久趣在線(xiàn)少兒英語(yǔ)好嗎

一、積極做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備 物質(zhì)的準(zhǔn)備,是指上課前必須將上課用的教材、筆記本、基礎(chǔ)訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)、作業(yè)本及相關(guān)的文具準(zhǔn)備好,以便在上課過(guò)程中隨時(shí)方便使用,從而提高課堂效率。有些同學(xué)缺乏這些準(zhǔn)備,上課了才去翻書(shū)包,既耽誤了自己聽(tīng)課,又影響周?chē)瑢W(xué);由于事前未準(zhǔn)備好筆或筆記本,意識(shí)到要做筆記時(shí)再去找,等找出來(lái)時(shí),老師講的內(nèi)容已經(jīng)講完,這樣能不影響學(xué)習(xí)嗎?可見(jiàn)物質(zhì)準(zhǔn)備也很重要。 二、積極做好知識(shí)的準(zhǔn)備 主要是指做好預(yù)習(xí)及老師要提問(wèn)或通過(guò)其他方式要檢查的內(nèi)容。 三、生理和心理上的準(zhǔn)備 良好健康的身體是順利學(xué)習(xí)的保障,因此要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,注意勞逸結(jié)合,使大腦保持清醒、興奮狀態(tài),保證上課的效率。相反,如果長(zhǎng)期開(kāi)夜車(chē),上課昏昏沉沉,只能是抓了芝麻丟了西瓜,得不償失,學(xué)習(xí)效果必定不好。 在上課時(shí),除了保持大腦清醒興奮之外,還要保持專(zhuān)注、輕松、愉悅、樂(lè)學(xué)的心情。有些同學(xué)課間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量活動(dòng),或高談闊論,上課時(shí)仍念念不忘剛才的活動(dòng)或話(huà)題,不能將注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),影響了課堂學(xué)習(xí)。因此,上課鈴聲一響就必須忘記一切與上課無(wú)關(guān)的事情和活動(dòng),從而專(zhuān)注于課堂學(xué)習(xí)。上課時(shí)還必須心情輕松愉悅、樂(lè)于學(xué)習(xí)?？茖W(xué)研究表明,上課時(shí)懷著迫切的學(xué)習(xí)愿望,虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度,愉快的學(xué)習(xí)情緒,就容易收到較好的學(xué)習(xí)效果;相反,有厭學(xué)、畏難心理,缺乏主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué),其學(xué)習(xí)效果必定差。 四、要積極參與課堂教學(xué) 一)帶著新課要解決的主要問(wèn)題和在課前自學(xué)中弄不懂的問(wèn)題與詞語(yǔ),有目的地認(rèn)真聽(tīng)講和做實(shí)驗(yàn)。 (二)將自己通過(guò)課前自學(xué)而獲得的對(duì)新教材的理解與老師講課內(nèi)容比較,加深對(duì)新教材的理解與記憶,糾正自己主動(dòng)理解的錯(cuò)誤,既做到超前思考,也可做事后諸葛亮。 (三)多舉手發(fā)言。有的同學(xué)上課時(shí)不積極舉手,怕回答錯(cuò)了同學(xué)嘲笑,這是很不正確的,因?yàn)橛绣e(cuò)我們才需要學(xué)習(xí),多數(shù)的教師不批評(píng)答錯(cuò)的同學(xué),因此,請(qǐng)同學(xué)們盡管大膽發(fā)言。特別是學(xué)習(xí)中等或偏下的學(xué)生,長(zhǎng)時(shí)間不敢發(fā)問(wèn),就不可能提高自己的理解水平。問(wèn)題悶在心中,長(zhǎng)期得不到解決,越積越多,久而久之就會(huì)造成嚴(yán)重的知識(shí)缺陷。不敢提問(wèn)題,是許多中學(xué)生學(xué)不好功課的重要原因。 (四)要積極參與討論。有時(shí)課堂上老師要求同學(xué)們分組討論,這時(shí)同學(xué)們千萬(wàn)別放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),別做局外人,不要閉關(guān)自守,要自覺(jué)參與到小組或全班討論中去。 (五)要記好課堂筆記。俗話(huà)說(shuō):好記性不如爛筆頭。有的人曾做過(guò)研究,討論過(guò)的內(nèi)容,如不做書(shū)面記錄,兩星期后忘掉百分之九十以上。因此,上課必須做好筆記。 (六)做好課堂練習(xí)。課堂練習(xí)是學(xué)習(xí)中從理論到應(yīng)用的一種實(shí)踐活動(dòng),是鞏固知識(shí)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段。絕大部分老師上課都安排近三分之一的時(shí)間用于學(xué)生做練習(xí)。

爸爸媽媽們和寶寶一起玩的親子游戲：1個(gè)半月：1.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真好玩——旋轉(zhuǎn)
2.盤(pán)過(guò)來(lái)盤(pán)過(guò)去——腿部動(dòng)作
3.小手小手拍拍——認(rèn)識(shí)手2個(gè)月：1.我的小手會(huì)敲敲——手腕運(yùn)動(dòng)
2.小淘氣踢球球——抬腿
3.小小舞蹈家——四肢運(yùn)動(dòng)3個(gè)月：1.鏡子里的寶寶是誰(shuí)啊——認(rèn)識(shí)身體
2.我能抓到你——抓玩具
3.搖搖晃晃坐搖籃——浴巾游戲
4.骨碌骨碌滾一滾——翻滾運(yùn)動(dòng)4個(gè)月：1.頂鼻子——認(rèn)識(shí)五官
2.紙飛機(jī)——追視
3.拉大鋸，扯大鋸——坐起來(lái)
4.滾動(dòng)的紅萍果——抬頭5個(gè)月：1.小屁股會(huì)跳舞——蹲蹲舞
2.推推寶寶——爬行準(zhǔn)備
3.翻山越嶺找媽媽——攀越訓(xùn)練
4.我在哪兒——藏貓貓6個(gè)月：1.上上下下的臉——看媽媽
2.騎上自行車(chē)去旅行——蹬腿運(yùn)動(dòng)7個(gè)月：1.我找到了——找玩具
2.做鬼臉——識(shí)別表情
3.丁零零，來(lái)電話(huà)了——打電話(huà)
4.嘩啦啦，下雨了——扔紙游戲8個(gè)月：1.小小搬運(yùn)工——搬運(yùn)餅干
2.爬大山——拿回玩具
3.辨別高低音——聽(tīng)音樂(lè)
4.寶寶懂禮貌——教寶寶說(shuō)“謝謝”
5.小船晃悠悠——空間體驗(yàn)
6.小花貓鉆山洞——爬行能力9個(gè)月：1.模仿秀——跟著媽媽做
2.小蜜蜂，嗡嗡嗡——學(xué)會(huì)“飛”
3.小手真有勁——扔沙包10個(gè)月：1.你來(lái)我往——推球球
2.看，我真能干——套杯子
3.小小分裝站——分裝物品
4.彩帶飄飄——撕紙條11個(gè)月：1.爸爸的腿是滑梯——滑下來(lái)
2.推推樂(lè)——推小車(chē)
3.藏寶游戲——媽媽藏寶寶找12個(gè)月：1.媽媽?zhuān)夷苷业侥恪矫圆?br/>2.小寶寶大搬家——撿拾玩具
3.盒子接物——投擲玩具
4.媽媽講我也講——講故事………………2歲7個(gè)月：1.今天真快樂(lè)——自編兒歌
2.喜、怒、哀、樂(lè)——做鬼臉
3.走樓梯——學(xué)數(shù)數(shù)2歲8個(gè)月：1.歡樂(lè)的森林——模仿秀
2.倒來(lái)倒去——來(lái)回倒水
3.回答山的聲音——爬山
4.會(huì)唱歌的瓶——敲一敲，聽(tīng)一聽(tīng)2歲9個(gè)月：1.媽媽迷路了——帶媽媽回家
2.記得準(zhǔn)，找得快——找圖片
3.小熊生病了——看望朋友
4.滾皮球——滾一滾
認(rèn)一認(rèn)2歲10個(gè)月：1.我們一起跳跳——跳躍
2.漂亮的紙花——手工
3.小貓咪——折紙
4.拋接球——拋接物體2歲11個(gè)月：1.我是男孩(女孩)——認(rèn)識(shí)性別
2.飛機(jī)尾部的白煙——小實(shí)驗(yàn)
3.遇到危險(xiǎn)怎么辦——緊急電話(huà)2歲12個(gè)月：1.動(dòng)力小火車(chē)——自制玩具
2.小能手——練習(xí)用筷子
3.小小牙刷手中拿——刷牙歌
4.小模特——自己穿衣服

挺好的啊，久趣英語(yǔ)的課程是科學(xué)化、體系化的，教學(xué)方式是游戲化、多元化的，可以激發(fā)小朋友主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

哈哈，劍三的故事太多了，有渣男劈腿818，有打團(tuán)跑單世界罵，浩氣惡人指揮打情罵俏，而我也在劍三收獲了十幾個(gè)兄弟姐妹，無(wú)數(shù)個(gè)生死仇家，更多的是來(lái)也匆匆去也匆匆的泛泛之交，我聽(tīng)過(guò)他們的故事，他們的愛(ài)恨情仇，劍三真的是最真實(shí)的江湖，最有人情味的江湖，我的愛(ài)人是我的情緣呢，世紀(jì)佳緣三名不虛傳

比如， 用有寓意花和童年玩伴做下的約定，或是給老師，媽媽送花一類(lèi)的

蒲豐試驗(yàn):

一天,法國(guó)數(shù)學(xué)家蒲豐請(qǐng)?jiān)S多朋友到家里,做了一次試驗(yàn).蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙,白紙上畫(huà)滿(mǎn)了等距離的平行線(xiàn),他又拿出很多等長(zhǎng)的小針,小針的長(zhǎng)度都是平行線(xiàn)的一半.蒲豐說(shuō):“請(qǐng)大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧!”客人們按他說(shuō)的做了。

蒲豐的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是:大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線(xiàn)相交704次，2210÷704≈3.142。蒲豐說(shuō):“這個(gè)數(shù)是π的近似值。每次都會(huì)得到圓周率的近似值，而且投擲的次數(shù)越多，求出的圓周率近似值越精確?！边@就是著名的“蒲豐試驗(yàn)”。

蒲豐試驗(yàn)：
一天,法國(guó)數(shù)學(xué)家蒲豐請(qǐng)?jiān)S多朋友到家里,做了一次試驗(yàn).蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙,白紙上畫(huà)滿(mǎn)了等距離的平行線(xiàn),他又拿出很多等長(zhǎng)的小針,小針的長(zhǎng)度都是平行線(xiàn)的一半.蒲豐說(shuō):“請(qǐng)大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧！”客人們按他說(shuō)的做了。
　　蒲豐的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線(xiàn)相交704次，2210÷704≈3.142。蒲豐說(shuō)：“這個(gè)數(shù)是π的近似值。每次都會(huì)得到圓周率的近似值，而且投擲的次數(shù)越多，求出的圓周率近似值越精確。”這就是著名的“蒲豐試驗(yàn)”。

平行線(xiàn)：
蒲豐試驗(yàn)：一天,法國(guó)數(shù)學(xué)家蒲豐請(qǐng)?jiān)S多朋友到家里,做了一次試驗(yàn).蒲豐在桌子上鋪好一張大白紙,白紙上畫(huà)滿(mǎn)了等距離的平行線(xiàn),他又拿出很多等長(zhǎng)的小針,小針的長(zhǎng)度都是平行線(xiàn)的一半.蒲豐說(shuō):“請(qǐng)大家把這些小針往這張白紙上隨便仍吧！”客人們按他說(shuō)的做了。蒲豐的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：大家共擲2212次，其中小針與紙上平行線(xiàn)相交704次，2210÷704≈3.142。蒲豐說(shuō)：“這個(gè)數(shù)是π的近似值。每次都會(huì)得到圓周率的近似值，而且投擲的次數(shù)越多，求出的圓周率近似值越精確?！边@就是著名的“蒲豐試驗(yàn)”。
角：
蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開(kāi)口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成，組成底盤(pán)的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料，蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極少。

什么東西??？沒(méi)說(shuō)清楚……