小學初中高中大學聽力差異

個體差異，也稱個別差異、個性差異，是指“個人在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而又不同于他人的心理、生理特點”，它表現(xiàn)在“質(zhì)和量兩個方面”，“質(zhì)的差異指心理生理特點的不同及行為方式上的不同，量的差異指發(fā)展速度的快慢和發(fā)展水平的高低”。一般來說，人的心理活動或行為特點的方方面面都存在著個體差異。正是由于這種“全面”的差異性，才使得人與人之間各有千秋，千差萬別。但另一方面，個體差異又是有限的，人與人之間，特別是教育教學情景中學生與學生之間只是在部分心理特征上有明顯的或根本的差異。主要有能力、思維、興趣、性格和氣質(zhì)。

群體差異是指同一行為在不同群體中存在的差異，這種群體可以是根據(jù)年齡、性別等等進行區(qū)分，是對于群體與群體之間的概括性表征。

個體差異是指個體受遺傳和環(huán)境的交互影響，在生理、心理和社會等方面表現(xiàn)出的相對穩(wěn)定而又不同于他人的特點。 一類是個性傾向性差異，包括興趣、愛好、需要、動機、信念、理想、世界觀等方面的差異；另一類是個性心理特征差異，包括能力、氣質(zhì)與性格等方面的差異。