牛津英語(yǔ)六年級(jí)練習(xí)部分

抱歉，我們還沒(méi)學(xué)

有一次，我又來(lái)到小真家，我們?cè)诜块g里玩。小真在玩電腦，我對(duì)小真說(shuō)：“小真我要看書。”小真點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你隨便看吧?！蔽夷闷鹨槐臼f(wàn)個(gè)為什么，看見書堆后面有一樣?xùn)|西，我伸頭仔細(xì)一看，原來(lái)是我的芭比娃娃。我把許多書搬了出來(lái)，終于把芭比娃娃拿了出來(lái)。我問(wèn)小真：“這像是我的芭比娃娃??！”小真驚奇地說(shuō)：“不......不是，這是我姐姐送給我的禮物?！蔽倚南脒@明明是我的，怎么會(huì)是她的呢。后來(lái)我想不能為一件東西傷了我們多年的友誼，芭比娃娃就送給小真吧。

呃……老姐啊……

She is showing to her mother a map of the town.



或：She is showing to her mother the map of a town.

en,我沒(méi)有

這個(gè)教材相當(dāng)于初中二年級(jí)水平。
牛津上海版六年級(jí)下的英語(yǔ)課程主要包括一些比較復(fù)雜的英文文章，包括小說(shuō)、傳記、科普文章等，以及語(yǔ)法和詞匯，總而言之，牛津上海版六年級(jí)下教材對(duì)應(yīng)水平大概是初中二年級(jí)，學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和交流方面已經(jīng)可以熟練地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
根據(jù)牛津上海版六年級(jí)下的教材內(nèi)容，學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的掌握已經(jīng)相當(dāng)熟練，他們可以聽懂復(fù)雜的英語(yǔ)聽力材料，能夠運(yùn)用語(yǔ)法和詞匯在口語(yǔ)和寫作中進(jìn)行表達(dá)，能夠閱讀大量的英文書籍和文章，并且理解不同風(fēng)格和用途的寫作形式。

自己寫吧別抄答案了

你現(xiàn)在還要嗎

如果是課外練習(xí)的話 推薦黃岡試卷

咕咚咕咚風(fēng)格的歌溫?zé)?/div>