北倉(cāng)劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)

【知道殿下請(qǐng)回答】劍橋國(guó)際教育and劍橋國(guó)際教育(北京)誰(shuí)知道啊?
1個(gè)回答2024-11-15 02:32
劍橋培訓(xùn)中心---小黃埔軍校

孩子為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?英語(yǔ)是國(guó)際上使用最普遍的世界語(yǔ)。掌握了英語(yǔ),就能夠更直接的了解世界,就打開了一扇門,通向更寬廣的信息、資源。中國(guó)加入了WTO,中國(guó)成功申辦08年北京奧運(yùn),英語(yǔ),已經(jīng)成為中國(guó)人婦孺皆學(xué)的必要技能了。而孩子們的英語(yǔ),更要從小重視。不管是升學(xué),考大學(xué),還是出國(guó)留學(xué),選擇一個(gè)好的英語(yǔ)培訓(xùn),是很多家長(zhǎng)想要為孩子做的。

劍橋國(guó)際教育中心(中國(guó))公司定位為具有國(guó)際水準(zhǔn)的專業(yè)教育服務(wù)商,是劍橋國(guó)際教育(Cambridge Global Education Services Ltd)在中國(guó)的獨(dú)家教育服務(wù)代理,也是英國(guó)政府(Croydon, London)教育局在中國(guó)大陸地區(qū)的獨(dú)家教育合作伙伴,而且還是由劍橋大學(xué)出版社出版的《劍橋中學(xué)英語(yǔ)教程》在中國(guó)的獨(dú)家代理。公司的核心管理團(tuán)隊(duì)均由劍橋大學(xué)畢業(yè)的碩博生和出版教育行業(yè)的專業(yè)人士組成。

“成就您的夢(mèng)想,從我們這里開始”。為什么選擇劍橋英語(yǔ)培訓(xùn),理由可以從以下幾點(diǎn)談。
強(qiáng)勁的師資團(tuán)隊(duì):

主講老師也大多數(shù)是畢業(yè)于劍橋大學(xué)的碩士生和博士生,以及經(jīng)過劍橋大學(xué)認(rèn)證的英語(yǔ)資深專家,擁有豐富的劍橋大學(xué)教育、文化、出版資源和教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
劍橋通用五級(jí)培訓(xùn)班主講教師宋長(zhǎng)浩,是英國(guó)劍橋國(guó)際教育(中國(guó))首席執(zhí)行官、明星教師,宋老師對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)法和英語(yǔ)測(cè)試有很深的研究并研制了一整套與國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)接軌的全新英語(yǔ)教學(xué)體系,他講課生動(dòng)活潑,詼諧幽默,深受孩子們的喜愛。

倫敦三一口語(yǔ)強(qiáng)化班主講教師,Katherine,在教材教法和英語(yǔ)教師培訓(xùn)方面積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),曾應(yīng)邀在大學(xué)、中學(xué)和幼兒園教授聽力和口語(yǔ)課,積累了獨(dú)特而豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從海外引進(jìn)并編譯的《活用美語(yǔ)口語(yǔ)》,曾在貝塔斯曼早期書友會(huì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)類暢銷書排行榜上居首位。

經(jīng)典國(guó)際英語(yǔ)教材:

《劍橋中學(xué)英語(yǔ)教程》是劍橋大學(xué)出版社為全球英語(yǔ)為非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者編寫的教材。理念引領(lǐng)國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)的流行趨勢(shì),是我國(guó)國(guó)家教育部制定中學(xué)新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)本。它能有效復(fù)習(xí)和補(bǔ)充學(xué)生課堂所學(xué),讓孩子的學(xué)習(xí)更加接近國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),并能順利通過劍橋英語(yǔ)五級(jí)考試的KET、PET和FCE,獲得終身有效的劍橋英語(yǔ)證書。

同時(shí),為孩子進(jìn)入國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高中和大學(xué),以及順利通過雅思考試奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ),甚至可以免考一些國(guó)外高中英語(yǔ)入學(xué)考試。對(duì)于那些不考慮出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生,《劍橋中學(xué)英語(yǔ)教程》可以幫助他們明顯提高校內(nèi)英語(yǔ)成績(jī)。實(shí)踐證明,在學(xué)校里英語(yǔ)成績(jī)平平的學(xué)生,學(xué)過《劍橋中學(xué)英語(yǔ)》兩個(gè)月后成績(jī)明顯提高,課堂上積極活躍,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣和信心大增,語(yǔ)言運(yùn)用能力明顯提高,并成為名列前茅的學(xué)生。

精品小班面授輔導(dǎo):

經(jīng)過專業(yè)英語(yǔ)測(cè)評(píng)被選入培訓(xùn)班的孩子,可以得到老師們細(xì)致、針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。老師們會(huì)給每個(gè)學(xué)生都制作一套完全個(gè)性化的輔導(dǎo)方案。

層級(jí)性學(xué)習(xí):

一是經(jīng)過測(cè)評(píng),培訓(xùn)中心為孩子選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)級(jí)別。二是,劍橋五級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式,為孩子英語(yǔ)水平的漸次提高,提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。孩子不必面對(duì)沉重課堂壓力,而是在激勵(lì)式的、愉快的環(huán)境中進(jìn)步。
實(shí)用且面向考試:

劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)的一大特色,就是孩子們學(xué)的英語(yǔ)是在實(shí)際的或模擬的環(huán)境中實(shí)戰(zhàn)練出來的,不是背出來的。如果出國(guó),在劍橋培訓(xùn)的學(xué)習(xí)就可以在生活中發(fā)揮作用;如果是升學(xué)或者考試,孩子的口語(yǔ)和聽力首先沒有問題。劍橋培訓(xùn)中心針對(duì)劍橋通用五級(jí)中的KET/PET/FCE分別設(shè)置了考前培訓(xùn)的旗艦班,讓孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)中快速進(jìn)步,輕松通過考試。

劍橋培訓(xùn)中心的服務(wù)特色就是劍橋一體化,教育立體化,學(xué)校、學(xué)生和老師共同成長(zhǎng)獲益。成就孩子的夢(mèng)想,從我們這里開始吧。此信息來源于劍橋國(guó)際教育!
大倉(cāng)橋的簡(jiǎn)介
1個(gè)回答2024-06-20 17:05

舊志記:西 倉(cāng)橋在錢徑西,明天啟年間,知縣章臺(tái)儒建。南倉(cāng),即水次西倉(cāng)。明代著名書畫家董其昌曾作《西倉(cāng)橋記》,以贊此勝跡。 隨著歷史變遷,河道變淺變狹,現(xiàn)該橋兩端兩孔下的河道曾淤積成河岸,但經(jīng)02年修葺后,現(xiàn)兩孔已疏通。
也許是因?yàn)橐郧懊刻於紩?huì)經(jīng)過大倉(cāng)橋,所以我?guī)缀蹩鞜o視它的存在了。人就是這樣,不會(huì)珍惜身邊擁有的,一味追求自己得不到的。非要?jiǎng)e人提醒才能夠重視它,想到它。 原來我的心中還有這樣一座橋。
快不記得自己剛踏上這座橋時(shí)的心情了,是惶恐?是膽怯?是愉悅?還是羞澀?年代的久遠(yuǎn)也帶走了那時(shí)候的童真,也許現(xiàn)在的我真的該慌了,我竟忘了與它的第一次了。
“到不了的地方都叫做遠(yuǎn)方?;夭蝗サ拿纸屑亦l(xiāng)?!保先瓔寢尅赌档そ罚@樣的感概若不是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)是無法感受的,正如現(xiàn)在的我一樣。記得剛軍訓(xùn)完回來后,一下車,真的有股要擁抱這座城市的沖動(dòng),這是一份游子歸來的眷戀。但經(jīng)過幾個(gè)月的來回奔波后,慢慢對(duì)這樣穿梭于兩城市之間有了種習(xí)慣,相反地,對(duì)真正屬于自己的城市有了陌生,有了疏遠(yuǎn)。特別是期末考試那段時(shí)間,在學(xué)校待了大半個(gè)月,回來在車上顛簸時(shí),看著窗外景色,陌生的熟悉了,熟悉的陌生了.原來回不去的,真的是家鄉(xiāng).
回過頭來,大倉(cāng)橋依然在原地等著歸來的游子,用它的滄桑撫慰游子受傷的心靈。我也一樣。

劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)和劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)有區(qū)別嗎
1個(gè)回答2024-08-10 00:41
劍橋少兒英語(yǔ)是西安交通大學(xué)出版社的,分為預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。這套教材出版的時(shí)間比較久,前幾天在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域這套教材很火,注重孩子的聽說部分,讀寫部分比其他的英語(yǔ)教材拓展的知識(shí)要深。而近幾年由外研社出版的劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)在一些大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取代了劍橋少兒英語(yǔ)。這套教材是劍橋大學(xué)出版社專為6歲~12歲非英語(yǔ)國(guó)家兒童出版的一套零起點(diǎn)英語(yǔ)教材,由具有20多年少兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)專家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作編寫。整套教材共分6個(gè)級(jí)別。這套教材以兒童為本,倡導(dǎo)為兒童的英語(yǔ)啟蒙營(yíng)造一個(gè)自信的起點(diǎn),從而使他們?cè)?個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)過程中持續(xù)提高英語(yǔ)水平。通過這6個(gè)級(jí)別,全面培養(yǎng)兒童的聽、說、讀、寫四大基本能力,并讓他們真實(shí)地感受到自己的進(jìn)步。 而且這套教材里面的所有音樂部分全都是奧地利的音樂家所創(chuàng)作。
北新橋北新橋的橋的介紹
1個(gè)回答2024-05-12 02:17

聽老人們說,早先的時(shí)候,北新橋那個(gè)十字路口確實(shí)有一座漢白玉的旱橋。旱橋,顧名思義,也就是個(gè)擺設(shè),因此橋身也不大。那時(shí)候,北新橋那一片兒全是胡同,路面也不像如今這么敞亮,那時(shí)候把口兒的大華商場(chǎng)算是這一片兒最大的商店了。 那口井在最開始還沒有大華商場(chǎng)的時(shí)候,井的四周有個(gè)小護(hù)欄,也是漢白玉的。在井的后上方有一座關(guān)公的神像。 后來大華商場(chǎng)裝修的時(shí)就把井埋在地下了,上面是間小屋子,常年鎖著。 再后來因?yàn)橥伛R路,那橋也就拆了;大華商場(chǎng)也越來越不景氣,百貨變成了電器專賣;再后來也不行了,修地鐵就給拆了。

劍橋少兒英語(yǔ)與劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)有什么不同?
1個(gè)回答2024-08-07 09:56

劍橋少兒英語(yǔ)是西安交通大學(xué)出版社的,分為預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)。這套教材出版的時(shí)間比較久,前幾天在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域這套教材很火,注重孩子的聽說部分,讀寫部分比其他的英語(yǔ)教材拓展的知識(shí)要深。而近幾年由外研社出版的劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)在一些大型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取代了劍橋少兒英語(yǔ)。這套教材是劍橋大學(xué)出版社專為6歲~12歲非英語(yǔ)國(guó)家兒童出版的一套零起點(diǎn)英語(yǔ)教材,由具有20多年少兒英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)專家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作編寫。整套教材共分6個(gè)級(jí)別。這套教材以兒童為本,倡導(dǎo)為兒童的英語(yǔ)啟蒙營(yíng)造一個(gè)自信的起點(diǎn),從而使他們?cè)?個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)過程中持續(xù)提高英語(yǔ)水平。通過這6個(gè)級(jí)別,全面培養(yǎng)兒童的聽、說、讀、寫四大基本能力,并讓他們真實(shí)地感受到自己的進(jìn)步。 而且這套教材里面的所有音樂部分全都是奧地利的音樂家所創(chuàng)作。

劍橋少兒英語(yǔ)與劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)有什么不同?
1個(gè)回答2024-08-07 08:23

劍橋少兒英語(yǔ)是西安交大出版社出版,國(guó)內(nèi)版教材,注重讀寫,滿篇文字,適合沒基礎(chǔ)的大孩子起步學(xué)習(xí);劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)是劍橋大學(xué)出版的,原版引進(jìn)的教材,聽說讀寫并重,內(nèi)容更豐富一些,適合小學(xué)二三年級(jí)學(xué)生起步學(xué)習(xí)。

而且國(guó)際版的教材孩子更易學(xué),學(xué)習(xí)效果也更好。其次,劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)這套教材里的故事情節(jié)都是以國(guó)外家庭為背景,貼近生活。語(yǔ)言具有現(xiàn)代性。而劍橋少兒英語(yǔ)是西安交通大學(xué)出版社出版的。共分為4個(gè)級(jí)別。里面涵蓋了所有小學(xué)階段的內(nèi)容。最近幾年,逐漸被劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ)取代。

劍橋國(guó)際英語(yǔ)
1個(gè)回答2024-08-09 23:15

關(guān)于劍橋國(guó)際英語(yǔ)2級(jí)
1個(gè)回答2022-05-07 14:01
正在讀的意思
劍橋國(guó)際英語(yǔ)
1個(gè)回答2024-04-20 22:27
要看你報(bào)的是什么學(xué)校,培訓(xùn)類學(xué)校還是夜校還是?

基本上,劍橋國(guó)際英語(yǔ)都是培訓(xùn)類學(xué)校的教授教材

你先回答幾個(gè)問題:

工作要用到英語(yǔ)嗎?

想達(dá)到什么目標(biāo)的英語(yǔ)水平?

想用多少時(shí)間來達(dá)到這個(gè)目標(biāo)?

一天可以讀書多少小時(shí)?

順便,具體知道你是什么基礎(chǔ)的。聽說讀寫譯分別能力如何?

說一下,我自己就是做培訓(xùn)的。

說白了,只要你報(bào)名,人家不會(huì)管你適合不適合這個(gè)課程的。

劍橋的話,有入門級(jí),跟劍橋一二三,新版的已經(jīng)出來了。

你想學(xué)的是?



我的建議是,別太相信培訓(xùn)類,也別浪費(fèi)時(shí)間。

找準(zhǔn)了,到時(shí)候用心培訓(xùn)。
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