快速學(xué)音標(biāo)初中英語(yǔ)

怎樣快速學(xué)會(huì)做標(biāo)書
1個(gè)回答2022-09-15 01:02
實(shí)踐,幾次就OK了
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1個(gè)回答2024-04-25 07:35
走一走,看一看 ?????? 人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂?!鬃??? 成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)吸納他人、展示自我的過(guò)程。它是漫長(zhǎng)而短暫的,人生沒(méi)有休止符,我們要時(shí)刻往前走,奔往人生的新一座驛站。在此過(guò)程中我們不妨走一走,看一看,看志向是否高遠(yuǎn),看人生是否淡中有奇,看自我人格是否完美。??? 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小??? 高爾基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展越快,對(duì)社會(huì)就越有益。”人誰(shuí)沒(méi)有理想,誰(shuí)不向往成功?而立志是成功的起點(diǎn),有了偉大的理想并堅(jiān)持不懈地努力,經(jīng)過(guò)緊十八慢十八,不緊不慢又十八的攀登,一定能到達(dá)成功的泰山之巔。高爾基生活在離異家庭,在監(jiān)獄中、在老板的皮鞭下讀書寫作,終于成為第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,寫出了《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》等巨著。讀著高爾基的故事,我不由得立下當(dāng)作家的愿望,刻苦讀書,努力寫作……至于學(xué)習(xí)的壓力,成長(zhǎng)的苦惱,同學(xué)、老師的諷刺又算得了什么?楊樂(lè)在數(shù)學(xué)課本上寫下“中國(guó)科學(xué)院”的理想,圣西門開(kāi)門第一句話就是“起來(lái),偉大的事業(yè)在等著你”,達(dá)爾文九歲時(shí)就要周游世界,朱德立下決心“從頭革命”,終于加入中國(guó)共產(chǎn)黨……??? 不以物喜,不以己悲??? 愛(ài)迪生有過(guò)一千多項(xiàng)發(fā)明,其成功的秘訣是什么?“無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我也決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣?!睒?lè)觀是對(duì)自身能力的自信,是精神愉快的體現(xiàn)。縱觀古今成才者,誰(shuí)不是正視現(xiàn)實(shí),采取對(duì)策進(jìn)而走出困境的呢???? 范仲淹自幼孤貧,勤奮苦讀,年輕時(shí)就才高志遠(yuǎn), 當(dāng)以天下為己任。他說(shuō):一個(gè)人如果不能讀書,立大志,即使能吃飽喝足,生活舒服又有多大意義。如果貪圖好吃的,將來(lái)怎么能再吃苦呢?人生可以把功名利祿看淡一點(diǎn),把苦難弱化一點(diǎn),像“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的陶淵明,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的諸葛亮,要學(xué)會(huì)放棄,樹(shù)立正確的苦樂(lè)觀,達(dá)到明朝文人洪應(yīng)明所說(shuō)的“去留無(wú)意,笑望長(zhǎng)空云卷云舒;寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落”的境界,我們的心境離塵囂遠(yuǎn)一點(diǎn),離自然近一點(diǎn),你會(huì)怡然自樂(lè),投身于學(xué)習(xí)工作中,成功定會(huì)敲開(kāi)你的大門。試想,名人不都是懷著如此的心態(tài)走向成功的嗎???? 我有一言須記取??? 在人類歷史上,大凡成就事業(yè)者,幾乎都是靠朋友、同志、集體的合力取得人生事業(yè)的成功的。紀(jì)曉嵐編著《四庫(kù)全書》是這樣,包拯辦案是這樣,兩彈元?jiǎng)奏嚰谙纫彩侨绱?,?zhēng)取更多人的支持,是你取得成功的力量。??? 完善自我吧!做到廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的誠(chéng),祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”的公,比爾?蓋茨“只需要一個(gè)電話便能更換任何一個(gè)部件”的信。努力適應(yīng)社會(huì)大眾吧,在社會(huì)大熔爐里像雷鋒、賴寧、徐洪剛那樣哪里需要你,你就奔向哪里,“欲要取之,必先與之。”??? 奉獻(xiàn)青春,奉獻(xiàn)力量,你將會(huì)像一顆明星那樣閃爍在中華大地上!??? 佳作點(diǎn)評(píng)??? 這篇文章分別從志向、人生、自我三個(gè)方面記述了人在成長(zhǎng)過(guò)程中要“邊走邊看”。三個(gè)小標(biāo)題各有側(cè)重,每一部分都突出偉人對(duì)自己的影響,進(jìn)而揭示自己從偉人身上汲取的力量和獲取的經(jīng)驗(yàn),頗具力度和深度
英語(yǔ)初一至初三語(yǔ)法總結(jié)(新目標(biāo))
1個(gè)回答2022-09-08 16:15
你這個(gè)問(wèn)題太大了
高速路上的路面標(biāo)志標(biāo)識(shí)
1個(gè)回答2024-10-21 14:35

震蕩標(biāo)線:高速路上的有些路段路面上有些凹凸不平的白色標(biāo)線,一來(lái)是可以達(dá)到減少的效果,二來(lái)就是提醒司機(jī)們前方要轉(zhuǎn)彎了,而且外圍還有一條黃線標(biāo)識(shí)區(qū)域,禁止后方車輛跨越黃線超車,一旦被發(fā)現(xiàn)那就面臨扣分的懲罰了。

車道劃分線:白色的虛線為車道劃分線,標(biāo)線如果是虛線,那么可以橫跨虛線超車,一般在隧道里,中間的那條都是實(shí)線,是禁止跨線超車的,避免發(fā)生交通事故,這也是為了各位車主的安全而設(shè)。

車距確認(rèn)線:高速公路車距確認(rèn)標(biāo)線為白色平行粗實(shí)線,與車距確認(rèn)標(biāo)志配合使用,設(shè)在常發(fā)生超車、易肇事或其他有需要路段。高速公路車距確認(rèn)標(biāo)線作用為,見(jiàn)此標(biāo)線時(shí),駕駛?cè)藨?yīng)與前車保持行車安全距離。

高速路注意事項(xiàng)

有些司機(jī)上了高速仗著自己的技術(shù)了得,就只管往前沖沖沖,跟車太近,而忽略了保持合理的車距,在前車緊急制動(dòng)的情況下,就非常容易發(fā)生交通事故。

應(yīng)急車道是當(dāng)機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故或者故障確需停車等待救援時(shí),允許機(jī)動(dòng)車在應(yīng)急車道內(nèi)臨時(shí)停放;以及專門供工程救險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)的車輛使用。

初三的孩子沒(méi)有目標(biāo)怎么辦
1個(gè)回答2024-02-22 03:37

初三的孩子按照成績(jī)劃分可以分為兩類:一類是能考上高中的,一類是不能考上高中的。

如果這個(gè)孩子是能考上高中的那一類,那么他(她)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有太大的影響。家長(zhǎng)可以根據(jù)他(她)的中考分?jǐn)?shù)給他(她)報(bào)考學(xué)校。進(jìn)了高中后,時(shí)刻都存在逆襲的可能。所以此時(shí)不用太過(guò)擔(dān)心。您把心安下來(lái),也讓孩子安下心來(lái),好好準(zhǔn)備中考就行了。

第二類是根據(jù)成績(jī)來(lái)看是不能考上高中的孩子。那么家長(zhǎng)需要為孩子的下一步發(fā)展做打算了。這時(shí)候得判斷您的孩子屬于哪一種類型的孩子,如果是需要被強(qiáng)迫才能行動(dòng)的孩子,那么您可以給孩子施加一些壓力,讓孩子為了中考行動(dòng)起來(lái);如果您的孩子屬于已經(jīng)厭學(xué)的孩子,那就建議不要強(qiáng)迫孩子為了考高中而學(xué)習(xí)了。這種強(qiáng)迫非但沒(méi)有效果,反而會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害。不如給孩子找尋其它出路。

孩子沒(méi)有目標(biāo),但是他(她)應(yīng)該有喜歡做的事情。如果有中專技校設(shè)有這件事所需技術(shù)的專業(yè)的話,那么可以考慮讓孩子進(jìn)入這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有這樣的專業(yè)設(shè)置,那么就找孩子感興趣的專業(yè)讓孩子進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)。總之,孩子沒(méi)有目標(biāo),但是家長(zhǎng)要幫助孩子找到目標(biāo)。

孩子到了初三,家長(zhǎng)不要執(zhí)拗地認(rèn)為孩子只有上高中一條路可走,條條大路通羅馬。只要孩子肯為了一種技能而努力,把這種技能練習(xí)到爐火純青的程度,孩子的事業(yè)成功指日可待!

初中英語(yǔ)音標(biāo)大全
1個(gè)回答2024-08-07 23:09
英語(yǔ)音標(biāo)表查詢

48個(gè)國(guó)際音標(biāo)表[i:] [E:] [E] [O:] [O] [u:] [A:] [V] [Q] [e] [ai] [ei] [Oi] [iE][CE] [uE] [Eu] [au] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [T] [D] [S][Z] [tS] [dZ] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [N] [h] [r] [l] [w] [j]



英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)共48個(gè),其中20個(gè)元音,20個(gè)輔音,3個(gè)鼻音,2個(gè)半元音,3個(gè)似拼音元音12個(gè)單元音長(zhǎng)元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:]



短元音 [E] [O] [V] [Q] [e]



8個(gè)雙元音: [ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]



輔音10對(duì)清輔音 [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]濁輔音 [d] [g] [v] [z] [D] [Z] [dZ] [dr] [dz]3個(gè)鼻音 [m] [n] [N]



3個(gè)似拼音 [h] [r] [l]2個(gè)半元音 [w] [j]



巧記48個(gè)國(guó)際音標(biāo)單元音共十二,四二六前中后。雙元音也好背,合口集中八個(gè)整。輔音共計(jì)二十八,八對(duì)一清又七濁,四個(gè)連對(duì)也包括。有氣無(wú)聲清輔音,有聲無(wú)氣濁輔音,發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。
速求九年級(jí)人教版英語(yǔ)單詞(音標(biāo))
1個(gè)回答2022-10-03 16:51
你要不要書。。。。
如何快速學(xué)會(huì)音標(biāo)和拼讀?
1個(gè)回答2024-03-04 06:00
背會(huì)拼音,學(xué)好聲母和韻母,能正確區(qū)分聲母和韻母,認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)。小學(xué)一年級(jí)老師都會(huì)細(xì)致講清。
音標(biāo)如何快速記憶
1個(gè)回答2024-08-14 02:36

學(xué)習(xí)音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的基礎(chǔ),但是如何快速記憶音標(biāo)呢?

首先,重點(diǎn)掌握音標(biāo)發(fā)音規(guī)律。音標(biāo)的發(fā)音與字母的發(fā)音不同譽(yù)兆,需要通過(guò)比較準(zhǔn)確的發(fā)音方式進(jìn)慶春租行發(fā)音。學(xué)習(xí)音標(biāo)發(fā)音規(guī)律是學(xué)習(xí)音標(biāo)的重要一步。

其次,了解英語(yǔ)中常用的語(yǔ)音。英語(yǔ)語(yǔ)音中有許多音標(biāo),但實(shí)際上只需要掌握一部分即可。學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音時(shí),應(yīng)該優(yōu)先掌握單詞中出現(xiàn)頻率較高的音標(biāo)。

第三,選擇合適的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)音標(biāo)不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要進(jìn)行有組織的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。可以選擇專業(yè)的教材和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,利用錄音和多媒體等技術(shù)手段進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練。

最后,通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固記憶。記憶音標(biāo)需要反復(fù)練習(xí),尤其是要多進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)音標(biāo)的熟練掌握。

總之,快速記憶音標(biāo)需要進(jìn)行規(guī)律掌握、重森簡(jiǎn)點(diǎn)選取、選擇合適的學(xué)習(xí)方法和反復(fù)練習(xí)。只要堅(jiān)持不懈,耐心學(xué)習(xí),就一定可以快速而準(zhǔn)確地掌握音標(biāo)。

初中英語(yǔ)單詞有什么速記方法
1個(gè)回答2024-08-07 22:47
  1.選擇最佳記憶時(shí)間
  每一個(gè)人都有不同的記憶習(xí)慣和最佳記憶時(shí)間,通過(guò)實(shí)踐摸索,可以選擇自己記憶效果最佳的時(shí)間。如每天清晨或每晚臨睡以前,堅(jiān)持每天背單詞的習(xí)慣。
  2.用多種感官記憶
  在背單詞時(shí),常常是讀讀寫寫,邊讀邊背。事實(shí)上,利用聽(tīng)覺(jué)來(lái)加強(qiáng)記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語(yǔ)詞義錄在錄音機(jī)里,在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽(tīng),它能刺激無(wú)意注意,強(qiáng)化記憶,輕輕松松就記住了單詞。
  3.通過(guò)歸類記憶
  在記憶單詞時(shí),還可以有目的地進(jìn)行單詞整理,如把單詞歸類,寫在小卡片上,利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)的單詞記憶。
  4.遵循記憶規(guī)律
  背單詞的過(guò)程中,很多人都有這樣的經(jīng)歷,明明自己背過(guò)的單詞不久以后卻又忘了。這就需要遵循記憶規(guī)律,經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常,以每?jī)芍苓M(jìn)行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。