北貓五年級米小圈上學(xué)記

北貓還在寫的，只是在寫別的米小圈作品。

北貓是一位十分優(yōu)秀的童話作家，用小學(xué)生“米小圈”的口吻寫日記，記錄生活里的快樂與煩惱，收獲大批小粉絲的同時，還在書里教起了孩子們?nèi)绾螌懽?。在書里，北貓試圖通過米小圈的故事來引導(dǎo)孩子們的價值觀，比如告訴孩子們要孝順父母、善待動物、節(jié)約水電。

家長的反饋

有家長買過書后說：“女兒超級喜歡，自己一個人看得呵呵笑，1到3年級已經(jīng)買完了，40分鐘就看一本，成語和腦筋急轉(zhuǎn)彎也買完了。女兒還在抱怨書書看完了?！?/p>

“孩子在圖書館借過，一下子就被吸引了，手機都不玩了，一般他不愛看的書就翻一下書后總結(jié)，這個米小圈一書，他從頭看到尾，時不時的過來給我講講書里有意思的事情。”

北貓還在寫的，只是在寫別的米小圈作品。

北貓是一位十分優(yōu)秀的童話作家，用小學(xué)生“米小圈”的口吻寫日記，記錄生活里的快樂與煩惱，收獲大批小粉絲的同時，還在書里教起了孩子們?nèi)绾螌懽?。在書里，北貓試圖通過米小圈的故事來引導(dǎo)孩子們的價值觀，比如告訴孩子們要孝順父母、善待動物、節(jié)約水電。

家長的反饋

有家長買過書后說：“女兒超級喜歡，自己一個人看得呵呵笑，1到3年級已經(jīng)買完了，40分鐘就看一本，成語和腦筋急轉(zhuǎn)彎也買完了。女兒還在抱怨書書看完了。”

“孩子在圖書館借過，一下子就被吸引了，手機都不玩了，一般他不愛看的書就翻一下書后總結(jié)，這個米小圈一書，他從頭看到尾，時不時的過來給我講講書里有意思的事情?！?/p>

2009年的一天，北貓在網(wǎng)上看見了一篇文筆幼稚的小學(xué)生日記，把他逗得哈哈大笑。于是他靈機一動：“如果我能模仿這個孩子的文筆去寫一本書，一定非常有意思。”于是，他在本子上寫下了“米小圈上學(xué)記”這六個字。他當(dāng)時的想法很單純，希望能把書寫得很好玩，但沒想到，這六個字會徹底改變自己的命運。

《米小圈上學(xué)記》里有300多個小故事，靈感來自北貓小時候的經(jīng)歷，其中有10%是真的，而更多的是通過真實的情感想象出來的。米小圈所在的小學(xué)名叫“秋實小學(xué)”，其靈感就來自哈爾濱的秋實中學(xué)?！拔以诮o孩子們講作文課時也提到過，寫文章時，故事可以是虛構(gòu)的，但情感一定要是真實的。比如，我雖然不像米小圈那樣有個叫大牛的表弟，但我有一個表哥，通過記錄表哥的點滴，就可以寫出很多故事來?！?/p>

《遇見貓先生》米小圈家旁邊搬來了一位新鄰居。一位窮困潦倒但充滿夢想的作家——貓先生。老師給米小圈留了一篇作文，米小圈無從下手，突然想起了自己的作家鄰居。貓先生教給米小圈一個寫作的小技巧，一篇作文很快被寫了出來，并且獲得了老師的表揚。從此，米小圈崇拜起這位作家。貓先生經(jīng)常被退稿，經(jīng)常交不起房租，餓著肚子。米小圈總是能想到辦法，幫助貓先生。終于有一天，貓先生的文章被出版社錄用，離他的作家夢又近了一步……