我的喜馬年度收聽報(bào)告

（1）工程前期工作及實(shí)施情況；
（2）設(shè)計(jì)、施工、總承包、建設(shè)監(jiān)理、設(shè)備供應(yīng)商、質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)等單位；
（3）各單項(xiàng)工程的開工及完工日期；
（4）完成工作量及形成的生產(chǎn)能力（詳細(xì)說明工期提前或延遲原因和生產(chǎn)能力與原計(jì)劃有出入的原因，以及建設(shè)中為保證原計(jì)劃實(shí)施所采取的對(duì)策）。 （1）主要技術(shù)指標(biāo)測(cè)試值及結(jié)論；
（2）工程質(zhì)量的分析，對(duì)施工中發(fā)生的質(zhì)量事故處理后的情況說明；
（3）建設(shè)成本分析和主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，以及采用新技術(shù)、新設(shè)備新材料、新工藝所獲得的投資效益；
（4）投資效益的分析，形成固定資產(chǎn)占投資的比例，企業(yè)直接收益，投資回報(bào)年限的分析，盈虧平衡的分析。 收尾工程的處理意見。
對(duì)工程投產(chǎn)的初步意見。
工程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及對(duì)今后工作的建議。

平時(shí)總是以拿鍵余忙，累為自己找借口，很少和孩子進(jìn)行有深度的溝通。今天聽了強(qiáng)亮毀燕慧專家的講座，學(xué)到了很多和孩子溝通的技巧，也找到了自己與孩子的溝通誤區(qū)：

1、說教太多，傾聽太少。

2?、措辭太過強(qiáng)硬，漠視了孩子的自尊。

3、不把握時(shí)機(jī)，不讓孩子得到解釋的機(jī)會(huì)。改變溝通方式，站在孩子的角度感受孩子心里消滾的“難題”。

寫家長意見的目的主要有兩點(diǎn)：

一是任課老師可以掌握學(xué)生這一學(xué)期在家的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣培養(yǎng)的大致情況。以便于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，性格等方面的培養(yǎng)。

二是通過填寫家長意見，建立家長老師的交流平臺(tái)，從而促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)，教師更好地教，家長更好地管。

所以在填寫家長意見的時(shí)候，家長應(yīng)以這些為原則，如實(shí)將學(xué)生近段時(shí)間的進(jìn)步，需要改進(jìn)或者對(duì)老師的請(qǐng)求及建議都寫下來。