兒童故事粗心老虎

孩子剛上一年級，做題總出錯，這可不是粗心馬虎的事情。等孩子大了，你再和老師說做題馬虎了，老師慫你的第一句話就是：什么叫馬虎，就是不熟練。一加一怎么永遠(yuǎn)不算錯呢？

所謂不熟練一年級小朋友做題錯的核心，是不熟練，沒經(jīng)驗(yàn)。，就是做題少。很多孩子口算速度又快又準(zhǔn)，可一落筆就差強(qiáng)人意，這就是書寫不熟練造成的。孩子注意力時間短，很可能寫寫數(shù)字就忘了自己要寫什么了。要想做題準(zhǔn)，還得多練習(xí)。

所謂沒經(jīng)驗(yàn)，就是孩子還不知道老師在出題時如何設(shè)陷阱，答題時如何審題，做卷紙怎樣掌控時間?？傊⒆記]有考試、答卷、做題經(jīng)驗(yàn)，不明白老師為什么留作業(yè)；為什么要做計算，甚至有些孩子對考試分?jǐn)?shù)無感，對考試結(jié)果不關(guān)心。

說來說去，主要還是孩子小。但孩子小并不能成為粗心馬虎的理由。家長要耐心對待一年級小朋友，從小養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、規(guī)范書寫的習(xí)慣。對于孩子的粗心馬虎，家長要弄懂是確實(shí)不會，還是另有原因，然后再有的放矢的加以提高。

對待一年級小朋友，不要給他帶著粗心馬虎的標(biāo)簽，更不要粗暴指責(zé)孩子不理想的成績。沒有學(xué)前的習(xí)慣養(yǎng)成，那就從一年級抓起，不放棄、多鼓勵、講方法，好孩子離不開好家長。

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孩子做作業(yè)粗心大意馬虎怎么辦

孩子做作業(yè)粗心大意馬虎怎么辦，對于很多家庭來說，孩子是最重要的，積極解決孩子成長過程中出現(xiàn)的問題，解決問題是為孩子的發(fā)展掃清障礙，培養(yǎng)孩子的動手能力有利于孩子日后的發(fā)展，下面我分享孩子做作業(yè)粗心大意馬虎怎么辦方法。

1、讓孩子將做過的錯題都記錄下來

當(dāng)孩子因?yàn)榇中亩鲥e了作業(yè)時?？梢宰尯⒆影彦e誤記錄在專門的錯題集上，并同他一起分析做錯的原因，并找出規(guī)律。此方法能夠讓孩子認(rèn)識到粗心大意的危害，也可以增強(qiáng)改正粗心缺點(diǎn)的自覺性。

2、盡量不讓孩子用橡皮

如果孩子做作業(yè)時，規(guī)定不得涂改，他就會真的做到這一點(diǎn)，使整個作業(yè)本寫的干干凈凈。因此，可以試著讓孩子不用橡皮，同時糾正孩子粗心的問題，但應(yīng)直接對其講清道理，這樣才可能取得滿意的效果。

3、不要定性

面對孩子的粗心大意，家長不要輕易給孩子下定論，比方說：直接說孩子是小馬虎，或者給孩子起外號。如果家長還經(jīng)常諷刺挖苦呢，那么孩子的自尊心就會受到嚴(yán)重打擊，下次做題時會更加不自信，出現(xiàn)錯誤也會更加多。

4、制定目標(biāo)給予獎勵

家長可以和孩子一起確定一個減少“×”的近期目標(biāo)，并輔之以獎勵措施。如：“本周或今天作業(yè)本上出現(xiàn)因粗心造成的五個“×””，下周或明天要求減少一個“×”，直至消滅“×”。每做到一個目標(biāo)就給與精神或物質(zhì)獎勵。用目標(biāo)來激勵孩子上進(jìn)，從而養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。

第一，首先家長要為孩子做好典范，孩子寫字馬虎不認(rèn)真，也是受家庭長期影響的結(jié)果，想要孩子一時半會改正也挺難得。

第二，家長在家里可以和孩子一起專注的.干某件事情。比如孩子寫作業(yè)的時候，家長在一旁陪伴孩子，看書，看其他有用處的東西。

第三，家長可以溫和的給孩子指出來這個問題，并告訴孩子要改正，要不然影響以后的發(fā)展。

第四，家長可以鼓勵孩子，培養(yǎng)專注力。那么可以給孩子約定，如果做到做作業(yè)認(rèn)真，給與一定的獎勵。當(dāng)然了，家長也要說話算數(shù)。

第五，帶孩子參加培養(yǎng)孩子專注力的培訓(xùn)，這樣的話讓專業(yè)的老師指導(dǎo)，會好很多。

第六，給與孩子改正的時間，千萬不要急躁，孩子出現(xiàn)錯誤馬虎的時候，千萬不要打罵訓(xùn)斥。

注意事項(xiàng)

孩子的習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，所以改正也要給孩子一個時間。

相信孩子，給予孩子信任。

孩子剛上一年級，做題總出錯，這可不是粗心馬虎的事情。等孩子大了，你再和老師說做題馬虎了，老師慫你的第一句話就是：什么叫馬虎，就是不熟練。一加一怎么永遠(yuǎn)不算錯呢？

所謂不熟練一年級小朋友做題錯的核心，是不熟練，沒經(jīng)驗(yàn)。，就是做題少。很多孩子口算速度又快又準(zhǔn)，可一落筆就差強(qiáng)人意，這就是書寫不熟練造成的。孩子注意力時間短，很可能寫寫數(shù)字就忘了自己要寫什么了。要想做題準(zhǔn)，還得多練習(xí)。

所謂沒經(jīng)驗(yàn)，就是孩子還不知道老師在出題時如何設(shè)陷阱，答題時如何審題，做卷紙怎樣掌控時間?？傊?，孩子沒有考試、答卷、做題經(jīng)驗(yàn)，不明白老師為什么留作業(yè)；為什么要做計算，甚至有些孩子對考試分?jǐn)?shù)無感，對考試結(jié)果不關(guān)心。

說來說去，主要還是孩子小。但孩子小并不能成為粗心馬虎的理由。家長要耐心對待一年級小朋友，從小養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、規(guī)范書寫的習(xí)慣。對于孩子的粗心馬虎，家長要弄懂是確實(shí)不會，還是另有原因，然后再有的放矢的加以提高。

對待一年級小朋友，不要給他帶著粗心馬虎的標(biāo)簽，更不要粗暴指責(zé)孩子不理想的成績。沒有學(xué)前的習(xí)慣養(yǎng)成，那就從一年級抓起，不放棄、多鼓勵、講方法，好孩子離不開好家長。

孩子剛上一年級，做題總出錯，這可不是粗心馬虎的事情。等孩子大了，你再和老師說做題馬虎了，老師慫你的第一句話就是：什么叫馬虎，就是不熟練。一加一怎么永遠(yuǎn)不算錯呢？所謂不熟練一年級小朋友做題錯的核心，是不熟練，沒經(jīng)驗(yàn)。，就是做題少。很多孩子口算速度又快又準(zhǔn)，可一落筆就差強(qiáng)人意，這就是書寫不熟練造成的。孩子注意力時間短，很可能寫寫數(shù)字就忘了自己要寫什么了。要想做題準(zhǔn)，還得多練習(xí)。所謂沒經(jīng)驗(yàn)，就是孩子還不知道老師在出題時如何設(shè)陷阱，答題時如何審題，做卷紙怎樣掌控時間?？傊?，孩子沒有考試、答卷、做題經(jīng)驗(yàn)，不明白老師為什么留作業(yè)；為什么要做計算，甚至有些孩子對考試分?jǐn)?shù)無感，對考試結(jié)果不關(guān)心。說來說去，主要還是孩子小。但孩子小并不能成為粗心馬虎的理由。家長要耐心對待一年級小朋友，從小養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、規(guī)范書寫的習(xí)慣。對于孩子的粗心馬虎，家長要弄懂是確實(shí)不會，還是另有原因，然后再有的放矢的加以提高。對待一年級小朋友，不要給他帶著粗心馬虎的標(biāo)簽，更不要粗暴指責(zé)孩子不理想的成績。沒有學(xué)前的習(xí)慣養(yǎng)成，那就從一年級抓起，不放棄、多鼓勵、講方法，好孩子離不開好家長。