián)

國興旺家興旺國家興旺

下聯(lián)

老舒心少舒心老少舒心(平安)

(幻燈片19)評(píng)改對(duì)聯(lián)搶答(小心,別扣分哦?。?/p>

(幻燈片20)全國卷(青海等?)

上聯(lián)?東風(fēng)送暖大江南北春光好

下聯(lián)?春雨潤物長城外百花香?(“春”字重;少一“內(nèi)”字)

(幻燈片21)必答題(擬寫下聯(lián))

①(必答題1)先定三題,每聯(lián)10分,經(jīng)學(xué)生個(gè)人思考后,再安排四人小組討論,最后每個(gè)大組的三個(gè)四人小組各推舉一人發(fā)言。

上聯(lián):祖國江山好??????下聯(lián):神州面貌新

上聯(lián):爆竹聲聲脆??????下聯(lián):祖國日日新

上聯(lián):科學(xué)能致富??????下聯(lián):技術(shù)可興家

②?(幻燈片22)(必答題)安排四個(gè)大組依次對(duì)答,每聯(lián)10分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),大組內(nèi)任一位同學(xué)答出都行。

1、全國(河南、河北、山東、安徽)卷:?

下面都是春聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。

第一題(幻燈片23)

上聯(lián):?掃千年舊習(xí)??????下聯(lián):樹一代新風(fēng)

(上聯(lián):?祖國江山好?????下聯(lián):神州面貌新)

第二題(幻燈片24)

2、上聯(lián):春暉盈大地,下聯(lián):瑞氣滿乾坤?

3、浙江?。海ɑ脽羝?5)

上聯(lián):學(xué)問藏今古???????下聯(lián):知識(shí)匯中西

4、福建?。ɑ脽羝?6)

請(qǐng)補(bǔ)寫一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)(平仄不論)

上聯(lián):愛國誠信乃做人根本??下聯(lián):求實(shí)謙虛為治學(xué)前提

搶答題:每題10分。

任一組的任一人先站起,就搶到答題權(quán)。答對(duì)加10分,答錯(cuò)反扣10分。

1.(幻燈片27)東湖波紋細(xì)(西園花氣濃)(南山樹色深)

2.(幻燈片28)鏡臺(tái)山上懸日月(如意塔下鎮(zhèn)妖邪)(官井洋中浮乾坤)

(白鶴嶺前掛虹霓)?(桃源洞里藏神仙)??????????

3.(幻燈片29)殘雪梅中盡(春風(fēng)柳上歸)

4.(幻燈片29)把下列句子中的畫線部分改寫成一副對(duì)聯(lián),用來作“畫卷”的修飾語。10分

中國人民在這奔騰不羈的長江邊,展開了一幅把五千里長江斬?cái)?,把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。

上聯(lián):?斬?cái)嚅L江千里水

下聯(lián):?鎖住三峽無數(shù)峰(藍(lán)軒客)

(幻燈片30)看圖補(bǔ)聯(lián):10分(冷笑供圖)

出句:柳絲系落日????對(duì)句:芳草接暮鴉?(居士)??歸燕剪流霞(小?。?/p>

(幻燈片31)看圖寫聯(lián):10分(小小供圖)

(幻燈片32)每組試擬一副對(duì)聯(lián),符合圖意加20分,不合對(duì)聯(lián)要求不扣分。

圖片資料(幻燈片33)(小小供圖)

(幻燈片34)對(duì)聯(lián)試擬:???????

夕陽無限好,晚霞分外明。

幾多風(fēng)雨心難老,無限情意手猶牽。

千年修煉,難得一生牽手;

萬里旅途,絕無半點(diǎn)負(fù)心。(冷笑)

(幻燈片35)公布龍虎榜:(掌聲祝賀第一名,掌聲鼓勵(lì)第四名)

一等獎(jiǎng)????第???組?????分

二等獎(jiǎng)????第???組?????分

三等獎(jiǎng)????第???組?????分

鼓勵(lì)獎(jiǎng)????第???組?????分

五、學(xué)習(xí)回顧:(幻燈片36)這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了對(duì)聯(lián)的基本知識(shí),了解擬寫對(duì)聯(lián)的方法。并通過通過擬寫對(duì)聯(lián),征聯(lián)競(jìng)賽,我們進(jìn)一步加深了對(duì)這一珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)的理解,加強(qiáng)了欣賞能力,激發(fā)了我們對(duì)這一祖國文學(xué)遺產(chǎn)的熱愛,對(duì)提高我們運(yùn)用語言文字的能力極有意義。

六、作業(yè):(幻燈片37)

擬寫對(duì)聯(lián)

1.試為學(xué)校大門擬一副對(duì)聯(lián)。

2.試為鏡臺(tái)山上的觀海亭擬一副對(duì)聯(lián)。

課后記:(略)

原來是美男啊日版05集
1個(gè)回答2022-12-14 22:07
周六或者周末吧
請(qǐng)大家推薦幾部好看的大學(xué)愛情小說 要05年后的小說
1個(gè)回答2024-02-26 10:24
《捕捉狼的清純》
《狼的誘惑》
《惡魔KISS》
《完美無賴》
《刷爆愛情卡》
05后的童年
1個(gè)回答2024-02-12 17:59
05后的童年,也有泥巴作伴,那個(gè)時(shí)候,手機(jī)還是按鍵的,也沒有豐富多彩的游戲,孩子們過得還算是有原始味道。
劉宸宇 女 農(nóng)歷2014年正月初5上午11點(diǎn)05分
1個(gè)回答2024-01-20 19:18

“劉宸宇”的姓名三才為“金土土”,“宸宇”為“土土”組合,兩“土”比和,土旺。這種組合的人忠厚老實(shí),待人誠懇,富有包容心,喜歡以德服人。其人意志堅(jiān)定,但缺乏果斷力,耐性不佳,做事有虎頭蛇尾之象,若能增強(qiáng)自身的行動(dòng)力和執(zhí)行力,將會(huì)有一番作為。

八字喜用:您的八字用神為金,喜神為土、水,“宸宇”兩字的五行與您的八字很合,開運(yùn)效果極佳。

三才五行:姓氏五行與名字五行構(gòu)成“金土土”天人地三才,配置佳。

周易卦象:姓名卦象是(水地比)之(澤地萃),卦象佳,卦氣旺,姓名成功運(yùn)極佳。

姓名靈數(shù):姓名靈數(shù)為4,具有善于組織,穩(wěn)定與安全的天賦。

總格數(shù)理:姓名總格為22,秋草逢霜的斗爭數(shù)。秋草逢霜,懷才不遇,憂愁怨苦,事不如意。

總體評(píng)分:100分,您的名字取得非常棒!


最后大魔王05什么時(shí)候出
1個(gè)回答2022-06-17 11:26
周六中午(5月1日)
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