初中英語(yǔ)單詞解析
初中英語(yǔ)分析 求
第八題第一個(gè)if是“是否”的意思,第二個(gè)是“如果”的意思,兩個(gè)if的解釋不同。選項(xiàng)中第一個(gè)will是“將要”,第二個(gè)是“會(huì)_”。句意:我不知道他是否要來(lái),如果他來(lái)了,他會(huì)打電話(huà)的。
初中英語(yǔ)難題解析
see an action movie
(主語(yǔ))like/likes see documentaries.
The thriller is scary.
Beijing Opera is interesting.
He can learn about Chinese history from Beijing Opera.
She often see movies with her father on weekends.
It's a/an successful movie.
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初中生作文《自我賞析》
欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷,是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。
———題記
成長(zhǎng)的腳印或深或淺,童年,是鐫刻在生命當(dāng)中的深深烙印,是每個(gè)人心靈深處的一座百花園,品味、欣賞它,讓人流連忘返。
有人說(shuō),童年是夢(mèng),不錯(cuò),當(dāng)我們度過(guò)金色的童年之后,再次揭開(kāi)相冊(cè)時(shí),那一件件瑣碎的趣事,不時(shí)的令你賞心悅目,童年的你、我、他猶如童話(huà)世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻,夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿(mǎn)快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我好動(dòng),有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣,懶著不愛(ài)上學(xué),總希望爸爸用車(chē)接送,甚至于嚷著叫爸爸背我,我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè),一直延續(xù)到一個(gè)冬天的早晨,我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨(dú)自一人上學(xué)時(shí)摔了跤,自己艱難地爬起來(lái),擦干了身上的泥巴,那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手,第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖,我很安全,很幸運(yùn),有爸爸在,真好!幸福開(kāi)始在我的心中蕩漾。如今,欣賞自己的童年歲月,幼稚、天真、快樂(lè)是我的全部,讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。
隨著時(shí)間的推移,我不再那么“傻”了。在校學(xué)習(xí),想念他也成了我的功課,周六回家,只要能能見(jiàn)到爸爸,我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情,總是在他的額頭留下更多的皺紋,我學(xué)著體諒他的付出與用心。我長(zhǎng)大了,給爸爸一個(gè)感動(dòng),一個(gè)好的成績(jī)成了我的追求。
現(xiàn)在,我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),克服著生活中遇到的種種困難,漸漸地,我也喜歡學(xué)習(xí),喜歡與人交往,當(dāng)老師以欣賞的眼光鼓勵(lì)我時(shí),我信心十足,倍加勤奮,雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想,但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想:只要春天勤于耕耘,秋天將會(huì)有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè),我這樣記載著:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵(lì)自己。
生活中,我們往往為他人加油,而忽視了自己,其實(shí),有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),為自己鼓掌,為自己豎起大拇指。欣賞自我,是難得的自我肯定,是樹(shù)立信心、鼓足勇氣的歷程;是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友,你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/div>
———題記
成長(zhǎng)的腳印或深或淺,童年,是鐫刻在生命當(dāng)中的深深烙印,是每個(gè)人心靈深處的一座百花園,品味、欣賞它,讓人流連忘返。
有人說(shuō),童年是夢(mèng),不錯(cuò),當(dāng)我們度過(guò)金色的童年之后,再次揭開(kāi)相冊(cè)時(shí),那一件件瑣碎的趣事,不時(shí)的令你賞心悅目,童年的你、我、他猶如童話(huà)世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻,夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。
我的童年世界充滿(mǎn)快樂(lè),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我好動(dòng),有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣,懶著不愛(ài)上學(xué),總希望爸爸用車(chē)接送,甚至于嚷著叫爸爸背我,我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè),一直延續(xù)到一個(gè)冬天的早晨,我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨(dú)自一人上學(xué)時(shí)摔了跤,自己艱難地爬起來(lái),擦干了身上的泥巴,那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手,第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖,我很安全,很幸運(yùn),有爸爸在,真好!幸福開(kāi)始在我的心中蕩漾。如今,欣賞自己的童年歲月,幼稚、天真、快樂(lè)是我的全部,讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。
隨著時(shí)間的推移,我不再那么“傻”了。在校學(xué)習(xí),想念他也成了我的功課,周六回家,只要能能見(jiàn)到爸爸,我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情,總是在他的額頭留下更多的皺紋,我學(xué)著體諒他的付出與用心。我長(zhǎng)大了,給爸爸一個(gè)感動(dòng),一個(gè)好的成績(jī)成了我的追求。
現(xiàn)在,我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng),克服著生活中遇到的種種困難,漸漸地,我也喜歡學(xué)習(xí),喜歡與人交往,當(dāng)老師以欣賞的眼光鼓勵(lì)我時(shí),我信心十足,倍加勤奮,雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想,但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想:只要春天勤于耕耘,秋天將會(huì)有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè),我這樣記載著:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵(lì)自己。
生活中,我們往往為他人加油,而忽視了自己,其實(shí),有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),為自己鼓掌,為自己豎起大拇指。欣賞自我,是難得的自我肯定,是樹(shù)立信心、鼓足勇氣的歷程;是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友,你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/div>
初中英語(yǔ)月考成績(jī)分析?
成績(jī)考了多少分,在班級(jí)以及年級(jí)的排名情況是怎樣的?較上次考試,是進(jìn)步還是退步?具體進(jìn)步或退步的原因是什么?
試卷失分原因:①聽(tīng)力部分 分析是因?yàn)閱卧~沒(méi)聽(tīng)清楚,還是聽(tīng)到了卻翻譯不出來(lái),甚至填寫(xiě)單詞不會(huì)拼寫(xiě)?
② 完形和閱讀 分析是沒(méi)讀懂?或技 巧方面不會(huì)?或語(yǔ)法沒(méi)掌握?
③翻譯句子和作文 分析是單詞錯(cuò)?還是句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)?還是沒(méi)思路?
④單詞題 分析是單詞沒(méi)記???還是單詞相關(guān)的形式寫(xiě)錯(cuò)?
3.就上面失分原因,提出相應(yīng)的改正方 法。如:在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中加強(qiáng),單詞方面 記住記牢,多讀背范文,尤其是萬(wàn)能句 子的積累。
分析初中英語(yǔ)時(shí)態(tài)-過(guò)去進(jìn)行時(shí)
過(guò)去進(jìn)行時(shí),由"be動(dòng)詞的過(guò)去式was/were+現(xiàn)在分詞"構(gòu)成
1) 概念:表示過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作。
2) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景;一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候,另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。
3) 常用的時(shí)間狀語(yǔ)
this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
It was raining when they left the station.
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
1) 概念:表示過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的狀態(tài)或動(dòng)作。
2) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的主要用法是描述一件事發(fā)生的背景;一個(gè)長(zhǎng)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)候,另一個(gè)短動(dòng)作發(fā)生。
3) 常用的時(shí)間狀語(yǔ)
this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
It was raining when they left the station.
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
要幾本像人生若只如初見(jiàn),以寫(xiě)故事的形式解析詩(shī)詞的好書(shū)
陌上花開(kāi),安意如的
未妨惆悵是輕狂,辛然的,文筆很好,強(qiáng)力推薦
那些才子佳人的愛(ài)恨情愁,田涯的
秦淮八艷,安意如的
這幾本我都看過(guò),覺(jué)得不錯(cuò),如果你喜歡安意如,她的作品都可以看一下。
未妨惆悵是輕狂,辛然的,文筆很好,強(qiáng)力推薦
那些才子佳人的愛(ài)恨情愁,田涯的
秦淮八艷,安意如的
這幾本我都看過(guò),覺(jué)得不錯(cuò),如果你喜歡安意如,她的作品都可以看一下。
成績(jī)分析初中英語(yǔ)
最佳答案平時(shí)的懶惰性必占不少,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞不是憑空得到的,它需要日積月累。
單詞記不住不是借口,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,不敢承認(rèn)自己的懶惰,每天背上四五十個(gè)單詞本應(yīng)不是問(wèn)題,只要你認(rèn)真做了,一切皆有可能。而至于聽(tīng)力,一方面是因?yàn)槟愕膯卧~基礎(chǔ)不好,另一方面估計(jì)也是因?yàn)槟阍谄綍r(shí)學(xué)校練語(yǔ)音的時(shí)候不怎么認(rèn)真聽(tīng)造成的。想要提高并不難,平時(shí)多讀讀課文,多聽(tīng)老師發(fā)音,多聽(tīng)英語(yǔ)廣播就行。有條件可以多看看英文版電影,但是要在不影響學(xué)習(xí)的情況下。語(yǔ)法上看來(lái)你不怎么下功夫去學(xué),平時(shí)老師講的半懂不懂,或者根本不懂就一帶而過(guò)了,這樣吃虧的只有自己。看起來(lái)你也很少向老師問(wèn)題,上課經(jīng)常打小差。由于懶惰的基奠,更加注定了成績(jī)的一般。想作文之類(lèi)的估計(jì)你也不怎么寫(xiě)。。其實(shí)提高語(yǔ)法最好的方法就是寫(xiě)作文,在使用其句式的同時(shí)也能印在你的腦子里。反復(fù)使用就會(huì)形成一種習(xí)慣,不知不覺(jué)地就會(huì)了??赡苣銈冞@年紀(jì)的會(huì)在課堂上看小說(shuō),何不把那本小說(shuō)換成英文版,從簡(jiǎn)單的開(kāi)始看(當(dāng)然不是指在課堂上),慢慢的你就會(huì)喜歡上英語(yǔ)的。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做壓力,要融入其中,學(xué)會(huì)從英語(yǔ)的語(yǔ)言文字里發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。琢磨它其實(shí)真的很有趣,只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了
單詞記不住不是借口,而是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,不敢承認(rèn)自己的懶惰,每天背上四五十個(gè)單詞本應(yīng)不是問(wèn)題,只要你認(rèn)真做了,一切皆有可能。而至于聽(tīng)力,一方面是因?yàn)槟愕膯卧~基礎(chǔ)不好,另一方面估計(jì)也是因?yàn)槟阍谄綍r(shí)學(xué)校練語(yǔ)音的時(shí)候不怎么認(rèn)真聽(tīng)造成的。想要提高并不難,平時(shí)多讀讀課文,多聽(tīng)老師發(fā)音,多聽(tīng)英語(yǔ)廣播就行。有條件可以多看看英文版電影,但是要在不影響學(xué)習(xí)的情況下。語(yǔ)法上看來(lái)你不怎么下功夫去學(xué),平時(shí)老師講的半懂不懂,或者根本不懂就一帶而過(guò)了,這樣吃虧的只有自己。看起來(lái)你也很少向老師問(wèn)題,上課經(jīng)常打小差。由于懶惰的基奠,更加注定了成績(jī)的一般。想作文之類(lèi)的估計(jì)你也不怎么寫(xiě)。。其實(shí)提高語(yǔ)法最好的方法就是寫(xiě)作文,在使用其句式的同時(shí)也能印在你的腦子里。反復(fù)使用就會(huì)形成一種習(xí)慣,不知不覺(jué)地就會(huì)了??赡苣銈冞@年紀(jì)的會(huì)在課堂上看小說(shuō),何不把那本小說(shuō)換成英文版,從簡(jiǎn)單的開(kāi)始看(當(dāng)然不是指在課堂上),慢慢的你就會(huì)喜歡上英語(yǔ)的。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做壓力,要融入其中,學(xué)會(huì)從英語(yǔ)的語(yǔ)言文字里發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。琢磨它其實(shí)真的很有趣,只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了
初中英語(yǔ)質(zhì)量分析該如何寫(xiě)
通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的嚴(yán)重不足。單選題的錯(cuò)誤在于平時(shí)聽(tīng)課效率不夠高,筆記做得不完善,復(fù)習(xí)又不全面,像XX這樣的知識(shí)點(diǎn)未弄明白,等等。所以在唯一可以把握書(shū)本知識(shí)的題目上出錯(cuò),針對(duì)這點(diǎn),以后一定要把握好課堂45分鐘,不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)。
完形和閱讀因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠,未完全掌握題要領(lǐng)和方法,所以出現(xiàn)未弄清題意、斷章取義等現(xiàn)象,如XXXX(針對(duì)本次考試錯(cuò)誤的地方舉例),所以以后要多做完形、閱讀,積累題技巧,把課本的知識(shí)拓展、靈活運(yùn)用,這樣,才不會(huì)在下次考試中出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題
總之,平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要,畢竟態(tài)度決定成敗,我相信通過(guò)下個(gè)階段的努力,我一定能在下次考試中取得好的成績(jī)!
完形和閱讀因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠,未完全掌握題要領(lǐng)和方法,所以出現(xiàn)未弄清題意、斷章取義等現(xiàn)象,如XXXX(針對(duì)本次考試錯(cuò)誤的地方舉例),所以以后要多做完形、閱讀,積累題技巧,把課本的知識(shí)拓展、靈活運(yùn)用,這樣,才不會(huì)在下次考試中出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題
總之,平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要,畢竟態(tài)度決定成敗,我相信通過(guò)下個(gè)階段的努力,我一定能在下次考試中取得好的成績(jī)!
初二物理試題望有高手解答(要有解析)
提在那兒?.
初二英語(yǔ)試卷分析
根據(jù)自己的錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析1.聽(tīng)力,如果錯(cuò)的多的話(huà),就要平時(shí)多練習(xí)聽(tīng)力。2.單選題,主要是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢,需要多做題目。3.完形填空,考綜合能力,對(duì)詞性詞義的分析能力,錯(cuò)誤原因有很多可寫(xiě):很多生詞不懂,事情沒(méi)有看懂等。4.閱讀理解,主觀題錯(cuò)可以說(shuō)是大意了,沒(méi)看懂等。細(xì)節(jié)題錯(cuò)了的話(huà)就說(shuō)自己方法沒(méi)掌握好,沒(méi)有多看幾次,仔細(xì)看重點(diǎn)內(nèi)容。5.作文,可以說(shuō)沒(méi)時(shí)間了或語(yǔ)法沒(méi)掌握好等。。。。。。。。。總之要多扯就好,最后再寫(xiě)以后該怎么做等。希望對(duì)你有用哈。。。。。。
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