中小學英語學習差異

學生的個別差異主要表現(xiàn)在__________差異和__________差異。
1個回答2024-02-29 04:30
正確答案:
認知;性格
鬼節(jié)習俗的差異
1個回答2022-09-12 22:36
我們這里就是
吃狗肉
可以求財
更幸福
貴州銅仁
中美傳統(tǒng)習俗差異
1個回答2022-11-20 19:20
端午節(jié) 清明節(jié) 春節(jié)
學生之間為什么會存在差異,應該怎樣對待學生的差異性
1個回答2024-02-22 10:52
家庭不同,教育方式不同,理念不同,作為教師因材施教是理想,實施多少有點困難,不如看看心里行為學,孩子的動作以及眼神會反映出很多問題,有助于你分析以及找到對待的方法。
教育心理學,什么是個體差異,學生的個體差異有何意義?
1個回答2024-02-08 20:36

個體差異,也稱個別差異、個性差異,是指“個人在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而又不同于他人的心理、生理特點”,它表現(xiàn)在“質(zhì)和量兩個方面”,“質(zhì)的差異指心理生理特點的不同及行為方式上的不同,量的差異指發(fā)展速度的快慢和發(fā)展水平的高低”。一般來說,人的心理活動或行為特點的方方面面都存在著個體差異。正是由于這種“全面”的差異性,才使得人與人之間各有千秋,千差萬別。但另一方面,個體差異又是有限的,人與人之間,特別是教育教學情景中學生與學生之間只是在部分心理特征上有明顯的或根本的差異。主要有能力、思維、興趣、性格和氣質(zhì)。

教育心理學 什么是個體差異,學生的個體差異有何意義
1個回答2024-02-19 09:21
個體差異,也稱個別差異、個性差異,是指“個人在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而又不同于他人的心理、生理特點”,它表現(xiàn)在“質(zhì)和量兩個方面”,“質(zhì)的差異指心理生理特點的不同及行為方式上的不同,量的差異指發(fā)展速度的快慢和發(fā)展水平的高低”。
一般來說,人的心理活動或行為特點的方方面面都存在著個體差異。正是由于這種“全面”的差異性,才使得人與人之間各有千秋,千差萬別。但另一方面,個體差異又是有限的,人與人之間,特別是教育教學情景中學生與學生之間只是在部分心理特征上有明顯的或根本的差異。
主要有能力、思維、興趣、性格和氣質(zhì)。
有5個菲律賓的留學生下周要回去了,從生活,學習,中國文化感受,異國大學差異,這些方面問她們的問題
1個回答2024-01-30 14:52
1、你們覺得在中國留學的時間里,生活上與在菲律賓最大的不同是什么?

2、在中國學習期間,你們覺得學習上最大的收獲和最大的困難分別是什么?

3、在中國學習期間,你們一定會學到,也會感受到很多中國的文化,那些給你們留下的深刻的印象?

4、中國的大學與菲律賓的大學最大的不同是什么?你們覺得更適合在哪個國家的大學中學習?

5、如果讓你們給自己的父母送一件最能代表中國的禮物,你們會送什么?

如果你們是校方的話,建議你們把第五個問題的答案作為你們歡送他們的禮品!祝留學生回家一路順風!
差別和差異,有什么不同?
1個回答2022-11-09 03:31
差別,指形式或內(nèi)容上不同的地方;區(qū)別。差異是指區(qū)別,不同。也指統(tǒng)一體內(nèi)在的差異,即事物內(nèi)部包含著的沒有激化的矛盾。