高中英語(yǔ)快速提分軟件

想提升表達(dá)力請(qǐng)認(rèn)真做這9件事。

會(huì)說(shuō)話|都是靠后天的積累和刻意練習(xí)。

第一：看綜藝。

《和陌生人說(shuō)話》評(píng)分9.3。

《主持人大賽》評(píng)分8.6。

《鏘鏘行天下》評(píng)分9.4。

《一千零一夜》評(píng)分9.6。

《朗讀者》評(píng)分8.6。

《圓桌派》評(píng)分9.1。

《奇葩說(shuō)》評(píng)分9.0。

《非正式會(huì)談》評(píng)分9.3。

《超級(jí)演說(shuō)家》評(píng)分7.7。

《很高興認(rèn)識(shí)你》評(píng)分8.5。

第二：看TED演講。

《擁有更好交談的10個(gè)方法》。

《女孩要勇敢而不必完美》。

《如何成為一個(gè)更好的交談?wù)摺贰?/p>

《你不必強(qiáng)迫自己積極向上》。

《二十光陰不再來(lái)》。

《別讓不會(huì)說(shuō)話成為你的障礙》。

《如何不讓自己的生活一團(tuán)糟》。

《老銷(xiāo)3個(gè)聲音的秘訣讓你說(shuō)話更自信》。

《只要這樣說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)愿意聽(tīng)》。

《改變自己只需要兩年時(shí)間》。

《面對(duì)壓力如何保持冷靜》。

第三：看消敗電影。

《華爾街之狼》評(píng)分8.0。

《永不妥協(xié)》評(píng)分8.4。

《國(guó)王的演講》評(píng)分9.0。

《勇敢的心》評(píng)分8.9。

《十二怒漢》評(píng)分9.4。

第四：看公開(kāi)課。

哈佛大學(xué)《幸福課》。

北京大學(xué)《邏輯學(xué)導(dǎo)論》。

等北京大學(xué)《武志紅心理學(xué)課》。

耶魯大學(xué)《博弈論》。

耶魯大學(xué)《哲學(xué)》。

北京理工大學(xué)《溝通與人生》。

第五：看紀(jì)錄片。

《書(shū)房里的世界觀》。

《大法官金斯伯格》。

《人生第一次》。

《我住在這里的理由》。

《但是還有書(shū)籍》。

《十三邀》。

《女人30+》。

《等不到道歉》。

《讀書(shū)的力量》。

第六：閱讀。

《人性的弱點(diǎn)》。

《說(shuō)話的藝術(shù)》。

《非暴力溝通》。

《溝通力》。

《深度說(shuō)服》。

《學(xué)會(huì)提問(wèn)》。

《溝通的藝術(shù)》。

《認(rèn)知覺(jué)醒》。

《吸引力法則》。

《少有人走的路》。

第七：看辯論賽。

《人性本惡還是本善》。

《是否可以成敗論英雄》。

《錢(qián)是不是萬(wàn)惡之源》。

《人有沒(méi)有表達(dá)偏見(jiàn)的自由》。

《當(dāng)今我們更應(yīng)該享受忙/閑》。

《責(zé)任大小是否和能力掛鉤》。

《雙標(biāo)的人生是不是虛偽的》。

《新聞的價(jià)值與人倫道德誰(shuí)更重要》。

《沉默可怕還是愚味更可怕》。

《內(nèi)卷是個(gè)真問(wèn)題還是假問(wèn)題》。

第八：聽(tīng)書(shū)。

《演講的力量》。

《關(guān)鍵對(duì)話》。

《刻意練習(xí)》。

《用事實(shí)說(shuō)話》。

《不妥侍橋游協(xié)的談判》。

《掌控談話》。

第九：刻意練習(xí)。

1、大聲朗讀。

2、對(duì)鏡子練表達(dá)。

3、練習(xí)繞口令。

4、錄視頻跟讀演講。

5、給別人講故事。

6、角色扮演。

7、向家人或朋友復(fù)述讀過(guò)的書(shū)中內(nèi)容。

預(yù)留提速條件，指建造鐵路時(shí)如曲線、接近建筑物限界等已按高速度等級(jí)建造，如需提速僅需對(duì)小部分設(shè)備改造即可滿足，為將來(lái)的的提速預(yù)留了充分的空間和條件。

中國(guó)高鐵，中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)是設(shè)計(jì)250km/hkm/h以上的，初期運(yùn)營(yíng)時(shí)速不低于200km/h的客運(yùn)專(zhuān)線。

依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合中國(guó)實(shí)際。中國(guó)高鐵的大致標(biāo)準(zhǔn)共有4種，分別是設(shè)計(jì)時(shí)速為250km/h的客運(yùn)專(zhuān)線，設(shè)計(jì)時(shí)速300km/h的客運(yùn)專(zhuān)線，設(shè)計(jì)350km/hkm/h的客運(yùn)專(zhuān)線，和目前全世界最高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)時(shí)速為380km/h的京滬高鐵標(biāo)準(zhǔn)。

但是在中國(guó)境內(nèi)基本采用的為設(shè)計(jì)時(shí)速為250km/h和設(shè)計(jì)350km/hkm/h，設(shè)計(jì)時(shí)速為300km/h的很少，設(shè)計(jì)時(shí)速380km/h的高鐵只有京滬高鐵。

提速預(yù)留空間

世人不免有一個(gè)誤區(qū) ，認(rèn)為350km/h的高鐵 ，比250km/h的高鐵快得多 ，造價(jià)也會(huì)高很不少，實(shí)際情況并非如此。高鐵的造價(jià)，350km/h的也只會(huì)比250km/h的高鐵 ，高出5%左右 。然而在實(shí)際運(yùn)營(yíng)期間，250km/h的動(dòng)車(chē) ，票價(jià)會(huì)比350km/h的高鐵低不少。

而一條鐵路一旦建成 ，將來(lái)100年內(nèi)基本不會(huì)再有任何的提速空間了 （一條鐵路設(shè)計(jì)壽命一般都在100年）。如果建設(shè)350km/h的高鐵 ，不僅是造價(jià)區(qū)別不大 ，而且也為將來(lái)的的提速 ，預(yù)留了充分的空間 ，將來(lái)隨著人們收入的提高 ，人們對(duì)速度的要求也必然會(huì)提高 。

1，軟腭在上腭后部，用舌尖抵硬腭向后舔會(huì)感覺(jué)到它的具體位置。

2，不說(shuō)話時(shí)，軟腭松軟下垂，日?？谡Z(yǔ)時(shí)也很少有人有意識(shí)將它挺起。

3，挺軟腭是抬起上腭的后部動(dòng)作，它可以起到兩方面的作用，第一，加大口腔后部空間，改善音色；第二，縮小鼻咽入口，避免聲音大量灌入鼻腔而造成鼻音。

快速提高英語(yǔ)聽(tīng)力的方法如下：

第一，自身準(zhǔn)確的發(fā)音。

自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

第二，閱讀應(yīng)與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。

很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。

其次，聽(tīng)力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情。

你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。

同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。

第三，聽(tīng)一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西。

VOA Special English是很好的聽(tīng)力材料，但是你已經(jīng)聽(tīng)夠了，給點(diǎn)自己點(diǎn)信心，聽(tīng)一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西。你不可能要求外國(guó)人用Special English的語(yǔ)速說(shuō)話給你聽(tīng)。事實(shí)上Special English和正常的說(shuō)話之間的差別并不是大家想的那么小。

而語(yǔ)速對(duì)聽(tīng)力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ(yǔ)速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽(tīng)懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子。

可是實(shí)際上正常的說(shuō)話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽(tīng)懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)了幾個(gè)月或半年的特別英語(yǔ)，別想自己還是特別的了，聽(tīng)聽(tīng)正常的`東西吧。

但是，我還認(rèn)為，VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽(tīng)，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門(mén)英語(yǔ)中不可多得的聽(tīng)力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無(wú)論你英語(yǔ)學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽(tīng)Special English。

第四，專(zhuān)心聽(tīng)懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽(tīng)了十盒磁帶的效果要好得多。

我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的。

第五，精聽(tīng)的同時(shí)，泛聽(tīng)也很重要。

好像跟上面自相矛盾的樣子。請(qǐng)聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。

讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。