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孩子的讀書筆記家長怎么寫評語
1個回答2024-03-01 20:59
“知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對于年青一代何等重要。而知識并非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。
“活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括了人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,困難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬于原野之上,泛舟于西湖之間,盡歡于游戲之中。這樣,讀書才津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮出水面,只等著你采擷了。
讀書,若只埋首于“書?!敝?,長此以往,精神得不到適當?shù)卣{節(jié),“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所云,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能回頭是岸,前程似錦。
怕苦的人是無所作為的,只能導致畏葸不前;能吃苦的人則不然,在他(她)的心中樹立著一個信念,一個鍥而不舍、刨根究底、奮發(fā)圖強的信念。
往往讀書之苦弄得人焦頭爛額,我們更應該有信心,不因嘗到讀書的痛苦,而放棄享受讀書的甘甜的權利。讀書,也只有讀書,才是唯一通向輝煌的出路。
一位名人說過;“含淚播種,必歡笑收割”。抹掉嘴角的一絲苦味,架起讀書的風帆,駛向遠方的彼岸。
小學生讀書筆記的家長評語怎么寫?
1個回答2024-02-23 17:14

我今天看了我家孩子的讀書筆記小,覺得他特別的棒,我為他感到驕傲

學生讀書筆記教師評語怎么寫?
1個回答2024-02-28 21:39

1、字體書寫美觀工整,內容豐富充實

2、寫景寫文細膩,文思細膩敏捷

3、開頭新穎生動,結尾前后呼應

4、文句順暢,首尾呼應完整

5、內容表達清楚,可圈可點

6、語句流暢生動,用字遣詞恰到好處

7、見解十分正確,段落分明可取

8、內容合乎主題,段落井然分明

9、描述豐富生動,用詞優(yōu)美流暢

10、充滿創(chuàng)意想像,寫作認真用心

寫的小說求文筆好的長評
1個回答2023-04-14 03:27
瑪麗蘇,呵呵
點讀筆好評語?
1個回答2024-04-12 21:54

1.買了這個點讀筆回來,剛好孩子他姐姐回來了,就拿著這個點讀筆玩了起來,這個點讀筆也是出乎我的意料滿滿的一大堆書,內容豐富多彩的,夠孩子學習一陣了,而且這個價格很實惠,和實體店買的效果差不多,但是價格還實惠一點的,孩子特別喜歡,讓我改觀了點讀筆呀學習機呀啥的都是雞肋,下次有需要孩子你家買。

2、孩子老是想玩手機,給他買的早教書都不看,要么就玩他的那些超人玩具,都上小班了還這么不愛學習,看多了手機我又擔心會傷眼睛,所以在網(wǎng)上看了下有沒有適合的,看到了這個小霸王點讀筆,設計得很可愛,蘑菇頭造型孩子應該很喜歡的,簡單沒有那么多花里胡哨的,孩子現(xiàn)在自己玩得很開心,重點是真的可以學到知識。

3、發(fā)貨和物流都很快,孩子已經(jīng)自己玩了一個月多了,我才想起來評價,只能追加了,點讀筆的質量很滿意,套餐里的書本很多,我還配套買了這個格靈兒童英語書冊來給孩子多學點英語,這個點讀筆點在書本上,發(fā)音也是很準確的,聲音可以調整大小,孩子自己聽得懂,筆的設計還是挺符合小孩子的,采用了硅膠磨砂的,防摔還不滑手。這個識別的也很靈敏,點了首頁輕輕放上去就能發(fā)音了,現(xiàn)在的科技也太厲害了吧,而且這價格也劃算。

4、可以說是回頭客啦,買的2個,一個買來送親戚家的孩子的,看著他家的孩子用著很不錯的樣子,這個點讀筆蠻好用的,不光是字,每頁上的圖片和小動物點一點也會有各自的對話,可以說,編的很用心了。我這次買了一個加上英語的套餐,給自家孩子用的,點讀英語書很不錯,內容也合適,可以鍛煉下孩子,而且這個質量很好,不擔心摔著壞了啥的。

鉛筆簡筆畫圖片
1個回答2024-01-29 19:51

關于畫圖的評語。多一點。
1個回答2024-01-21 08:13
、萬丈高樓平地起,只有踏踏實實地完成每一筆,才會有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。3、從你的作業(yè)中,可以看出你用“心”在畫,如果能注意畫面的干凈和整潔,那會更棒的。?4、只要你認真地畫好每一塊顏色、每一根線條,你會發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。?5、在成功的路上既要有細心,也要有耐心、信心。繪畫也是如此,要對自己有信心,老師對你也有信心。?6、美術就是一種快樂的游戲,不要有太多的顧慮,大膽去畫吧,繪出你心中最美的圖畫。
各位大神,請問二年級看圖寫話怎么評分呢?
1個回答2024-02-21 15:23
這個要求不高的,只要寫清楚在什么時間,在什么地點,誰,發(fā)生了什么事情就好了。
再復雜點的圖就按圖意寫清事件發(fā)生的起因,經(jīng)過,結果,再不要有錯別字,實在不會的字就用拼音代替,這樣基本就沒有問題了。
小學一年級的看圖寫話 怎么評分
1個回答2024-01-29 16:03
我兒子也是一年級,我也很困惑這個問題。首先要讓孩子說明“誰,干什么”;然后是“誰,在什么地方,干什么”;其次“在什么時候,誰,在什么地方,干什么”;最理想的是“在什么時候,誰,在什么地方,干什么,心情如何”。
孩子看圖寫話了,家長怎么寫評語
1個回答2024-02-07 08:13
對于小孩子的作文主要以鼓勵為主,當你發(fā)現(xiàn)他(她)的作文里有閃光的文段或句子時,要重點指出來,跟其說明寫得好的地方,為什么寫得好,要對他(她)進行鼓勵。當然了,對他(她)寫得不好的地方也要指出來,并加以指導與糾正。在對其糾正的時候要注意不要扼殺孩子的想像力,在對其有想像力的片段進行評定的時候,要加以表揚,以此促進拓展孩子進一步的發(fā)揮想像空間。 最后一點,也是比較重要的一點。絕對不要忽視孩子作文中的錯別字,要特別指出來并要他(她)自已加以更正,這樣能很好地使孩子更深刻地記住漢字。
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