20分鐘小學(xué)英語微課

教師資格認(rèn)定時的說課時間，大致需要15-20分鐘。
說課和試講的區(qū)別主要有兩點(diǎn)：
一是方式不同。說課的方式，是把主考當(dāng)作教學(xué)專家，向他們匯報(bào)你對課題的理解和教學(xué)設(shè)計(jì)思路。試講，是把主考當(dāng)作“學(xué)生”，試講者以教師的身份給他們上課，其間該講解就講解，該提問就提問。
二是說課稿和教案的內(nèi)容不同。要說課就要現(xiàn)場撰寫說課稿，要試講就要現(xiàn)場撰寫教案。說課稿的內(nèi)容主要包括“六說”：說自己，說教材，說學(xué)生，說教法，說教學(xué)步驟，說板書設(shè)計(jì)。教案的內(nèi)容主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)等。

找一些有哲理的文章，推薦《天使的吻痕》，很不錯。有這樣一個年輕人。他臉上有一塊巨大而丑陋的胎 記。紫紅的胎記從它的左側(cè)臉角一直延伸到嘴唇，好像有人在他臉上豎 著劃了一刀。英俊的臉由于胎記而變得猙獰嚇人。但外表的缺陷掩蓋不 了這個年輕人的友善，幽默，積極向上的性格，凡是和他打過交道的 人，都會不由自主地喜歡上他。他還經(jīng)常參加演講。剛開始，觀眾的表 情總是驚訝，恐懼，但等到他講完，人人都心悅誠服，場下掌聲雷動。 每到這時，我都暗暗嘆服他的勇氣。那塊胎記一定曾帶給他深深的自 卑，并不是每個人都能克服這么樣中的心理障礙，在眾人驚異的目光里 言談自如。 我們成為最好的朋友后，有一天，我想他提出了藏在心里的的疑 問：“你是怎么應(yīng)付那道胎記的呢？”我言下之意是：你是怎么克服那 塊胎記帶給你的尷尬和自卑的？他的回答我一輩子也不會忘記。 他說：“應(yīng)付？我向來以他為榮呢！很小的時候，我父親就告訴 我：‘兒子，你出生前，我向上帝禱告，請他賜給我一個與眾不同的孩 子，于是上帝給了你特殊的才能，還讓天使給你做了一個記號。你臉上 的標(biāo)記是天使吻過的痕跡，他這樣做是為了讓我在人群中一下子就能找 到你。當(dāng)看到你和別的嬰兒一起睡在嬰兒室時，我立刻知道，你是我 的!’” 他接著說：“小時候，父親一有機(jī)會就給我將這個故事，所以我對 自己的好運(yùn)氣深信不疑。我甚至?xí)槟切┠樕蠜]有紅色‘吻痕’的孩子 難過。我當(dāng)時以為，陌生人的驚訝是出于羨慕。于是我更加積極努力， 生怕浪費(fèi)上帝給我的特殊才能。長大以后，我仍然覺得父親當(dāng)年沒有騙 我：每個人都從上帝那兒得到特殊的才能，而每個孩子對父母來說都是 一種不同的。而正因?yàn)橛辛诉@塊胎記，我才會不斷奮斗，取得今天的成 績，它何嘗不是天使的吻痕，幸運(yùn)的標(biāo)記呢？”

正確規(guī)范的時間是：小班15分鐘、中班20分鐘、大班25分鐘
不過有些幼兒園是不作嚴(yán)格要求，小班控制在15~20分鐘、中班20~25分鐘、大班控制在25~30分鐘。
時間正合適，太長的話寶寶們比較辛苦啊

靠，這個還不簡單嗎
你找你女朋友給她一塊奶油和一瓶水，你呢則身帶一個打火機(jī)和一把小刀（當(dāng)然如果你喜歡的話帶大刀也可以）然后跑到你們學(xué)校的大榕樹下，或者跑到教學(xué)樓下、女生宿舍下、男生宿舍下等等的某一角，然后找個螞蟻窩。
接下就開始做事了：首先然你女朋友把奶油放到螞蟻窩邊上，等上大概30秒到一分鐘左右就會來了很多的螞蟻爬到上面去咬，這個時候你們就把奶油往遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方挪，這樣很多螞蟻也跟著過來了。
接著就是見證奇跡的時刻了：
在一旁顯得蛋疼的你拿起你隨身攜帶的小刀或者大刀，去砍那些咬這奶油的螞蟻，這個時候你就會發(fā)現(xiàn)就算這些螞蟻腿斷了、身子斷它們依然緊緊的咬奶油不放（這個時候就是你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時候了）。
調(diào)皮搗蛋的你發(fā)覺用刀不能讓這些螞蟻屈服，于是就拿出了打火機(jī)用火來燒，但是后面你依然發(fā)現(xiàn)這些螞蟻就算是燒死了也緊緊的咬著奶油不放（這個時候也就是你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時候了）
你的調(diào)皮搗蛋引起了你女朋友的興趣，她見用刀火都不能讓這些螞蟻屈服，于是就想起了用水，她很調(diào)皮的把水瓶打開，嘩的一聲把水往奶油上倒，水從奶油上沖刷了過去，等水沖完了螞蟻依然還是緊緊的咬著奶油不放（這個時候也就是你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時候了）
見到這些都沒有用，你鬼靈精怪的女朋友嘴巴鼓鼓的，眼睛一轉(zhuǎn)，一個鬼點(diǎn)就想出來了，用風(fēng)吹，可是不管她怎么樣吹螞蟻依然死死的咬著不放...................

等你把這些都拍下來了以后，作業(yè)交上去了，老師會一個一個的喊你們上臺演說（同時也一邊放著你們拍的電影）這個微電影的意義

到你的時候你就說：只要是認(rèn)準(zhǔn)了一個目標(biāo)，當(dāng)然這個目標(biāo)是有利于你個人的、有利于你們學(xué)校的、有利于黨的、有利于國家的、有利于全人類的，只要是認(rèn)準(zhǔn)了這么樣的一個目標(biāo)，我們就得像螞蟻一樣不管是春夏還是秋冬、不管是上刀山還是下火海、不管是晴天陰天下雨天還是冷天熱天下雪天、不管是山洪還是海嘯、不管是天崩還是地裂，就算是腿可斷血可留，我們都不能放棄這么 一個目標(biāo).................

不要叫我人才，你這樣夸我，我會驕傲的!

微課超過10分鐘也是可以的，微課時長沒有硬性指標(biāo)，但是一般都會控制在5-8分鐘，因?yàn)橐还?jié)課40分鐘，都很少有學(xué)生能全身貫注地聽10分鐘左右，如果微課過長，學(xué)生看不下去，那課程后面的內(nèi)容就相當(dāng)于沒學(xué)。微課之所以這么短的時間，一個是因?yàn)槿说淖⒁饬r間實(shí)在是太短，二是因?yàn)楝F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快，不僅是大人，學(xué)生也是一樣。

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