劍橋國際少兒英語listen

劍橋少兒英語是西安交通大學(xué)出版社的，分為預(yù)備級、一級、二級和三級。這套教材出版的時間比較久，前幾天在少兒英語培訓(xùn)領(lǐng)域這套教材很火，注重孩子的聽說部分，讀寫部分比其他的英語教材拓展的知識要深。而近幾年由外研社出版的劍橋國際少兒英語在一些大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取代了劍橋少兒英語。這套教材是劍橋大學(xué)出版社專為6歲~12歲非英語國家兒童出版的一套零起點(diǎn)英語教材，由具有20多年少兒英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國際英語教學(xué)專家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作編寫。整套教材共分6個級別。這套教材以兒童為本，倡導(dǎo)為兒童的英語啟蒙營造一個自信的起點(diǎn)，從而使他們在6個級別的學(xué)習(xí)過程中持續(xù)提高英語水平。通過這6個級別，全面培養(yǎng)兒童的聽、說、讀、寫四大基本能力，并讓他們真實(shí)地感受到自己的進(jìn)步。 而且這套教材里面的所有音樂部分全都是奧地利的音樂家所創(chuàng)作。

劍橋少兒英語是西安交大出版社出版，國內(nèi)版教材，注重讀寫，滿篇文字，適合沒基礎(chǔ)的大孩子起步學(xué)習(xí)；劍橋國際少兒英語是劍橋大學(xué)出版的，原版引進(jìn)的教材,聽說讀寫并重，內(nèi)容更豐富一些，適合小學(xué)二三年級學(xué)生起步學(xué)習(xí)。

而且國際版的教材孩子更易學(xué)，學(xué)習(xí)效果也更好。其次，劍橋國際少兒英語這套教材里的故事情節(jié)都是以國外家庭為背景，貼近生活。語言具有現(xiàn)代性。而劍橋少兒英語是西安交通大學(xué)出版社出版的。共分為4個級別。里面涵蓋了所有小學(xué)階段的內(nèi)容。最近幾年，逐漸被劍橋國際少兒英語取代。

主要區(qū)別三個方面
（1）這里用listen for 表示“注意傾聽”來辨別某人呼叫的方位.不可以改為listen to
listen to 指的是一般的“聽”如：listen to the radio,listen to the teacher,listen to my dad
（2）listen to to后面加聽的對象,比如listen to music
listen for for后面加的是目的,比如listen for important information
（3）listen（out）for sth主要指留心聽某種聲音
例如：Can you listen out for the doorbell.你能留心聽門鈴嗎?
listen to (sb/sth)主要指①（注意的）傾聽②聽從,聽信
例如：Why don't you listen to reason?你怎么就不聽勸啊?這里主要指"聽從"的意思.

listen和listen to的區(qū)別為：

一、指代不同

1、listen：(注意地)聽。

2、listen to：聽.....

二、側(cè)重點(diǎn)不同

1、帆雀悔listen：這是一個單詞，也可以單獨(dú)使用。

2、listen to：這是一個詞組，to的后面要加聽的事物。

三、用法不同

1、listen：listen的基本意思是態(tài)正“聽，傾聽”，強(qiáng)調(diào)聽的動作。歲塌listen是不及物動詞，常與介詞to連用，還可作“聽從，同意”解，to后面常接建議、勸告、請求、意見等名詞。

2、listen to：listen?to表示“留心聽，仔細(xì)聽”，接名詞、代詞或疑問詞引導(dǎo)的從句作賓語，還可接以不帶to的動詞不定式、現(xiàn)在分詞充當(dāng)補(bǔ)足語的復(fù)合賓語。

listen和listen to的區(qū)別為：

一、指代不同

1、listen：(注意地)聽。

2、listen to：聽.....

二、側(cè)重點(diǎn)不同

1、listen：這是一個單詞，也可以單獨(dú)使用。

2、listen to：這是一個詞組，to的后面要加聽的事物。

三、用法不同

1、listen：listen的基本意思是“聽，傾聽”，強(qiáng)調(diào)聽的動作。listen是不及物動詞，常與介詞to連用，還可作“聽從，同意”解，to后面常接建議、勸告、請求、意見等名詞。

2、listen to：listen?to表示“留心聽，仔細(xì)聽”，接名詞、代詞或疑問詞引導(dǎo)的從句作賓語，還可接以不帶to的動詞不定式、現(xiàn)在分詞充當(dāng)補(bǔ)足語的復(fù)合賓語。