出類拔萃的孩子英語

出類拔萃

[chū lèi bá cuì]

出處

《孟子·公孫丑上》：“圣人之于民；亦類也；出于其類；拔乎其萃?！?/p>

釋義

拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。 超出同類之上。多指人的品德才能。

出類拔萃?[ chū lèi bá cuì ]?

【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

【出自】：楊朔《迎春詞》：而在那海一樣的人民當(dāng)中，到處都有出類拔萃的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的鮮艷花朵。?

出類拔萃的反義詞：江郎才盡?[ jiāng láng cái jìn ]?

【解釋】：江郎：指南朝江淹。原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻才情減退。

【出自】：老舍《四世同堂》五十五：不，他不能和菊子散伙。散了伙，他必感到空虛，寂寞，無聊，或者還落個(gè)江郎才盡，連詩也寫不出了。?

擴(kuò)展資料

出類拔萃的近義詞：

一、超群絕倫 [ chāo qún jué lún ]

【解釋】：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。

【出自】：西晉 陳壽《三國志·蜀志·關(guān)羽傳》：“當(dāng)與翼德（張飛）并驅(qū)爭先；猶未及髯（關(guān)羽）之絕倫逸群也。”

【翻譯】：當(dāng)與翼德（張飛）并驅(qū)趕哪個(gè)先哪個(gè)后的時(shí)候；還沒有達(dá)到到關(guān)羽的地步，沒有可以相比的。

二、卓乎不群 [ zhuó hū bù qún ]

【解釋】：指超出常人。

【出自】：金·王若虛《揖翠軒賦》:“意其勁挺堅(jiān)確，卓乎不群，舉世皆怯而我獨(dú)勇，眾人既屈而我獨(dú)伸?！?/p>

【翻譯】：想到他堅(jiān)定確切，超出常人，整個(gè)世界都膽怯而我獨(dú)自勇敢，許多人已經(jīng)倒下而我獨(dú)自伸展。

出類拔萃的同義詞是鶴立雞群，因此，出類拔萃形容十二生肖里面的雞。

公元年號除以12余數(shù)是1的年份，是雞年。

在雞年出生的人，就是生肖雞?！妒?雞》為《十二生肖叢書》之一，介紹了雞生肖來歷、雞生肖世紀(jì)年表、雞生肖年大事記、雞生肖名人、雞生肖對應(yīng)的動物、人與雞生肖動物之間的情結(jié)、文字與雞生肖動物、雞生肖動物趣談、文藝作品中的雞生肖動物等。

內(nèi)容豐富，文字簡潔明快，融知識性，趣味性，可讀性，觀賞性于一體?！妒矔饭?2卷。每冊內(nèi)容為：該生肖來歷、該生肖世紀(jì)年表、該生肖年大事記、該生肖名人、該生肖對應(yīng)的動物、人與該生肖動物之間的情結(jié)、文字與該生肖動物、該生肖動物趣談、文藝作品中的該生肖動物等。書中附一版生肖郵票?？蓚€(gè)人收藏閱讀，也可贈送親朋好友。

出類拔萃的意思是超出同類之上。多指人的品德才能。

出類拔萃

拼音：[ chū lèi bá cuì ]?

出自：《孟子·公孫丑上》：“出于其類，拔乎其萃，自生民以來，未有盛于孔子也?！?/p>

示例：而在那海一樣的人民當(dāng)中，到處都有～的勞動英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的鮮艷花朵。 ◎楊朔《迎春詞》

語法：聯(lián)合式；作謂語、賓語、定語；含褒義，用于人或事物

近義詞 ? ?卓乎不群?庸中佼佼?超塵拔俗?數(shù)一數(shù)二?秀出班行?

反義詞 ? ?江郎才盡?濫竽充數(shù)?碌碌無為?害群之馬?碌碌無能

相關(guān)詞匯分析：

一、卓乎不群 [ zhuó hū bù qún ]?

1.?【解釋】：指超出常人。

2.?【出自】：金·王若虛《揖翠軒賦》：“意其勁挺堅(jiān)確，卓乎不群，舉世皆怯而我獨(dú)勇，眾人既屈而我獨(dú)伸?！?/p>

二、庸中佼佼 [ yōng zhōng jiǎo jiǎo ]?

1.?【解釋】：佼佼：美好。指平常人中特別出眾的。

2.?【出自】：《后漢書·劉盆子傳》：“卿所謂鐵中錚錚，傭中佼佼者也?！?/p>

三、超塵拔俗 [ chāo chén bá sú ]?

1.?【解釋】：塵、俗：指塵世、人間；拔：超出。原指佛教徒功夫深，已超出塵世。后多形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平常人。

2.?【出自】：南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》劉孝標(biāo)注引謝承《后漢書》：“徐穉，字儒子，豫章南昌人，清妙高跱，超世絕俗?！?/p>

3.?【示例】：在明天的《新川南日刊》發(fā)表出來，讓全個(gè)盧州城開開眼界，知道新人物的行徑是怎樣的～能夠異想天開尊重女性的。 ◎茅盾《虹》

四、江郎才盡 [ jiāng láng cái jìn ]?

1.?【解釋】：江郎：指南朝江淹。原指江淹少有文名，晚年詩文無佳句。比喻才情減退。

2.?【出自】：《南史·江淹傳》：“淹乃探懷中得五色筆一以授之。爾后為詩絕無美句，時(shí)人謂之才盡?！?/p>

3.?【示例】：不，他不能和菊子散伙。散了伙，他必感到空虛，寂寞，無聊，或者還落個(gè)～，連詩也寫不出了。 ◎老舍《四世同堂》五十五

五、濫竽充數(shù) [ làn yú chōng shù ]?

1.?【解釋】：濫：失實(shí)的，假的。不會吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。

2.?【出自】：《韓非子·內(nèi)儲說上》：“齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃?！?/p>

3.?【示例】：言調(diào)整人事，～，依然如故。 ◎鄒韜奮《抗戰(zhàn)以來》二七

鳳毛麟角、百里挑一、舉世無雙、舉足輕重、、博學(xué)多才、見多識廣、才高八斗、學(xué)富五車、文武雙全、雄韜偉略、雄才大略