2018年幼兒孝之英語(yǔ)

幼兒園孝心活動(dòng)心得。
可以寫(xiě)一下做了這個(gè)活動(dòng)之后能夠體會(huì)到的一些思想上的感悟。

十五軍幼兒園
財(cái)貿(mào)幼兒園
文昌中學(xué)對(duì)面有個(gè)幼兒園不知道叫什么名字。。。
市委大院里也有個(gè)幼兒園。

and so on~~~

孝的本義是對(duì)父母，對(duì)老一輩的尊重和關(guān)愛(ài)。關(guān)心老人，為他們奉獻(xiàn)愛(ài)心孝心，是晚輩的一種義不容辭的義務(wù)。

孝文化教育是道德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。忠孝禮義是中華民族幾千年道德行為的精辟總結(jié)，是中華民族的美德。忠于國(guó)家，孝敬父母是為人的基本準(zhǔn)則。古人云：“百善孝為先，孝為百行首。夫孝，德之本也。”所以在進(jìn)行思想道德素質(zhì)教育的過(guò)程，應(yīng)包括孝文化教育。

城區(qū)的有新樂(lè)、建東、藝術(shù)、雙語(yǔ)、七色花親、小清華、晉華、宏星等

孝道的意思就是關(guān)于關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩、尊老敬老的道德規(guī)范。從狹義理解作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)最基本的就要有孝道之心。廣義講孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)孝道文化包括敬養(yǎng)父母、生育后代、忠孝兩全、緬懷先祖等，是一個(gè)由個(gè)體到整體，修身、齊家、治國(guó)、平天下的延展攀高的多元文化體系。

(一)設(shè)計(jì)思路

當(dāng)今的孩子都是獨(dú)生子女，家里的長(zhǎng)輩們都是圍繞著一個(gè)孩子在轉(zhuǎn)，特別是祖父母輩的老人更是溺愛(ài)有加，無(wú)疑養(yǎng)成了大多數(shù)的孩子以自我為中心，認(rèn)為爺爺奶奶照顧自己、關(guān)心自己是理所當(dāng)然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛(ài)和關(guān)懷，更不懂得自己也應(yīng)該為爺爺奶奶做點(diǎn)力所能及的事情來(lái)親近、關(guān)心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。于是，在敬老節(jié)來(lái)臨之際，我們結(jié)合主題，以敬老節(jié)送爺爺奶奶禮物為情感線索，以“我愛(ài)爺爺、奶奶”為切入口，讓孩子們觀察、了解爺爺奶奶的不方便、需要我們幫助些什么、如何為爺爺奶奶做點(diǎn)什么，使孩子們發(fā)自內(nèi)心地為爺爺奶奶送上一份敬老節(jié)的禮物，從而激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時(shí)這也是一個(gè)對(duì)孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機(jī)。相信這個(gè)美好的情感對(duì)孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。

(二)活動(dòng)目標(biāo)：

1、在制作禮物、送禮物過(guò)程中，激發(fā)幼兒關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感。

2、嘗試沿著輪廓線包禮物。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備

包裝好的禮物盒、蠟筆、畫(huà)紙、蝴蝶結(jié)、紙剪各式禮物、示范圖

(四)活動(dòng)過(guò)程

1、看禮物

(1)離敬老節(jié)還有幾天呀?

(2)我這幾天呀想了想，奶奶小時(shí)候真喜歡我，每天都給我燒最好吃的菜，還送我上幼兒園呢， 所以啊，我特別想在敬老節(jié)送給奶奶一件禮物!

(3)猜猜我會(huì)送什么呢?

(4)拆開(kāi)第一層，這是一件長(zhǎng)長(zhǎng)的禮物。拆開(kāi)第二層，這件禮物摸起來(lái)又是軟軟的。拆開(kāi)第三層，這件禮物天冷的時(shí)候可以圍在脖子里暖暖的。是什么呀?

(5)對(duì)呀，我的奶奶經(jīng)?？人裕F(xiàn)在有了這條圍巾呀，天冷的時(shí)候圍在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。