陽(yáng)信渤海大鼓

你是老師嗎？
還是合格的父母？我管不著！
不過(guò)我知道如何鼓起后進(jìn)生的自信心哦！
首先，你要了解他的為人，他是個(gè)怎樣的人，如果他表現(xiàn)不好，你硬要表?yè)P(yáng)他，他的心里一定不好受，所以，我建議你讓他去做自己擅長(zhǎng)的事情，好好鼓勵(lì)他一翻，當(dāng)然，你一定要面帶微笑，這樣他的自信心就產(chǎn)生了。
如果他的自信心受挫折了的話，你也一定要繼續(xù)面帶微笑地對(duì)待他，什么話也不要對(duì)他說(shuō)，或者在他面前對(duì)其他人講一個(gè)有關(guān)于自信心的故事，一定要裝作對(duì)其他人講，如果他聰明的話，心里也明白你的好意，不久之后，他一定好起來(lái)！

鳳陽(yáng)花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，但以曲藝形態(tài)的說(shuō)唱表演最為重要和著名，一般認(rèn)為形成于明代。 　　鳳陽(yáng)花鼓主要分布于鳳陽(yáng)縣燃燈、小溪河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)一帶。其曲藝形態(tài)的表演形式是由一人或二人自擊小鼓和小鑼伴奏，邊舞邊歌。歷史上藝人多以此為出門乞討的手段，鳳陽(yáng)花鼓因此而傳遍大江南北。清康熙、乾隆年間，許多文人的詩(shī)文記錄了鳳陽(yáng)花鼓表演時(shí)載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面。清中期以后，舞蹈因素逐漸從民間的鳳陽(yáng)花鼓中淡出，僅剩下唱曲部分，分為“坐唱”和“唱門頭”兩種形式。

怎樣才能讓孩子掌握自我激勵(lì)的方法呢？家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)。

1、激勵(lì)與提高孩子上進(jìn)心

每個(gè)孩子身上都有長(zhǎng)處和短處，都是優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存。做為家長(zhǎng)要細(xì)心的觀察孩子的一言一行，要找出孩子身上的閃光點(diǎn)，加以肯定讓孩子感覺(jué)到，使其產(chǎn)生自我良好的感覺(jué)，這樣自我激勵(lì)才會(huì)產(chǎn)生。孩子才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。為孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境，針對(duì)具體的事情，讓孩子去嘗試，有做的意愿，當(dāng)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，就要不斷的給其鼓勁，使孩子突破自己的不足。

當(dāng)孩子因自己的短處遭到打擊時(shí)，父母要及時(shí)調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子全面看待自己，認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)人之處，這樣孩子才能夠從打擊中快速恢復(fù)，不沉浸于負(fù)面的評(píng)價(jià)中，這有助于孩子自我激勵(lì)的形成。

2、引導(dǎo)孩子制定目標(biāo)

要讓孩子明白光說(shuō)不練是不會(huì)成功的。因此要制定一個(gè)明確的目標(biāo)，并付諸于行動(dòng)才會(huì)成功的。比如，孩子英語(yǔ)發(fā)音有問(wèn)題，就可讓他為自己設(shè)置一個(gè)目標(biāo)——把每個(gè)音標(biāo)都讀準(zhǔn)。

孩子能自覺(jué)地為讀準(zhǔn)每個(gè)音標(biāo)而努力是他邁出自我激勵(lì)的第一步。不過(guò)，制定這個(gè)目標(biāo)，要注意目標(biāo)的可執(zhí)行性。如果孩子制定一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)，目標(biāo)不但會(huì)落空，這就會(huì)導(dǎo)致孩子的積極性和自信心被挫傷。

如讓一個(gè)不及格的小孩考90分以上。顯然是不切實(shí)際的，即使他再努力也不一定能馬上達(dá)到目標(biāo)，久而久之，他就可能自暴自棄。

所以，在制定目標(biāo)時(shí)，應(yīng)從孩子的實(shí)際出發(fā)，不可過(guò)大過(guò)高，最好先制定那些容易達(dá)到的目標(biāo)，然后再逐漸增加目標(biāo)的難度。

3、強(qiáng)化孩子的自我激勵(lì)意識(shí)

自我激勵(lì)的目的不依賴外部賞識(shí)，讓孩子對(duì)自己進(jìn)行肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這就要求爸爸對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的激勵(lì)意識(shí)。在對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)時(shí)，可有意識(shí)地將主語(yǔ)“我”改成“你”，如，“你又有了進(jìn)步，我為你感到驕傲”可改為“你為今天的進(jìn)步一定付出了很多的努力，你會(huì)為自己感到驕傲的”。
久而久之，孩子就會(huì)內(nèi)心承認(rèn)自己，并且領(lǐng)悟到努力后獲得的成功，就是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、孩子對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生動(dòng)力
孩子的每一個(gè)目標(biāo)都要規(guī)定一個(gè)固定的時(shí)間，并要求孩子在規(guī)定的時(shí)間之前達(dá)到目標(biāo)。有了時(shí)間約束，孩子的行動(dòng)才會(huì)有緊迫感。
光有目標(biāo)沒(méi)有努力，目標(biāo)只能成為“空頭支票”。自我激勵(lì)是讓孩子確定目標(biāo)后，產(chǎn)生向目標(biāo)靠近的動(dòng)力。孩子的自我約束能力很差，可能剛剛確定目標(biāo)的時(shí)候斗志昂揚(yáng)，沒(méi)過(guò)三分鐘，熱情就不在了。
家長(zhǎng)在教孩子自我激勵(lì)時(shí)，一定要讓他有緊迫感。不妨建議孩子每天大聲朗讀自己的目標(biāo)計(jì)劃，在朗讀的過(guò)程中，無(wú)形加強(qiáng)了他對(duì)目標(biāo)的認(rèn)知。光有認(rèn)知還是不行，還有讓他知道世上沒(méi)有不勞而獲的事情，付出和回報(bào)是成正比的，有多少付出才會(huì)有多少回報(bào)。
如，孩子想組裝一個(gè)模型，你需要告訴他，成型之前的模型是什么樣子的，經(jīng)過(guò)什么樣的努力，才能達(dá)到現(xiàn)在的樣子。最后，還要對(duì)孩子的目標(biāo)給予適時(shí)的時(shí)間限制。如果沒(méi)有時(shí)間限制，孩子會(huì)覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)太過(guò)遙遠(yuǎn)，從而自我放松。
當(dāng)然，人的一生不可能一帆風(fēng)順，父母幫助孩子的最好辦法，就是讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，給自己喝彩。積極的心理暗示，為孩子提供了充沛的原動(dòng)力，使他可以沖破重重障礙，成為一個(gè)自強(qiáng)不息的人生斗士。教會(huì)孩子自我激勵(lì)是一個(gè)長(zhǎng)期、細(xì)致的過(guò)程，需要爸爸堅(jiān)持不懈的努力。

在真實(shí)的生命，每樁偉業(yè)都有信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。

鼓勵(lì)自信的名言名句

1、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓?br/>
2、天生我材必有用?！畎?br/>
3、吾無(wú)過(guò)人者，但生平行為，無(wú)不可對(duì)人言耳。——司馬光

4、人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的?！惖?br/>
5、自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁?！R克思

6、勇敢乃是自信與害怕中間之道。——亞里士多德

7、寧肯孑然而自豪地獨(dú)守信念，也莫不辨是非地隨波逐流?！椤で鸺獱?br/>
8、一百個(gè)滿懷信心和決心得人，要比一萬(wàn)個(gè)謹(jǐn)小慎微得和可敬得可尊重得人強(qiáng)得多?！量巳R

9、不管我們踩什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的?！既R希特

10、自信和希望是青年的特權(quán)?！笾亳R

11、那些嘗試乎悶去做某事卻失敗的，比那些什么也不嘗試去做成功的人，不知好上多少。——路易·錘斯

12、有自信心得人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{

13、承擔(dān)重任首先需要自信?！?br/>
14、地球上的任何一點(diǎn)離太陽(yáng)都同樣地過(guò)遠(yuǎn)。——伯頓

15、信念是心靈的良知?！獫h·沃德

16、一個(gè)人幾乎可在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功?！闋査埂な房疾?br/>
17、幽默是表明工人對(duì)自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢(shì)的標(biāo)志?！鞲袼?br/>
18、在任何行業(yè)中，走向成功的第一步，是對(duì)它產(chǎn)生興趣?！W斯勒爵士

19、自信與驕傲有異;自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)。——梁?jiǎn)⒊?br/>
20、信念!有信念得人經(jīng)得起任何風(fēng)暴?！獖W維德

21、除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了?！酄栃?br/>
22、產(chǎn)生信念是要付出很高的代價(jià)的?！尽き偵?br/>
23、信心能撐破口袋。——西班牙

24、一個(gè)人敢于暴露自己的弱點(diǎn)，代表他自信、強(qiáng)大?！苷?br/>
25、缺乏一種自信的精神，這往往導(dǎo)致一些本來(lái)是萌芽了的天才走向自我扼殺?！孀?br/>
26、有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。——希金森

27、一個(gè)人面對(duì)正當(dāng)之事物，從正當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，而且在這種相應(yīng)條件下感到自信，他就是一個(gè)勇敢的人。——亞里士多德

28、自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，你就會(huì)所向披靡!——佚名

29、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮

30、每個(gè)人總以為自己的信念都是正確的?！た络?br/>
31、技能和信心加在一起便是一支無(wú)往而不勝的軍隊(duì)?！?dú)W洲

32、信心是人的征服者;它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中?！R·法·塔伯

33、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——拿破侖

34、去做你害怕的事，害怕自然就會(huì)消逝?！_夫·華多·愛(ài)默生

35、人有堅(jiān)定得信念才是不可戰(zhàn)勝得?！惖?br/>
36、內(nèi)心有一種在理性制約下的自信與鎮(zhèn)定，這是因?yàn)樗兄鴮拸V的胸懷和高遠(yuǎn)的志向?！诘?br/>
37、行動(dòng)也許不一定會(huì)帶來(lái)快樂(lè);但是歲激彎沒(méi)有行動(dòng)就決沒(méi)有快樂(lè)。——本杰明·狄斯拉理

38、“不可能”這個(gè)字，只在愚人的字典中找得到。——拿破侖

39、堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。——馬爾頓

40、有信心的人，鉛拍可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{

我從鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信
一個(gè)人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺(jué)得離不開(kāi)旁人對(duì)他的鼓勵(lì)。
我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來(lái)不敢一個(gè)人去做一件事，原因很簡(jiǎn)單，我害怕失敗。父母對(duì)此十分著急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵(lì)。
我十分喜歡體育活動(dòng)，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個(gè)鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難啊！我一定無(wú)法學(xué)會(huì)的，還是不學(xué)好了。可這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，溫和地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！”我疑惑地看著父親：“我真的能行嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我在父親的鼓勵(lì)中成功地站了起來(lái)，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上小學(xué)的時(shí)候，老師想讓我上臺(tái)領(lǐng)誦，但我拒絕了，因?yàn)槲矣X(jué)得比我強(qiáng)的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺(tái)上的你就一定是一只引入注目的白天鵝?！蔽掖饝?yīng)了老師的要求，在老師鼓勵(lì)的目光下，我成功地走上了講臺(tái)……
就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵(lì)下慢慢長(zhǎng)大，由原來(lái)那個(gè)缺乏自信的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)有著充足自信心的少女，我的自信使我贏得了許多機(jī)遇，成功地走到了今天。一個(gè)月前，我代表東川二中出席昆明市第九屆學(xué)生聯(lián)合大會(huì)。那時(shí)，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一團(tuán)糟，根本無(wú)暇管我，而我也不再像從前那樣膽怯，整理好行李之后，我出發(fā)了。我面對(duì)的是一個(gè)新環(huán)境，幾百號(hào)人中沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的。但我有著充足的自信心，這份自信心使我出色地開(kāi)完了為期四天的大會(huì)，認(rèn)識(shí)了來(lái)自四面八方的朋友……
十六年的歲月，我得到的是無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，換來(lái)的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。

一、激勵(lì)孩子積極向上的6句話

贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵(lì)之后，會(huì)因此而更加積極地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長(zhǎng)的雨露陽(yáng)光。

1、你將會(huì)成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！

4、有個(gè)兒子真好！

5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！

6、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。

二、使孩子充滿自信的7句話:

自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過(guò)程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有指望的事，人們才會(huì)放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的，只有孩子認(rèn)為自己沒(méi)有希望學(xué)下去了，他才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)。實(shí)際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬(wàn)全可以趕上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。

3、告訴自己：“我能做到”。

4、我很欣賞你在××方面的才能。

5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。

6、你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我們也去試一試？

1.多了解您的孩子，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。培養(yǎng)他的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目并鼓勵(lì)他取得成績(jī)。他總有強(qiáng)于一般人的項(xiàng)目等你去發(fā)現(xiàn)
2.多鼓勵(lì)，即使失敗總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)也需要點(diǎn)評(píng)付出的努力和作的好的地方
3.注意選擇他的朋友，多結(jié)識(shí)有積習(xí)向上心態(tài)的朋友
4.用行為感染他，可以選擇些立志電影看。阿甘正傳...