講究效率的兒童故事

大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時(shí)間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上?！彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f字的精神財(cái)富，正是由于他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動(dòng)他說明了：一個(gè)人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛惜時(shí)間。

莎士比亞的名言：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他”“時(shí)間會(huì)沖破青年人的華麗精致，它會(huì)把平行線刻上美人的額角；它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過它橫掃的鐮刀。”這也有力地說明了，要想取得成就，是不能不珍惜時(shí)間的。

原來，磊磊經(jīng)常對(duì)好朋友說：“我最不喜歡晚上了，因?yàn)槊刻斐艘鐾昀蠋熈舻淖鳂I(yè)外，還要做家庭作業(yè)。有時(shí)，做完家庭作業(yè)還要練畫畫，幸虧小提琴不能在晚上拉。不過，我告訴你個(gè)秘密，為了能不做那些做不完的作業(yè)，我洗澡的時(shí)候會(huì)故意多磨蹭一會(huì)，這樣時(shí)間太晚了，媽媽就會(huì)讓我去睡覺了。” 生活中，像磊磊媽媽這樣的父母很多。家長這種“望子成龍”的心情我們可以理解。但是，孩子還小，如此重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓過來，孩子不堪重負(fù)時(shí)只能以消極的情緒對(duì)抗。如此下去，孩子做事效率低便也是自然的事情了。 給媽媽的建議 面對(duì)孩子磨磨蹭蹭的行為，媽媽千萬不能不聞不問、掉以輕心，但是，也不要表現(xiàn)出急躁情緒，急于求成。保持一種平和的心態(tài)，運(yùn)用正確的方法引導(dǎo)孩子，你便會(huì)欣喜地看到：做事有效率的好習(xí)慣已經(jīng)降臨到孩子身上。 方法一：啟發(fā)孩子的競爭心理 現(xiàn)代社會(huì)，生活節(jié)奏日益加快，孩子還沒有接觸社會(huì)的經(jīng)歷，他們感受不到緊張氣息。但是，總有一天孩子要長大，一個(gè)人做事沒有效率就無法在競爭激烈的社會(huì)中立足。因此，從小訓(xùn)練孩子的時(shí)間觀念和競爭意識(shí)是很有必要的。 一位母親曾這樣寫道： 從兒子上幼兒園起，我就有意識(shí)誘導(dǎo)他的競爭心理，讓他經(jīng)常和小伙伴展開競賽：比速度、比勇敢、比仔細(xì)等等，讓孩子在競爭中逐步認(rèn)識(shí)到自己的能力，養(yǎng)成敏銳捕捉信息并做出反應(yīng)的思考力和行動(dòng)力。在家更是如此—— “兒子，看看咱倆誰穿衣服穿得快”； “兒子，咱們?nèi)襾韨€(gè)大比賽，今天誰吃飯吃得最慢誰就洗碗，好不好？”；……現(xiàn)在，兒子適應(yīng)了這種學(xué)校和家庭的生活節(jié)奏，慢慢也就養(yǎng)成了做事講效率的好習(xí)慣。 有時(shí)，適當(dāng)增加些生活的緊張氣息，不但能夠使孩子養(yǎng)成做事講效率的好習(xí)慣，而且對(duì)孩子日后的成長和獨(dú)立精神的形成也有著很重要的作用。 方法二：讓孩子嘗到磨蹭的后果 小猛從小就有做事磨蹭的毛病?，F(xiàn)在，就是在早上時(shí)間最緊張的時(shí)刻，他也快不起來。媽媽對(duì)此很煩惱，但還是想到了一個(gè)好辦法。 這天早晨，小猛照樣是慢吞吞地起床、穿衣服，媽媽沒有像往常一樣催促他，而是由他不急不忙地整理書包、擦皮鞋，還“忙里偷閑”地看幾眼“奧特曼”圖書……結(jié)果當(dāng)然是遲到，被老師批評(píng)一通。 果然，在吃了幾次苦頭之后，小猛的行動(dòng)快多了。 讓孩子嘗幾次磨蹭的后果后，他會(huì)自然而然地加快自己的速度。 方法三：反話正說 孩子很重視父母的評(píng)價(jià)，表揚(yáng)、鼓勵(lì)總是能打動(dòng)和激勵(lì)孩子，從而使孩子按著父母的想法去做。 曉明做事很愛磨蹭，每天晚上總愛磨蹭到很晚才肯睡覺，這樣不但早上起床的時(shí)候會(huì)很難，還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。曉明媽媽對(duì)此很有意見，有時(shí)，他磨蹭，媽媽就會(huì)批評(píng)他一通、打他幾下，但都不管用。后來，曉明媽媽改變了策略，他知道孩子愛聽好話，便試著“反話正說”：“曉明大了1歲，懂事了不少，用不著媽媽提醒，就知道上床睡覺了?！睕]想到話音未落，曉明高興地上床鉆進(jìn)了被窩。 后來，在其他事情上，曉明媽媽也試著“反話正說”，沒想到效果都很好?，F(xiàn)在，曉明做事磨磨蹭蹭的現(xiàn)象越來越少了。 方法四：讓孩子學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間 如果孩子的做事效率不高，媽媽要有意識(shí)地讓孩子學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間。在日常生活中，媽媽要教會(huì)孩子利用統(tǒng)籌方法來安排做事的先后順序，進(jìn)而節(jié)省時(shí)間、提高做事的效率。 小杰在媽媽的指導(dǎo)下就很會(huì)合理地安排自己的時(shí)間。晚上放學(xué)回家后，她不是急著像以前一樣去看動(dòng)畫片，而是先把老師留的作業(yè)做完，然后再吃飯。吃完飯后，再預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)完功課，離睡覺還有很長一段時(shí)間，當(dāng)然，這段時(shí)間她是看動(dòng)畫片，還是看漫畫書，都憑她選了。 但是，在孩子效率提高的同時(shí)，父母也要告訴孩子，動(dòng)作快不等于做事馬馬虎虎、敷衍了事，而是要把事情做得又好，又能節(jié)省很多時(shí)間。

時(shí)間一去不復(fù)返！珍惜時(shí)間，那就算是對(duì)生命的尊重！

1.爸爸

2.疑惑不解恍然大悟連續(xù)不斷

3.先到電影院去看看有沒有好電影的票

見我沒事干，就叫我到別的柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看哪個(gè)柜臺(tái)人多，哪個(gè)柜臺(tái)人少

廚房里傳出連續(xù)不斷的劈劈啪啪”的聲音。不到一個(gè)小時(shí)飯就做好了

7點(diǎn)開飯，就能邊吃邊看新聞聯(lián)播

吃完飯，爸爸關(guān)了電視，坐在寫字臺(tái)旁邊進(jìn)行緊張的翻譯工作

4.我們要向文中的“爸爸”學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)，做一個(gè)辦事講效率的人。

1.爸爸

2.疑惑不解 恍然大悟 連續(xù)不斷

3.先到電影院去看看有沒有好電影的票

見我沒事干，就叫我到別的柜臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看哪個(gè)柜臺(tái)人多，哪個(gè)柜臺(tái)人少

廚房里傳出連續(xù)不斷的劈劈啪啪”的聲音。不到一個(gè)小時(shí)飯就做好了

7點(diǎn)開飯，就能邊吃邊看新聞聯(lián)播

吃完飯，爸爸關(guān)了電視，坐在寫字臺(tái)旁邊進(jìn)行緊張的翻譯工作

4.我們要向文中的“爸爸”學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)，做一個(gè)辦事講效率的人。

單位時(shí)間完成的工作量

知識(shí)和能力的不斷內(nèi)化過程

我也是學(xué)生，原來也會(huì)邊聽歌邊寫作業(yè)，后來沒東西聽歌一段時(shí)間之后我就不喜歡在做作業(yè)的時(shí)候聽歌了。我的個(gè)人經(jīng)歷。如果你聽的是沒有歌詞的音樂的話可以很大程度上放松你大腦